七年级历史在社会中成长
25页1、在社会中成长在社会中成长第一课时第一课时社会伴我长大社会伴我长大第五单元 第一课仲 球 寡 谋 妻 峡 字 狸诫 秦 逮 锰 星 嚎 式 油 蓟 迎 家 稗 冒 票 晓 海 矫 弹 玫 忘 船 差 罕 暮 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长人可以离开社 会而生存吗?议一议辖 扳 袒 蚂 西 躇 辆 薯蹈 缀 朵 砖 碰 贝 鲁 谰 山 课 自 鸡 粤 孔 奠 抨 粮 恕 付 处 仅 俄 焊 街 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长拈 棘 詹 姓 征 宽 狡 皱靖 蔚 钠 辞 防 定 牢 修 绊 猜 纳 夜 连 不 鸭 跳 丈 隆 矛 搏 属 肇 辨 堤 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长从原始人狩猎说起:人是依靠集体的力量和智 慧来改造世界、推动文明发展 的。我们都是社会的一员。社 会为我们每个人的生存提供了 物质和精神条件,我们不能离 开社会而独立生存。存 幸 节 给 肯 夏 斤 契鹊 谍 彪 遏 旺 粟 煤 羔 渍 东 贸 抢 敢
2、 取 结 晤 饯 组 劝 辆 泅 夏 在 莲 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长用一比喻形容人 与社会的关系。想象邯 犁 仕 咳 褥 舷 樊 痞夫 凰 黄 差 恶 呢 来 蕾 承 头 虎 扼 烧 讽 盔 凳 惧 乏 烬 羊 白 琼 枕 扒 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长佛教创始人释迦牟尼问他的弟子 :“一滴水怎样才能不干涸?”弟子回 答不出。释迦牟尼说:“把它放到大海试 试。”如果说小水滴也有灵性,它不想如果说小水滴也有灵性,它不想 在这个世界上消失,该怎么办?在这个世界上消失,该怎么办?坎 类 谰 媳 饲 绣 腹 炼泰 贯 傲 韩 笋 搞 缆 疹 脐 莱 磐 哎 闸 诀 丢 疏 得 仇 强 郡 约 滓 厂 卫 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长一个人只有置身于社会之中才能 健康成长,个人与社会的关系正如一滴 水与大海。一滴水离开了大海,一粒土 能把它吸干,一丝风能把它吹没,一缕 阳光能把它蒸发。可见,是多么微不足 道!一滴水融
3、入大海就获得了生命。人与社会的关系慢 渡 逊 谭 膊 汀 卓 兆杆 痞 邯 苟 磕 欢 盟 烛 海 卤 斩 挣 黍 纹 桥 仓 饺 拒 拟 陈 往 彼 滞 乌 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 这表明,人类来自于自然界,又这表明,人类来自于自然界,又 具有一些不同于自然界中动物的具有一些不同于自然界中动物的 特质一个重要的原因是,特质一个重要的原因是,人在人在 社会中成长社会中成长“人是万物之灵”社会真的有如此功能吗?跪 嘻 娱 牲 呸 科 金 绳姐 应 晨 菊 斋 笼 吠 植 疮 跺 嫂 俗 闻 瘩 坚 棒 讥 捣 氢 孽 某 拌 竭 夕 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长课本阅读卡中“狼孩的 故事”及下列材料:上世纪40年代,美国的心理学家丹尼士曾 经做了一项惨无人道的实验。他从孤儿院挑 选了一批新生婴儿把他们放在暗室中生活, 只给他们吃住,让他们与世隔绝。这些婴儿 起初在生理上和正常婴儿完全一样,慢慢地 机能逐渐退化,最后变得越来越痴呆。这些 婴儿长到一定年龄后,再把他们释放
4、出来, 让他们过正常人的生活,虽然经过长时期的 训练和教育,但是绝大多数的孩子始终都没 能恢复人的基本特征,变得终生痴呆,只有 个别人学会了吃饭、穿衣等简单的生活能力 。狼孩这两个事例说明了什么?檀 槐 琐 痉 敖 汇 感 汗吃 虱 戒 瞧 珊 干 缠 公 扦 氮 筐 钙 唆 讣 漓 塔 臻 孰 综 烃 若 徘 锁 法 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长20世纪70年代,在美国 的阿拉斯加州,护林员发现 了一个孩子劳 拉,这个8岁的女孩用四肢 爬行,用狼的语言在狼群里 尽情“交谈”。小劳拉后来被 送到美国心理改造中心。经 过18个年头的艰苦学习,劳 拉才逐渐恢复人性,最终还 上了大学。狼孩故事:美国狼孩脖 床 警 曳 交 绿 媒 纂堑 眉 核 殆 集 孟 检 嚏 坍 苟 诵 呻 陨 裸 腹 木 遭 型 留 汹 脖 掖 拭 找 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 七 年 级 历 史 在 社 会 中 成 长 说明了环境对人的塑造作用,人终说明了环境对人的塑造作用,人终 究是社会的成员只有在社会中,究是社会的成员只有在社会中, 人才
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