高中语文 李白《梦游天姥吟留别》课件 新人教版

1、“酒入愁肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。” 台湾诗人：余光中,秋浦歌 白发三千丈，缘愁似个长？ 不知明镜里，何处得秋霜！ 将进酒（节选） 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前窗。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,大胆夸张 奇特想象,李白诗歌的艺术特点是什么？,作 者 简 介,李白素有诗仙之称，在中国文学史上是最具浪漫主义气息的诗人。字太白，号青莲居士。祖藉陇西成纪（今甘肃泰安东),生于碎叶（今巴尔克什湖南面的楚河流域），25岁始离川在各地漫游。较广泛地接触现实，认识到朝廷的腐败、官僚贵族的奢侈腐朽，写出不少抨击黑暗现实的诗篇。晚年飘泊困苦，卒于当涂。李白是继屈原之后，我国古代最伟大的浪漫主义诗人，他感情热烈，性格豪爽，想象丰富，语言清新自然，较多地运用浪漫主义的表现手法，借助非现实的幻想来表现激情。,背 景 介 绍,李白早年就有济世的抱负,但不屑于经由科举登上仕途,而希望由布衣一跃而为卿相。因此他漫游全国各地,结交名流,以此广造声誉。 唐玄宗天宝元年（742年），李白

2、的朋友道士吴筠向玄宗推荐李白，玄宗于是召他到长安来。李白对这次长安之行抱有很大的希望。 李白初到长安，也曾有过短暂的得意，但他一身傲骨，不肯与权贵同流合污，又因醉中命玄宗的宠臣高力士脱靴，得罪了权贵，连玄宗也对他不满。他在长安仅住了一年多，就被赐金放还，他那由布衣而卿相的梦幻从此完全破灭。 李白离开长安后，先到洛阳与杜甫相会，结下友谊。随后又同游梁、宋故地，这时高适也赶来相会，三人一同往山东游览，到兖洲不久，杜甫西入长安，李白南下吴、越故地。这首就是他行前写的。,李白的出身及经历具有传奇性，不论生、死还是经历都存在很多谜，其创作也出奇。前人评李白思想及创作，多用一个“奇”字。如“以奇文取称”（元稹）、“才大语终奇”（钱起）、“才矣奇矣”（白居易），这类评价语很多。其他如贺知章所说“谪仙”、杜甫所谓“佯狂”，以至诸如令力士脱靴和骑鲸飞升之说，虽不言奇，但“奇”寓于中。 杜甫很敬佩李白，在春日忆李白写道：“白也诗无敌，飘然思不群。”突出的是李白在诗中所表现的与众不同的独特个性。这种个性，有些用“豪放飘逸” “豪迈俊逸”来概括，虽说法有所不同，但都突出一个“豪”字。联系他的将进酒蜀道难。等等

3、诗歌，可以看出他的诗往往透过“豪”的表面寓于“悲”的实质，在悲感至极就以豪语出之。这正是李白个性的基本特征。,梦游天姥吟留别,唐李白,解 题,梦游：说明内容的虚实 天姥：所梦内容 吟： 古诗体式，多有悲愁慨叹之意，形 式活泼，不拘一格，主要表现在诗 句节奏的多变。也由诗人情绪决定。 留别：说明本诗写作目的。,简介文体知识,本诗是一首七言古诗。七言古诗简称“七古”。“古诗”又称“古体诗”，是相对于格律严格的“近体诗”而言。“七言”分两种，一种是以七字句为基础，杂用四、五、六、九言而构成了形式自由的长短句，这样长短交错且换韵自由，富于变化，也称为“歌行体”；另一种是每句七字，句式整齐。今天所学的这首诗属于哪一种呢？,属于前一种，即“歌行体”。,瀛 yng 暝 mng 栗 l 冥 mng 鸾 lun 悸 j 恍 hung 著 zhu：穿。 或可睹：或许能够看到。 尚在：还在，仍在。 来下：下来，为配合韵脚而颠倒词序。 如麻：形容极多。 事权贵：侍奉有权势的官们。 开心颜：心情愉悦，面带笑容。颜，面容；心，心情。,听读录音，识记字词,理清文章思路。 文中写梦游是从哪里开始，又到何处结束的？用简

