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（详案）小班综合活动：小鸡的一家

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1、小班综合活动小鸡的一家活动目标：1. 喜欢扮演“小鸡一家”，愉快游戏。 2. 初步感知鸡的生活习性和本领。活动准备：PPT、“毛毛虫”、夹子、小框。活动过程：1、说说鸡的特征1. 情景导入师：今天老师请来了几位小客人，它们想和小朋友们一起玩，你们想知道它们是谁吗？（想）好的，瞧！它们来了！（PPT出示“小鸡一家”，同时播放公鸡搞笑舞曲）是谁呀？幼1：是小鸡它们（师：哦，有几只鸡呀？）幼2：是小鸡一家（师：你是怎么看出来的？）2. 了解小鸡一家师：哪个是鸡爸爸呢？那哪个是鸡妈妈呢？师：鸡爸爸和鸡妈妈长的一样吗？（不一样）哪里不一样呢？（鸡爸爸个子大、鸡冠大、尾巴长；鸡妈妈个子小、鸡冠小尾巴短）师：那剩下个子最小的鸡就是谁？（幼儿一起说：鸡宝宝）师小结：对了，它们是鸡的一家，它们的本领可大啦！2、感知鸡的本领（1）体验小鸡的本领1. （PPT：捉害虫）游戏：学小鸡来捉虫师：你们猜猜鸡宝宝有什么本领呢？（幼儿自由回答）你们说了那么多，我们来听听小鸡自己是怎么说的。（播放小鸡说话声音：别看我最小，捉虫可不少）师：小鸡有什么本领呀？（捉虫）小鸡捉虫的本领可厉害啦，它是用什么来捉虫的呢？

2、（嘴巴）小鸡的嘴巴是什么样子的呢？（尖尖的）好，宝宝们把小手伸出来，我们来学一学“尖尖的嘴巴捉虫子”（师幼一起模仿小鸡捉虫的动作）师：哎，宝宝们看，菜园里有好多的虫子哦，我们一起帮小鸡捉虫子好吗？（好）真有爱心！师：小鸡用尖尖的嘴巴捉虫子，我们就用这个夹子捉虫子（师示范）小夹子一张一合就能夹起一条虫子啦，看懂了吗？（看懂了）师：那好，老师给你们准备了好多的篮子和夹子，待会请你们到这里每人拿一个小篮子（师拿一个篮子示范），用篮子里面的小夹子去捉虫，捉到的虫子就放在小篮子里，每次捉一条虫子，看谁捉得又快又多！听懂了吗？（听懂了）那每次只能捉几条虫子呀？（一条）哎呀说的真好！那现在过来拿小篮子去捉虫子吧（幼儿游戏捉虫，师巡视提醒幼儿每次只能捉一条虫子）2.指导幼儿数虫子师：好了，我发现你们都捉到了不少的虫子，现在带着你们的小篮子回到小椅子上休息一下吧！师：嘘！请看，菜园里有虫子了吗？（没有啦）到哪里去了？（捉住了）哦，都被你们捉到小篮子里面去了，那你们来数一数你捉到了几条小虫子，要一条一条地数，等会告诉我你捉了几条小虫子，看看谁是捉虫高手！（幼儿数虫子）师：你捉到了几条虫子？（我捉到了三条虫

3、子*）师：我发现XXX捉的虫子最多，我们请他上来数一数（幼儿边数边展示在黑板上，其他幼儿一起数）他捉了几条虫子呀？（X条）这么多呀！那他就是我们的捉虫高手！那奖励他一条“小虫子”（糖果）其他宝宝表现也不错，也有奖励，请你们先把小篮子送到这边来，然后拿一个奖品回到小椅子上坐好（请你们把奖品放到口袋里，记住，现在不能吃，等肚子饿了再吃，好吗？）小结：小鸡小鸡本领大，尖尖的嘴巴捉小虫。（二）公鸡喔喔啼1. 了解公鸡的本领师：那下一个展示自己本领的会是谁呢？宝宝们看，它来啦！（PPT出示公鸡图片）它是谁呀？（公鸡爸爸）它是怎么说的？（宝宝本领大，爸爸也不差）师：哎，那公鸡爸爸有什么本领呢？（幼儿自由回答）幼1：会喔喔喔地叫（哦！是这样的吗？我们来听听看）幼2：你们说了那么多，到底是不是公鸡爸爸的本领呢？我们一起竖起小耳朵来听一听。PPT播放公鸡打鸣声师：公鸡爸爸在干什么呀？（喔喔地叫）哦，原来呀公鸡爸爸的本领是喔喔地叫，那公鸡爸爸这个喔喔叫的本领呢就叫打鸣！公鸡爸爸的本领叫什么呀？(打鸣）师：对了，那谁来学一学公鸡爸爸是怎么打鸣的？（请几名幼儿模仿公鸡打鸣）那公鸡爸爸在什么时候会喔喔地打鸣呢？

