材料一,秦始皇在琅琊
10页1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划材料一,秦始皇在琅琊琅琊台位于山东省青岛市黄岛区琅琊镇,东临龙湾,西靠琅琊镇,北依车轮山,南有千古名胜琅琊台,与青岛隔海相望,为山东省省级旅游度假区,并于XX年被国家旅游局评定琅琊台为AAAA级景区。琅琊台,古有中国五大港口之称,因秦始皇三度东临,筑台并遣徐福东度求仙,开启中日文化交流先河而蜚声海内外。区内有成组秦汉建筑风格的仿古建筑,由徐福殿、云梯、御路、琅琊刻石、秦始皇遣徐福东渡求仙群雕像等等组成的建筑群古朴典雅,格调协调,充分展现出齐秦文化的内容和秦汉建筑的特点;另外还有多处地下管道和人工垒砌的古台基,秦砖汉瓦在地面上随处可见,俯拾即是;还规划有环境优雅的多功能区,如传统文化区、盐水湖风光区、点将台综合服务区、金海湾娱乐区、徐福里山庄别墅区等供游人休闲娱乐;另外,琅琊台前的古琅琊港是中国五大古港之一,原系中国古代海港的鼻祖;以及隔海相望的斋堂岛,是当年秦始皇侍从斋沐数日,为其祈求长生不老的地方。琅琊台依据其拥有的秀丽自然风光和丰富的人文景观,以及其具有的山、海、古、俗、
2、仙、奇、美的独特优势和地方特色,成为旅游名胜、欣赏风光的好去处。第一单元第一课统一中国的第一个皇帝秦始皇【学习目标】简述秦始皇兼并六国、建立中央集权国家、巩固政权的主要史实,评价秦始皇的历史功过。感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。【预习目标】1、秦始皇统一中国的原因、经过、意义。3、评价秦始皇的历史功过。【理论引导】评价历史人物的注意点:1、克服英雄史观,防止以偏概全,要依据史实,实事求是,一分为二,辩证分析;2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下,分析历史人物的活动是否顺应了历史发展潮流,是否有利于生产力的发展和社会进步;【问题探究】探究一:秦统一六国阅读下列材料,分析秦统一六国的历史条件材料一:春秋初期,郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方反目成仇,郑军打败周军,周桓王中箭负伤,史称“射中王肩”。从此,“王室之尊,与诸侯无异”。春秋战国时期,诸侯争霸、战争频繁,不少诸侯国内的卿大夫逐渐取代国君掌握了国政。“三家分晋”和“田氏代齐”就是其中的例子,形成了战国七雄争霸的格局。材料二:西周时,耒、耜是主要农具,“一人跖耒而耕,不过十亩”。战国时,李悝说“今一夫挟五口,治田百亩,岁收亩一石半,
3、为粟百五十石。”材料三:今以众地者,公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。材料四:春则废民耕稼树艺,秋则废民获敛百姓饥寒冻馁而死者,不可胜数。-墨子材料五:“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”材料六:商鞅相孝公,为秦开帝业。-论衡书解材料七:当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。-贾谊过秦论材料八、韩非者,韩之诸公子也。喜刑名法术之学人或传其书至秦。秦王见孤愤、五蠹之书,曰:嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!史记老子韩非列传材料九:大梁人尉缭向秦王提出离间诸侯的建议被采纳,但尉缭对嬴政的评价却不高,称嬴政是“少恩而虎狼心。”打算不辞而别,嬴政却再三挽留,委以重任。探究二:建立集权统一国家阅读史记秦始皇本纪里记录秦统一六国后群臣进行的一场宫廷辩论:丞相绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以镇之。请立诸子,唯上幸许。”延尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县。”始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国
4、。是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!廷尉议是。”请回答:王绾与李斯争论的焦点是什么?秦始皇采纳了谁的建议?他采取“求其宁息”的措施是什么?对后世有何影响?探究三:评价秦始皇的历史功过结合下列材料,谈谈你对秦始皇的认识,并说出评价的依据。材料一:秦始皇自我评价:皇帝之功,勤劳本事。上农除末,黔首是富。普天之下,抟心揖志。器械一量,同书文字。日月所照,舟舆所载,皆终其命,莫不得意。皇帝之德,存定四极。诛乱除害,兴利致福。节事以时,诸产繁殖。黔首安宁,不用兵革。六亲相保,终无寇贼。欢欣奉教,咸知法式。六合之内,皇帝之土。西涉流沙,南尽北户。东有东海,北过大夏。人迹所至,无不臣者。功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宇。秦始皇二十八年琅琊刻石材料二:始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界。-李贽史纲评要后秦记材料三:昔者秦始皇帝功德瑕衅,粲然在中夏,其法式诒于后嗣。-章太炎訄书哀焚书材料四:“怀贪鄙之心,行自奋之智”“以暴虐为天下始”-贾谊新书过秦论材料五:“始皇暴虐,至子而亡”。-贞观政要卷八材料六:然后以六合为家,崤函为宫,?,仁又不施,攻守之势异也.-贾谊过秦论材料七:劝君少骂秦始皇,
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