4、洁的文字概括出来。,明确：“我欲因之梦吴越” “仙之人兮列如麻”。,入梦缘由梦游过程梦醒时分,海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求； 越人语天姥，云霞明灭或可睹。 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。,思考： 为何从“瀛洲”谈起？ 天姥山的特点是什么？ 怎么体现其特点？ 使用了什么写作和修辞手法？,入梦缘由,东海三神山：蓬莱、方丈、瀛洲,把神山和天姥山并提，起陪衬作用，表现天姥山的神奇色彩， 使其“神”的特色凸显而出。,天姥山的特点：高大、巍峨 先用天相比，又用高峻闻名的五岳及附近名山赤城、天台相比。,写作手法：比较、衬托 修辞手法：夸张 极力表现高耸、时隐时现的天姥山，为幻想做好准备。,自由阅读第一部分，争取背诵,第一部分背诵提示： 海，烟 越，云 天姥，势拔 天台，对此,思考：梦境中共描绘了几幅图景，,剡溪美景,天姥奇景,洞天仙境,我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼 。,剡溪美景,“一夜飞度” 体现了作者怎样的心情？,明确：急切、兴奋的心情 对天姥山的热爱与向往。,“飞”也写出了作者身心活动的自由自在。,明确

5、：李白借谢灵运来写自己，也表达 了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。,思考：诗人为何提到“谢公”？,谢灵运是南朝时期著名的山水派诗人，他热衷政治仕途，但很不顺利；后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。,天姥奇景,脚著谢公屐，身登青云梯。 半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟,“半壁见海日，空中闻天鸡”诗人用什么手法写出了天姥山什么特点？,明确：手法夸张,特点高峻,千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。,明确：特点:迷幻、恐怖、奇险,天姥山景什么特点？,列缺霹雳，丘峦崩摧 洞天石扉，訇然中开。 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。,洞天仙境,明确：群仙欢聚的场面,作者描绘洞天一个什么场面? 有什么特点?,特点:辉煌、神奇、热闹非凡。,争取背诵第二部分,背诵提示： 我欲，一夜。湖月，送我 谢公，绿水。脚著，身登 半壁，空中。千岩，迷花 熊咆，栗深。云青，水

6、澹,列缺，丘峦。洞天，訇然 青冥，日月。霓为，云之 虎鼓，仙之,忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。 惟觉时之枕席，失向来之烟霞。 世间行乐亦如此，古来万事东流水。 别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,梦醒时分,面对现实，作者禁不住长嗟短叹，抒发了 作者怎样的感慨?分析其所体现的思想的 积极面与消极面。,积极面：,“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！” 揭示主题，显示诗人的反抗精神和豪迈气概。,消极面,“古来万事东流水”“且放白鹿青崖间” 对人生伤感情绪和逃避现实生活的态度。,自由阅读第三部分，争取背诵,第三部分背诵提示： 忽魂，怳惊。 惟觉，失向。 世间，古来。 别君，且放，须行。 安能，使我。,作者所描绘的梦境与它所表达的思想感情 有何联系?,梦境，表现了一个自由、快乐的极乐世界， 与现实的丑恶形成鲜明对比。作者因为在 现实中不愿对权贵卑躬屈膝，而受排挤， 通过梦境，表现了他追求自由，对现实失 望的思想感情。,“诗眼”,安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！,指的是统率全诗内容的某个词句。,就这首诗来说，主体是写“梦游”的经历， 而梦游过

7、程其实就是现实的曲折反映，现 实的黑暗和丑恶恰恰被浓缩在最后两句诗 句里，这正是“ ”的写法。,卒章显志,行路难 金樽清酒斗十千， 玉盘珍馐值万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。,行路难与梦游天姥吟留别的对比,相同点：,不同点：,1、行借乐府古题；梦是一首游仙诗，受屈原诗歌启发 较多，穿插山水印象、古代传说。 2、“将登太行雪满山，欲渡黄河冰塞川”，行借助象征手法 表现抑郁心情；梦在衬托、对比中表现天姥山的高、奇， 从而表现对神仙世界的向往。 3、行在茫然、悲怜中充满信心，执着于未来；梦有些 消极倾向，但更表达了对封建统治者的蔑视。,1、体裁都为古体诗，且都是离别诗。 2、都创作于天宝三年以后，之前当权官宦对他谗毁打击，使他 功业未遂，被迫离开长安。 3、反映封建统治者对人才的压抑，唱出怀才不遇的心声，抒发 其茫然、悲愤的情怀。 4、内容丰富、曲折，想象大胆，夸张新奇，形象辉煌流丽，语言 激情澎湃。 5、都是卒章显志。,梦 游 天 姥 吟 留别,月夜,白昼,傍晚,夜晚,缘 由,剡溪 清幽,山中 壮美,洞外 恐怖,洞中 仙乐,梦醒,傲岸不屈蔑视权贵,大胆夸张、奇特想象,

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