农村党员分类管理工作机制情况汇报
8页1、通过查阅资料、实地查看、座谈交流等方式对全县贫困村驻村帮扶工作开展情况进行实地调研督查,有效督促了驻村帮扶工作队到岗履职尽责。农村党员分类管理工作机制情况汇报乡共有农业人口XX人,6个村党支部,农村党员115名。今年以来,该乡党委立足农村党员实际,积极探索党员教育管理新模式,建立实施了农村党员分类管理工作机制,对全乡农村党员采取分类施教、分类设岗、分类考评、激励帮扶的办法,围绕推进新农村建设设立村务监督、卫生保洁、科技示范、公益事业建设等党员公益岗,对五类党员中的无职党员结合其特点进行设岗定责,进行压担子和区别管理,形成了党员分类教育、设岗管理,激励、帮扶,考评、奖励同步推进的工作格局,力促全乡农村党员创先争优当先锋,使全乡农村党组织“堡垒”作用进一步增强,农村党员“细胞”活力进一步激发。一、主要做法一是加强领导,精心组织。根据农村党员队伍实际情况,乡党委专门研究制定出台了*乡农村党员分类管理办法,成立乡村分来管理领导组织,把党员分类管理工作严格按照为安排部署,宣传动员;调查摸底,建档立卡;扎实践诺,履行职责;对照制度,考核评议;完善措施,进行总结五个阶段实施,做到情况清,档案规范,引
2、导广大党员积极主动地参与到这项工作中来。二是科学分类,设岗定责。根据农村党员队伍实际情况,将农村党员科学分为村组干部党员、致富能手党员、流动党员、一般党员、困难党员五个类型。围绕推进新农村建设设立村务监督、卫生保洁、科技示范、招商引资、致富就业信息、公益事业建设等16个党员公益岗,对五类党员中的村组干部党员、无职党员按照党员自愿、支部推荐、群众监督的原则,结合其特点进行设岗定责,使他们努力有方向、工作有动力,进而解决了无职党员“无权管事、不会理事、无法办事”的问题。三是分类施教,提高素质。在开展党员三会一课、“双日”活动、民主评议、民主生活会等等党员常规化教育管理制度的同时,结合不同类型党员的特点,有针对性地开展教育培训活动。对村组干部党员侧重于加强科学处理村级事务能力的教育培训;对致富能手党员侧重于加强“共同致富、致富思源、富而思进”观念的教育;对流动党员侧重于加强党性意识、组织纪律观念、乡土观念的教育。对困难党员侧重于加强励志教育;对一般党员侧重于加强致富技能培训。充分发挥村级现代远程播放站点在培训村组干部中的作用,今年开展村组干部党员集中培训7次,一般党员集中培训5次,提高党员履
3、职履责的能力和水平。四是区别管理,发挥作用。对村组干部党员实行“目标式”考核管理,乡党委根据村组干部的工作职责,提出具体工作目标、措施,签订目标责任书,对其承诺事项进行考核监督,将考核结果与工资报酬相结合,与评选先进相结合,激发村组干部党员工作热情。对致富能手党员实行“示范式” 培养管理,定期向致富能人党员推广新技术、新产业,组织技术交流、技能比武活动,鼓励和引导他们主动引进新品种,发展新产业,搞好产业发展示范,带动帮扶困难党员群众搞好生产经营,促进共同致富。对流动党员实行“服务式”跟踪管理,建立健全流动党员工作台帐、定期联系等服务管理工作机制,组织开展“引进一个好项目、传授一项好技术、提供一条好信息、带好一批务工队伍、奉献一份爱心”活动,在春节、农忙等党员返乡的高峰期,采取座谈、个别谈话、走访慰问等形式,了解流动党员的生活状况并帮助解决实际困难,定期向流动党员传达党内重要决策、宣传家乡变化,引导他们服务家乡建设。对一般党员实行“志愿式”引导管理,对一般党员充分利用远程教育网络平台、党员示范基地、农民技校等教育培训资源,适时进行种、养、加技术培训,按照“帮一个带一片”的思路引导他们找准
4、致富路子。对困难党员实行“帮扶式”服务管理。组织乡村两级党员干部与其结对帮扶,采取“思想上扶志、技术上扶能、发展上扶业”的办法,提高发展生产和脱贫致富的能力。建立农村党员激励帮扶基金,对年龄在70岁以上的农村老党员、因再就业需要技能培训或创业资金的党员、子女上大学缴费困难的党员、因病因灾或受意外伤害造成家庭困难的党员等进行物资帮助、生活救助,加大激励帮扶,促使农村党员发挥作用。五是分类考评,加大奖惩。为实现农村党员分类教育管理工作的正常化、规范化,乡党委牵头在各村成立由驻村乡领导为组长,村党组织书记、村主任为副组长,部分普通党员、村民代表为成员的农村党员分类管理工作领导小组,负责对各类党员进行教育管理、履责指导和考评考核。实行“一册一薄”教育管理机制,即用农村党员教育管理手册和党员分类管理簿将每个党员的岗位职责、履责等情况记录在案。既方便党员行使岗位职责,又能经常对照检查,促使党员自我加压,认真履责,并将其作为年终考核的依据之一。在民主评议中,实行对不同类型的党员评议的重点和方式侧重不同,增强了评议和考核工作的针对性和实效性。对各类农村党员实行百分制考评,将设岗定职党员履行职责和发挥模
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