八年级政治上册 第七课法律保护我们的权利 学案 鲁教版 (6)

1、八年级政治上册第四单元第七课 法律保护我们的权利学案项目一 法律规定公民的权利和义务 教师寄语 法律面前人人平等学习目标 n 情感态度价值观 ：尊重法律，尊重权利，依法正确行使权利，认真履行公民义务，不做违反法律的事情，依法维护自己的合法权益。 n 能力：能够正确理解法律的特殊性、公民权利和义务的一致性，提高依法行使权利，自觉履行义务的能力。 n 知识：知道法律规范的内涵，理解我国法律是工人阶级及其领导下的广大人民意志和利益的体现。说出权利和义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。 学习重点 1、法律是特殊的行为规范。 2、依法行使权利，自觉履行义务。学习难点 1、我国公民的权利和义务是一致的 学习过程 一、 新知预习，主动学习聚焦重庆大案2010年5月21日上午，重庆市高级人民法院对文强案二审公开宣判，依法驳回文强、周晓亚、黄代强、赵利明、陈涛的上诉，维持一审法院的判决。 4月14日下午，重庆市第五中级人民法院对文强案进行一审公开宣判，以受贿罪，包庇、纵容黑社会性质组织罪，巨额财产来源不明罪，强奸罪数罪并罚判处文强死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。其余四名同案被

2、告人分别被判处八年至二十年不等的有期徒刑。（文强原重庆市司法局局长） 结合此案，预习课本内容，完成综合能力训练78页网络填空。二自主学习、合作探究（一）法律是特殊的行为规范 1、说一说 你知道我国的那些法律？ 阅读课本83页法律的定义。 议一议 法律的定义中，包含了法律的那三个特征? 2、阅读相关链接 想一想 法律和道德、学校规章制度的联系和区别有哪些？项目道德学校规章制度法律产生方式执行方法作用3、阅读胡长清案例及后面的相关链接和图片。（83页84页） 议一议 它们分别反映了法律的哪个特征？ 4、阅读课本85页所列法律条文及课本正文。 说一说 法律的实质是什么？ 我国法律的实质是什么，为什么？并举例说明。 （二）我国公民的权利和义务 1、说一说 你知道我国公民享有哪些权利，又必须履行哪些义务？ 2、阅读课本86页正文第一段。 议一议 公民的基本权利和其他权利有什么区别？ 说一说 你所知道的公民所享有的基本权利和其他权利。（注意不要将基本权利和其他权利混了） 3、阅读课本86页正文第二段。 议一议 公民的基本义务和其他义务有什么区别？ 说一说 你所知道的公民必须履行的基本义务和其他义务

3、。（注意不要将基本义务和其他义务混了） （三）我国公民的权利和义务是一致的 1、议一议 你是怎么认识权利和义务的关系的？ 体味领悟 马克思的名言没有无权利的义务，也没有无义务的权利。 2、阅读课本88页正文。 总结一下权利和义务的关系，并一一举例说明。 3、阅读章某的案例。 议一议 章某能打赢这场官司吗？为什么？ （四）依法行使权利 自觉履行义务 1、阅读课本89页三个案例并想一想其中的问题。 议一议 公民应怎样行使权利？其限度是什么？（结合以上三个案例） 阅读90页相关链接体会公民行使权利的限度。 2、阅读90页某私营企业老板的案例。 说一说 该企业老板为什么会受到处罚？ 3、阅读90页李某的案例。 议一议 李某可能采取哪几种办法解决这几件事? 运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。 由此我们知道，当我们的合法权利受到侵害时，应如何保护？ 4、阅读课本91页小芸妈妈的事例。 说一说 小芸为什么支持妈妈的做法？ 议一议 在我国公民履行义务要做到哪些？并举例说明。 三、知识归航，课堂小结 1、法律是特殊的行为规范 2、我国公民的权利和义务法律规定公民的权利和义务 3、我国公民的权利和

4、义务是一致的 4、依法行使权利自觉履行义务学习本节内容后，你知道作为我们青少年应该怎么做，为什么？ 四、达标测试反馈纠正（一）、单项选择 见综合能力训练78页1、2、79页1、2、3、5（二）、非选择题见综合能力训练79页第三题阅读分析，第6题。五、布置作业完成综合能力训练80页拔高训练部分练习题1、2、3、4、5。项目二 法律在公民生活中的作用教师寄语 法到用时方恨少 学习目标 情感态度价值观：认识法律在公民生活中的作用，初步培养依法做事的观念，正确的权利观念和义务观念，以及把法律作为首要的行为准绳的观念。 能力：能够正确理解法律在公民生活中的作用，提高辩证地思考问题的能力。 知识：知道法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护公民的合法权益。 学习重点 法律在公民生活中的作用学习难点 法律通过解决公民之间的权利义务纠纷和制裁违法犯罪，来维护公民的合法权益 。学习过程一、课前准备（提前温习课本，顺便做以下小题，相信你能完成!）背诵法律的定义、我国公民权利和义务的关系、我们该怎样正确行使公民权利自觉履行公民义务。二、合作探究，共同进步（合作有助于提高学习效率，

5、要努力哦！）（一）法律规范人们的行为 1、阅读课本9293页郭某的案例 议一议 镇政府的做法根据是什么？这里体现了法律的什么作用？ 2、【走进生活】材料一：公安部开展严厉查处酒后驾驶违法行为，社会各界反响强烈，民众对整治酒后驾驶交通违法行为高度关注，许多人自发参加“酒后不开车”网上签名等活动，承诺一生都遵守。材料二：据报道，2009年5月11日唐山市的李某出于好奇，在网上散布甲型H1N1流感疫情谣言，被唐山市警方行政拘留5日。结合材料讨论：法律的重要内容是什么？怎么理解法律正是通过规定权利和义务来规范人们行为的？ （二）法律维护公民的合法权益 1、【案例分析】阅读93页“中学生张华的表哥”的故事，试一试：和同学合作，续说这个故事并进行小品表演。说一说：自己或者家人与他人发生过权益纠纷吗？你想过用哪些办法解决？最终是怎么解决的？有没有更好的办法? 请你用所学知识对你推测的情况进行选择并说明原因。 可能采取的措施 可能导致的后果 选择及原因 1232、阅读94页正文 ，划出重点知识并总结以下问题：当我们的合法权益受到侵害时，我们应该怎么办？可以通过哪些途径来解决?这体现了法律的哪一作用？ 3、阅读94页相关链接 说一说：诉讼分为哪几类？你能将它们区分开吗？ 阅读9495的案例 ，说一说 法律是怎样维护公民的合法权益的？这一案例属于哪种诉讼？ 阅读95页相关链接 说一说： 法律制裁分为哪几种？ 试一试： 你能举出生活中相关的案例和对应的制裁吗？ 三、知识整合、构建体系（本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构）法律在公民生活中的作用 四、达标检测，反馈纠正 （一）、单项选择 见综合能力训练83页1、2、3，84页1、2、3、4（二）、非选择题见综合能力训练84页第5题五、课后作业见综合能力训练8485页拔高训练部分第1、2、3、4、5题

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