4、（天快亮的时候）那听到公鸡爸爸喔喔叫的打鸣的时候，我们就要怎么样啦？（师模仿起床动作提醒幼儿）（起床）对了，以前呀没有手机，也没有闹钟，都是公鸡爸爸每天早早地起来打鸣，催人们早早起来去上班、上学。公鸡爸爸真了不起！2. 体验公鸡的本领PPT出示天快亮时的村庄图师：哎，孩子们看，太阳快出来了，天就要亮了，可是这个村子里的人们还在睡觉。你们哪个人愿意帮助公鸡爸爸来叫醒村里的人们？（请一幼儿模仿公鸡打鸣）师：他回叫醒几个人呢？我们来看一看（PPT逐一出示三盏灯亮，幼儿数）他叫醒了几个人？（3个人）师：3个人太少了，我们还要叫醒更多的人。你们听听看老师是怎么学公鸡爸爸打鸣的。（师示范公鸡打鸣，声音又大又长）我会叫醒几个人呢？你们帮我来数数看！（PPT逐一出示5盏灯亮，幼儿数）我叫醒了几个人呀？（5个人）那我叫醒的人和刚刚的那只小公鸡叫醒的人来比，谁的多？（老师多）那为什么我叫醒的人比他叫醒的人多呢？我叫的声音怎么样？（大、长）对了，只有声音又大又长才能叫醒更多的人。可是我一个人的力量还是不够，那接下来我要多请几只小公鸡来试试，看看能不能叫醒更多的人。记住，声音一定要又大又长哦！（请23名幼儿上

5、来用又大又长的声音模仿公鸡打鸣）师：他们这一次会叫醒几个人呢？我们一起来数数看（PPT逐一出示8盏灯亮，幼儿数）他们叫醒了几个人？（8个人）PPT再次出示天快亮时的村庄图师：上学的时间就要到了，这一次我们需要把村子里所有的人都叫醒，我们一起来好吗？（好）（师幼一起用又大又长的声音模仿公鸡打鸣）好，看看我们有没有把所有的人都叫醒!(PPT出示全部灯亮）师：所有的人都被我们叫醒了吗？（叫醒了）你们可真厉害，夸夸总自己吧！小结：大公鸡本领大，喔喔啼叫人起。（3）母鸡来孵蛋1. 了解母鸡的本领师：现在我们还有谁的本领不知道？（母鸡妈妈）对了，那母鸡妈妈有什么本领呢？（生蛋）师：你们可真聪明！一下子就说对了，母鸡妈妈会生蛋（PPT出示母鸡生蛋图片）那母鸡妈妈除了会生蛋，还会干什么呢？（幼儿猜测）PPT出示母鸡孵蛋图片师：原来母鸡妈妈除了会生蛋还会孵蛋，把小鸡从蛋里面孵出来。（PPT出示公鸡爸爸）那公鸡爸爸会孵蛋吗？它能把小鸡从鸡蛋里面孵出来吗？师：这样吧，我们让公鸡爸爸和母鸡妈妈来比比就知道了，我们让公鸡爸爸也来孵蛋（PPT出示公鸡孵蛋），看看它们谁能孵出小鸡来！过了很长时间，到底谁能孵出小鸡呢？孩子们睁大眼睛看仔细啦（PPT出示小鸡和鸡蛋）谁孵出了小鸡？（母鸡妈妈）师：对了，因为母鸡妈妈的屁股上有很多很多的毛，暖暖的能保温，所以才能孵出小鸡来。小结：母鸡母鸡本领大，会生蛋能孵蛋。2. 欣赏鸡蛋变小鸡的视频师：那鸡蛋到底是怎么变成小鸡的呢？我们一起来看一个小电影就知道了！（师幼一起看鸡蛋变小鸡的过程视频）师：从鸡蛋里出来了什么？（小鸡）师：哎，那你们还记得小小蛋儿把门开的歌曲吗？我们一起来唱唱跳跳吧！3、激趣拓展师：鸡蛋里除了有小鸡，还会有什么呢？出示熟鸡蛋：这里有一个鸡蛋，它没有被鸡妈妈孵过，它的里面会是什么呢？请小朋友带回去研究研究！

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