2019届高三高考物理章节验收卷：牛顿运动定律

1、牛顿运动定律验收卷1、小明平伸手掌托起小球,由静止开始竖直向上运动,直至将小球竖直向上抛出.下列对此现象分析正确的是( )A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度2、如图,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧和相连,现对a施加竖直向上的拉力F,使整个系统竖直向上做匀加速运动,和相对于原长的伸长量分别记为和。若将对a施加的竖直向上的拉力改为F,使整个系统竖直向上做匀减速运动,此时和相对于原长的伸长量分别记为和则( )A. B. C. D.3、如图所示,mA=4.0kg,mB=2.0kg,A和B紧靠着放在光滑水平面上,从t=0时刻起,对B施加向右的水平恒力F2=4.0N,同时对A施加向右的水平变F1,F1变化规律如图所示。下列相关说法中正确的是( )A.当t=0 时,A、B 物体加速度分别为aA=5m/s ,aB=2m/sB.A物体作加速度减小的加速运动,B物体作匀加速运动C.t=12s时刻A、B将分离,分离

2、时加速度均为a=2m/s2D.A、B分离前后,A物体加速度变化规律相同4、如图所示，光滑水平面上有一小车，小车上固定一水平横杆，横杆左端固定的轻质斜杆与竖直方向的夹角为，斜杆下端连接一质量为的小球A,横杆右端用一根细线悬挂另一质量为的小球B。当小车沿水平面做直线运动时，细线与竖直方向间的夹角()保持不变。设斜杆、细线对小球的作用力分别为、，不计空气阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是（ ）A.、大小一定相等B.的方向一定沿着斜杆C.小车加速度大小为gtanD.的大小为5、伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,可以得到的最直接的结论是()A.如果斜面光滑,小球将上升到与点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小6、甲、

3、乙两物体都静止在水平而上,质量分别为m甲、m乙,与水平面间的动摩擦因数分别为甲、乙.现用水平拉力F分别作用于两物体,加速度a与拉力F的关系如图,图中b、-2c、-c为相应坐标值,重力加速度为g.由图可知( )A.B.C.m甲:m乙=12,甲乙=12D.m甲:m乙=21,甲乙=127、如图所示,P和Q叠放在一起,静止在水平桌面上,在下列各对力中属于作用力和反作用力的是( )A.P所受的重力和P对地球的吸引力B.P对Q的压力和Q对P的支持力C.Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力D.Q所受的重力和Q对P的支持力8、如图所示,相同质量的物体由静止起从底边长相等,倾角不同的斜面顶端下滑到底面,下列说法中正确的是( )A.若物体与斜面间动摩擦因数相同,则物体损失的机械能也相同B.若物体与斜面间动摩擦因数相同,则物体到达底端时动能相同C.若物体到达底端时动能相同,则物体与倾角小的斜面间动摩擦因数较小D.若物体到达底端时动能相同,则物体与倾角小的斜面间动摩擦因数较大9、如图所示,在光滑平面上有一静止小车,小车质量为M=5kg,小车上静止地放置着质量为m=1kg的木块,和小车间的动摩擦因数为=0.2,用水

4、平恒力F拉动小车,下列关于木块的加速度am和小车的加速度aM,可能正确的有( )A.am=1m/s2,aM=1m/s2B.am=1m/s2,aM=2m/s2C.am=2m/s2,aM=4m/s2D.am=3m/s2,aM=5m/s210、如图所示，绷紧的水平传送带足够长，且始终以=2m/s的恒定速率运行。初速度大小为=3m/s的小墨块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带。若从小墨块滑上传送带开始计时，小墨块在传送带上运动5s后与传送带的速度相同，则（ ）A. 小墨块未与传送带速度相同时，受到的摩擦力方向水平向右B. 根据运动学知识可知a=0.2C. 小墨块在传送带上的痕迹长度为4.5mD. 小墨块在传送带上的痕迹长度为12.5m11、长木板上表面的一端放有一个木块，木块与木板接触面上装有摩擦力传感器，如图甲所示，木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角变大)，另一端不动，摩擦力传感器记录了木块受到的摩擦力随角度的变化图象如图乙所示。下列判断正确的是( )A. 木块与木板间的动摩擦因数B. 木块与木板间的动摩擦因数= C. 木板与地面的夹角为时，木块做自由落体运动D. 木

5、板由转到的的过程中，木块的速度变化越来越快12、根轻弹簧下端固定在水平地面上,一个质量为m的小球(可视为质点),从距弹簧上端h处的O点自由下落并压缩弹簧,如图所示.若以小球下落点O点为x轴正方向起点和计时起点,设小球从开始下落到接触弹簧所用时间为t1,到压缩弹簧至最大位置下落高度为H,所用时间为t3,不计任何阻力,弹簧均处于弹性限度内;小球下落过程中加速度a、速度v、弹簧的弹力F、弹性势能Ep变化的图像正确的是( )A.B.C.D.13、质量为m=lkg的物体在平行于斜面向上的拉力 F的作用下从斜面底端由静止开始沿斜面向上运动，一段时间后撤去拉力F，其向上运动的v-t图象如图所示，斜面固定不动，与水平地面的夹角（)。求:1.物体与斜面间的动摩擦因数；2.拉力F的大小；3.物体沿斜面向上运动的最大距离x。14、一质量为的小球用轻细绳吊在小车内的顶棚上,如图所示.车厢内的地板上有一质量为的木箱.当小车向右做匀加速直线运动时,细绳与竖直方向的夹角为=30,木箱与车厢地板相对静止. (空气阻力忽略不计,取g=10m/s2) 求:1.小车运动加速度a的大小2.细绳对小车顶棚拉力T的大小3.木箱受

