高中美术课件:《美术基础 素描与速写》课件
32页1、美术基础 素描与速写,速写,速写是需要时间积累,只有熟练的手才能画出漂亮的线条. 我曾经怎么也画不好速写,于是不管我怎么不愿意,我逼迫自己一年里画完10本速写本,不管多丑也要画完,我临摩,写生. 但是似乎没有什么大用,有一次我在老师画室里画速写的时候,突然眼睛进灰了,张都张不开,但是老师要求10分钟里面就要完成一张全身速写,于是,我眯着眼随手涂了一张,也不管什么所谓的速写要求了,结果,老师在评讲的时候说我这张非常好,线条流畅,富于变化,轻松,叫大家都向我学习,我突然就蒙了,没想到一张我乱画的速写竟然画得比我认真画的好。 速写是在大致了解对象以后就按照自己脑海中的印象迅速的将轮廓勾出来,即使有些地方画错了,也不要擦,在旁边添上正确的就行了,速写当中最忌讳犹豫不决,决不能描线。铅笔最适合初学者,因为它可以变化笔触,而且画错的地方不容易太明显,但是不管什么材料最忌讳擦了,所以特别是用铅笔的时候也不要用橡皮,一笔完成是指尽量能够减少出现在画面上不必要的线条,使画面干净,所以只要画面干净,这句话不是死的.,速写最能表现出绘画者敏锐的观察能力和对物质世界的新鲜感受。 速写描绘的题材远远超出课堂上素
2、描练习内容的范围。所以,常画速写能使我们养成注意观察周围生活的良好习惯。 长期坚持画速写,可为日后搞美术创作和美术设计积累下丰富的艺术素材。速写又是一种锻炼动手能力的良好训练方法。我们提倡从学画阶段开始就养成画速写的良好习惯。有些内容的速写训练又可以理解为素描的短期作业形式,在进行相对长时间的素描训练的同时,多画速写,做到长、短期作业穿插进行,是绘画基础训练的一种良好方法,因此,速写又是一种对素描训练的辅助练习形式。,素描一般步骤,构图 起稿(打轮廓) 区分大的明暗关系 细部刻画 整理完成,构图,打轮廓,区分大的明暗关系,细部刻画,整理完成,切记的规律: 近大远小,近实远虚 。,线的粗细由角度决定 线的深浅由力度决定 画线手腕不可动,动的是手臂。,画画不可着急,慢慢来,熟能生巧,多练习,不要偷懒。 画画的时候尽量不用橡皮擦,要摆脱依赖。,方法与捷径,先学画线,再学几何,再去临摹。 适当的临摹 大量的实践 。,结构素描2幅,周五下午:以石膏几何体为参照物,进行“线” 的训练。 周六专业课作业,1组18人,2组18人,静物台,静物台,讲台,结构素描作画要求,1、选择作画位置与角度,以能看见物体三个面为最佳。 2、构图大小合适。 3、透视、比例准确(物体、物体之间) 4、黑白灰关系(线的虚实变化) 5、暗部可略施调子,以增强物体立体感。,
《高中美术课件:《美术基础 素描与速写》课件》由会员hu****a8分享,可在线阅读,更多相关《高中美术课件:《美术基础 素描与速写》课件》请在金锄头文库上搜索。
小学班级公约背景模版
《小学生防溺水安全教育班会》教案
《中小学预防传染病知识主题班会》教案
《幼儿园防溺水安全教育班会》教案模板
小学开学第一课主题班会教案八篇
垃圾分类主题班会《保护环境 美化校园》教案
小学开学第一课主题班会教案和含演讲稿
第1课《生存的家园》教学设计
第7课《警惕电器伤人》教学设计
第8课《不慎用火是祸首》教学设计
第10课《小心洪水和泥石流》教学设计
第11课《及时治小伤》教学设计
第1课《身体里的“乐队”》教案
第6课《校园避震有办法》教学设计
第18课《有你有我真温暖》教学设计
第13课《每天锻炼一小时》教学设计
第14课《我与动物亲密有间》教学设计
第16课《我行我能行》教学设计
第12课《儿童肥胖的危害》教学设计
第17课《美丽的插花》教学设计
2021-02-17 9页
2021-02-15 29页
2021-02-15 24页
2021-02-15 30页
2021-02-15 24页
2021-02-11 46页
2021-02-09 43页
2021-01-31 22页
2021-01-30 26页
2021-01-30 25页