s版教材四年级语文第一学期课文教学参考[资料]
4页1、S版教材四年级语文第一学期课文教学参考序号课题教学建议1故乡的田螺分析:对于文中的田螺,这里的学生还是比较熟悉的,但是文中叙述的有关田螺的种种趣事,如今的学生恐怕没有这方面的经历。而作者写得如此真切,除了田螺鲜美的味道实在诱人外,更多的是一份故乡的情结在里面。建议:1、教师要充分调动学生的已有经验、引导学生通过默读从字里行间体会这份感情,在理解的基础上,训练学生读出感情。2、本文可训练的点比较多,但语言文字训练可和理解课文内容、体会作者感情有机结合起来。如理解文中的:“我”觉得法国蜗牛的味道不如家乡的田螺。可参照参考书。3、学完本文,可补充故乡的杨梅、家乡的桥或后面的荔枝提前上。4、帮助学生梳理、归纳这类借物抒情(故乡)类的文章的写作宗旨:通过写家乡的( ),表达了作者喜爱( )和热爱家乡的思想感情。2南极风光分析:本文尽管是篇说明文,但内容有趣,文字优美。学生会对此充满好奇心。建议:1、教师课前要多收集了解相关的资料,课上提供南极风光的图片或音响资料,让学生身临其境。2、充分利用课文中典范句式“有的像有的像有的像”和“有时像有时像有时像”训练学生学写比喻句和排比句,但一定要提供具体的
2、语境。(前面的总起句)。3、积累和运用文中的词语描写平时见到的“焰火”景象等。4、推荐有关介绍南极知识的书籍。3、罗盛教分析:故事发生的年代与学生距离遥远,情节感人,语言朴实,用词准确。它是一篇民族精神教育的好文章。但此篇课文的学习学生也许兴趣不足,不太投入。建议:1、课前让学生查阅有关抗美援朝的资料,了解故事发生的背景,阅读志愿军援朝的感人故事。2、这是一篇记事写人的文章,让学生先整体感知课文讲述了一个怎样的故事,可利用课后的填空题让学生概括,然后引导学生主要抓住人物的动作来学习体会罗盛教的舍己救人的可贵精神,最后通过最后一小节的学习,再联系最近电视里播放的白求恩节目进一步启发学生理解国际主义精神的内涵,体会罗盛教的伟大精神。3、课后的辨析词语“使劲”和“使尽”,一定要结合具体的课文内容来明晰两词的细微差别。4、听写句子是本学期第一次涉及,教师要强调和规范听写的要求和习惯。4、帽子的秘密诗歌很少出现在教材中,本课是一篇叙事诗,有较强的情节和人物想象,学生理解诗歌内容不难。教师在帮助学生把内容分成几个方面后,可运用质疑提问、阅读思考、讨论解疑的方法,指导学生读懂这首诗。5、手术台就是阵
3、地建议:1、本文也是一篇记事写人类的文章,也是歌颂国际主义精神的,可与罗盛教连起来教,让学生掌握这类文章的学习方法(文中写了一个怎样的事,反映文中人物怎样的品质、精神,作者如何通过写人四要素进行描述的)。2、从课题入手,先分别理解“手术台”和“阵地”两词的不同意思,再启发学生连起来思考:为什么手术台就是阵地?以此为教学的切入口,展开教学。3、教学中,要紧紧抓住课文语言以及利用多媒体手段让学生感受当时情况一次比一次来得危险、白求恩身体的劳累,从而进一步知道白求恩就是在这样的情境下坚持做完手术的。4、 第三节的教学中,要抓住人物在特定环境中的话语,帮助学生入情入境,深入体会人物此时内容的丰富活动。可设计这样的问题:听了师卫生部长转告的话,白求恩此时会想些什么?然后读读他又是怎样说的。然后引导学生反复朗读,读出白求恩坚定的语气。5、建议学生收看电视剧诺尔曼 白求恩。6戚继光怒责舅舅建议:1、学生对历史人物戚继光并不熟悉。教师在引入课文前作适当介绍。2、全文要以“秉公执法”为主线组织学生阅读课文。可先让学生说说“秉公执法”的意思,然后从文中寻找戚继光是怎样“秉公执法”的,在教学过程中,要把学生
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