6、到摩擦力f的大小 .15、如图所示，倾角为，长为l=16m的传送带，转动速度为v=10m/s，动摩擦因数=0.5，在传送带顶端A处无初速度地释放一个质量为m=0.5kg的物体已知求： 1.若传送带顺时针转动，物体由A滑到B的时间？2.若传送带逆时针转动，物体从A到B需要的时间？16、用如图所示的装置可以完成“探究加速度与力、质量的关系”的实验。用总质量为m的托盘和砝码所形成的重物通过滑轮牵引小车,使它在长木板上运动,打点计时器在纸带上记录小车的运动情况。1. 打点计时器使用的电源是_(选填选项前的字母)。 A.直流电源 B.交流电源 2. 实验中,需要平衡摩擦力和其他阻力。正确操作方法是_(选填选项前的字母)。 A.把长木板右端垫高 B.改变小车的质量3. 在_(选填选项前的字母)且计时器打点的情况下,轻推一下小车,若小车拖着纸带做匀速运动,表明已经消除了摩擦力和其他阻力的影响。 A. 不悬挂重物 B.悬挂重物 4. 实验中,为了保证悬挂重物的重力近似等于使小车做匀加速运动的拉力,悬挂重物的总质量m与小车M之间应满足的条件是_ A .M m B. mM 5.安装好实验装置,正确进行实验

7、操作,物体做匀加速直线运动。从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图所示(其中一段纸带图中未画出)。图中O点为打出的起始点,且速度为零。选取在纸带上连续打出的点A、B、C、D、E、F、G作为计数点。其中测出D、E、F点距起始点O的距离分别为s1,s2,s3,如图所示。已知打点计时器打点周期为T。物体运动到E点时的瞬时速度表达式为vE=_ ;物体运动的加速度表达式a=_6.该同学在实验中,得到了如图的F图象,发生这种现象的原因_7. 该同学在分析了原因后,决定改进实验原理。在实验中,他每次改变拉力时,就将小车中的砝码取出,加到托盘中,把托盘和托盘中的砝码总重力视为合力F,对应的加速度从纸带中计算得出,多次测量后,绘出 F图象。你认为这种方法能否避免上图中出现的问题吗?请分析原因。 1答案及解析：答案：D解析：手托物体向上先加速后减速,加速度先向上,后向下,故物体先处于超重状态.后处于失重状态,选项AB错误; 重物和手有共同的速度和加速度时,二者不会分离,物体离开手的瞬间,物体向上运动,物体的加速度等于重力加速度,要使物体离开手,此瞬间手的加速度必然要大于重力加速度,并且方向竖直向下,选项C

8、错误.D正确. 2答案及解析：答案：A解析：由整体法可知,对三个物块整体有,由隔离法可知,物块c满足,物块b满足,解得,则,A正确,B错误;同理,减速时,依然有,由于F和的具体关系未知,所以C、D错误。 3答案及解析：答案：C解析： 4答案及解析：答案：D解析：细线中的弹力方向一定沿着细线，而杆中弹力的方向可以沿任意方向，小球A和小球B均受重力和弹力作用，因细线与竖直方向之间有夹角，因此小球B运动时必有水平向右的加速度，加速度大小等于小车的加速度大小，根据牛顿第二定律可知,即a=gtan,故C错误;对小球A分析，其受到的合力为,由此可知，斜杆对小球A的作用力与竖直方向间的夹角也为,所以的大小为，B错误，D正确;根据竖直方向小球所受合力为零可知,，但由于两小球的质量关系未知，因此、大小关系不确定，故A错误。 5答案及解析：答案：A解析：本题考査伽利略实验,需要学生理解实验并有一定的思维辨识能力.根据题意,铺垫材料粗糙程度降低时,小球上升的最高位置升高,当斜面绝对光滑时,小球在斜面上没有能量损失,因此可以上升到与点等髙的位置,而B、C、D三个选项,从题目不能直接得出,所以,选项A正确. 6答案及解析：答案：B解析：对质量为m的物体受力分析,假定动摩擦因数为,根据牛顿第二定律,有:F-mg=ma,可得: ,故a与F关系图象的斜率表示质量的倒数,斜率越大,质量越小,故有,即;从图象可以看出纵轴截距用-g表示,故,即,有;故选B. 7答案及解析：答案：ABC解析：P所受的重力和P对地球的吸引力是地球和物体之间的相互作用力,A正确;P对Q的压力和Q对P的支持力是Q与P之间的相互作用力,B正确;Q对桌面的压力和桌面对Q的支持力是Q与桌面之间的相互作用力,C正确;Q所受的重力的施力物体是地球,Q对P的支持力的施力物体是Q,这对力不是相互作用力,D错误。 8答案及解析：答案：AC解析： 9答案及解析：答案：AC解析：隔离木块,分析受力,由牛顿第二定律, ,解得.整体加速度小于等于时,两者一起运动,加速度相等,故A选项正确:当小车加速度大于,两者发生相对滑动,小车的加速度可以无限制的增大,而木块加速度只能是,故C选项正确,故选A、C. 10答案及解析：答案：AD解析：A、小墨块未与传送带速度相同时

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