2019届高考数学(文科)五三课件4.4《解三角形》
85页1、4.4 解三角形,高考文数 ( 课标专用),考点一 正弦定理与余弦定理 1.(2018课标全国,7,5分)在ABC中,cos = ,BC=1,AC=5,则AB= ( ) A.4 B. C. D.2,A组 统一命题课标卷题组,五年高考,答案 A 本题考查半角公式和余弦定理. cos C=2cos2 -1=2 -1=- ,BC=1,AC=5, AB= = =4 .故选A.,易错警示 利用余弦定理求解时,误认为cos C的值为 而错选D.,2.(2016课标全国,4,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知a= ,c=2,cos A= ,则b=( ) A. B. C.2 D.3,答案 D 解法一:由余弦定理得5=22+b2-22bcos A, cos A= ,3b2-8b-3=0,b=3 .故选D. 解法二:由cos A= 得sin A= ,根据 = 得sin C= ,所以A与C互余,故ABC为直角三 角形,因此b= =3.,3.(2017课标全国,11,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sin B+sin A(sin C-cos C)=0, a=2,c
2、= ,则C= ( ) A. B. C. D.,答案 B 解法一:在ABC中,sin B=sin(A+C),则sin B+sin A(sin C-cos C)=sin(A+C)+sin A(sin C-cos C)=0, 即sin Acos C+cos Asin C+sin Asin C-sin Acos C=0, cos Asin C+sin Asin C=0,sin C0,cos A+sin A=0,即tan A=-1,即A= . 由 = 得 = ,sin C= , 又0C ,C= ,故选B. 解法二:在ABC中,由sin A(sin C-cos C) =sin Asin C-sin Acos C-cos Asin C+cos Asin C =(sin A+cos A)sin C-sin(A+C) =(sin A+cos A)sin C-sin B,4.(2018课标全国,16,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bsin C+csin B=4asin Bsin C,b2+c2-a2=8,则ABC的面积为 .,解题关键 正确利用正弦定理将“边”转化为“角”,求出s
3、in A是解决本题的关键.,5.(2017课标全国,15,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知C=60,b= ,c=3,则A=.,易错警示 本题求得sin B= 后,要注意利用bc确定B=45,从而求得A=75.,6.(2017课标全国,16,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若2bcos B=acos C+ccos A, 则B= .,思路分析 利用正弦定理或余弦定理将边角统一后求解.,考点二 解三角形及其应用 1.(2018课标全国,11,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c.若ABC的面积为 ,则C= ( ) A. B. C. D.,答案 C 因为a2+b2-c2=2abcos C, 且SABC= , 所以SABC= = absin C, 所以tan C=1,又C(0,), 所以C= .故选C.,2.(2016课标全国,9,5分)在ABC中,B= ,BC边上的高等于 BC,则sin A= ( ) A. B. C. D.,答案 D 解法一:过A作ADBC于D,设BC=a,由已知得AD= ,B= ,AD=BD,BAD= , BD= ,
4、DC= a,tanDAC= =2.,3.(2016课标全国,15,5分)ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos A= ,cos C= ,a=1,则 b= .,解后反思 三角形中,已知两个角的三角函数值求第三个角的三角函数值时,常用两角和的正 (余)弦,结合三角形的内角和定理求解.,4.(2014课标,16,5分,0.372)如图,为测量山高MN,选择A和另一座山的山顶C为测量观测点.从 A点测得M点的仰角MAN=60,C点的仰角CAB=45以及MAC=75;从C点测得MCA=6 0.已知山高BC=100 m,则山高MN= m.,思路分析 ABC中,由条件利用直角三角形中的边角关系求得AC;AMC中,由条件利用正 弦定理求得AM;RtMNA中,根据MN=AMsinMAN求得结果.,5.(2015课标,17,12分,0.452)已知a,b,c分别为ABC内角A,B,C的对边,sin2B=2sin Asin C. (1)若a=b,求cos B; (2)设B=90,且a= ,求ABC的面积.,解析 (1)由题设及正弦定理可得b2=2ac. 又a=b,可得b=2c,a=2c. 由
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