苏教版语文四年级下期末检测试题精选

1、苏教版语文四年级下期末检测试题精选苏教版语文四年级下期末检测试题精选 （学习组长全面掌握，辅导本组成员）（学习组长全面掌握，辅导本组成员） 不用抄写，但要认真阅读，不会的要反复抄写不用抄写，但要认真阅读，不会的要反复抄写 一、书写正确、规范、整齐。 （注意标点符号的位置） “天鹅的故事”谱写“生命的壮歌”。 “ 天 鹅 的 故 事 ” 谱 写 “ 生 命 的 状 歌 ” 。 二、读 拼音，写词语 u  q       j  y     jun  xin      qi  l ng （ 沟渠）    （给予 ）  （捐献 ）       （丘陵 ） f n  ln       cu  c      zhn  yng    yo  q ng （ 泛滥 ）    （催促 ） &

2、nbsp;   （瞻仰 ）     （邀请 ） mng (忙)碌   lio (聊 ) 天   xin (掀) 开   fn (翻) 越 (盲) 童       ( 辽) 阔   ( 纤) 弱      ( 番) 茄 tu  jin    min  yn    ln  li     di  mn   ( 推荐)     （绵延 ）    （轮流 ）     (怠慢) t xin    fn  yn    s n     xun  y  bin yun （塌陷）  （繁衍）   （肆虐 ）    (悬 崖)   （边缘） Chng  sh &nb

3、sp;shng  ch   xn  gu do  j   qng r  y j （尝试）     （牲畜）    （循规蹈矩）      （轻而易举） shn sh   wi  fn   w j w sh （生疏）   （违犯）   （无拘无束） 三、用横线画出带点字正确的读音。 (6 分) 棋输一着 （zho  zho ） 闷热 (man   mn)   纤弱 (xin  qin) 鲜为人知 （xin   xin ）   崇敬 (chn cn)    树冠( un  un) 悼念（ dio  do）    黄芪（ sh q）   顷刻间（qng   qng） 四、将下列成语补充完整，并选择合适的填在横线上 (6 分) 世外桃（源）  天道酬（勤）  

4、 浮光（掠）影   高谈（阔）论 声色俱（厉）  谈笑风（生）   举（棋）不定  （唯）才是举 囫囵（吞） （枣） （寻） （根）问底   山外（有） （山） 诗(情)画(意)   (翻) 山(越) 野    (茅)塞(顿) 开  料事(如)(神)  (救) 死(扶) 伤   (含) 辛(茹)苦  无(缘)无(故)   如(痴醉) 如(醉) 舍（生）忘（死 ） 胆（胆）心（惊） （妙） （语）连珠 1、祁黄羊一心为国，先后举荐了解狐和祁午，真是唯才是举 。 2、车厢里有几个人在高谈阔论 ，让周围的旅客不得安宁。 3、课堂上语文老师妙语连珠，学生兴趣高昂。 4、在学习上，我们遇到问题时就要寻根问底，弄个水落石出。 五、把正确答案的序号填在括号里。 （ 8 分） 1、 “ 路人借问遥招手，怕得鱼惊不 应人。”中“应”的意思是（B） A 满足要求；允许；接受  B 回应  C 应付（ ） 2、  “阳光下的杏树， 捧出了第一朵盛开的

5、杏花。 ”中“捧”的意思是 （C） A 用双手托   B 奉承人或代人吹嘘   C 绽放 3、在踢毽比赛中，同学们_得都很出色。(C) A 表达   B 表示  C 表现  D 表露 4、联欢会圆满结束后，老师组织学生_离开剧院。 （A） A 陆续  B 连续  C 慌忙  D 紧急 5、我们做事情，一定要 _。 （C） A 有求必应  B 有利可图  C 有始有终  D 有志竟成 6、少儿书法兴趣小组的同学们多次获奖。面对鲜花和掌声，同学们用诗句来应答赞美，最恰当的一句是： （C） A 将谓偷闲学少年   B 小荷才露尖尖角   C 万紫千红春满园 7、 突然下起了大雨， 张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。 事后，小李由衷地感叹道： _（B） A 海内存知己，天涯若比邻  B 远水难救近火，远亲不如近邻 C 一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮 8、 三字经中教育我们要孝敬父母的一句是 _。 （A） A 香九龄，能温席  B 融四岁，能让梨

6、  C 亲师友，习礼仪 9、你们班在学校拔河比赛中获得了好成绩，这是团结合作的结果，就像古今贤文中所说的人心齐，泰山移 。 10、查字典 ，把正确的序号填在括号中。  （1） 、 “鲜”有两种读音： x n xin 下面的词语该怎样读？ 鲜艳（ ） 鲜明（ ） 鲜为人知（ ） 新鲜（） （2） 、 “新鲜”在字典里的意思有： A、没有变质， B、没有枯萎，  C、不含杂类气体，D、少见的。给加点的词选择正确的解释： 计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦 ! （D） 这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 （B） 妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 （A） 雨后的空气真新鲜。 （C） 11、连一连歇后语。 （ 关云长刮骨下棋若无其事   小和尚念经有口无心 卒子过河勇往直前           螃蟹过街横行霸道 画蛇添足多此一举          树叶掉到树底下叶落归根 老鼠钻进书箱咬文嚼字      八仙过海各显神通） 12、4用

7、“”给加点字词选择正确的解释。 （ 4 分） （ 1） 盛情 兴盛； 繁盛（ ） 深厚（ ） 盛大； 隆重（ ） （ 2） 乱砍 滥伐 流水漫溢（ ） 不加选择，不加节制（ ） 不合实际（ ） （ 3） 路人借问遥招手，怕得鱼惊不 应人。 满足要求；允许；接受（ ） 回应（） 应付（ ） （ 4） 阳光下的杏树， 捧出了第一朵盛开的杏花。 用双手托（ ） 奉承人或代人吹嘘（ ） 绽放（） 六、按课文内容填空 (10 分) 1、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜 的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 三顾茅庐 2、樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿 得发亮 。  樟树四季常青，  无论是夏天还是冬天 ，  它 们总是那么蓬蓬勃勃。 宋庆龄故居的樟树 。 3、不解藏踪迹，浮萍一道开。 池上等闲识得东风面，万紫千红总是春。 春日 。千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风。 江南春 4、 诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、 军事家。 人们常用料事如神、  才华横溢来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽

8、、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他鞠躬尽瘁 、死而后已，但势单力薄，最终独木难支、 回天无力。 5、在小儿垂钓中，写路人问路，而小孩不回答的句子是路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人 。 6、 一身乌黑光亮的羽毛， 一对俊俏轻快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，这就是活泼机灵的小燕子。 7、格罗培斯给迪斯尼乐园设计的路径被评为“世界最佳设计” ，他的设计策略是撒下草种，提前开放。 8、通过本学期的学习，我们从课文中认识了不少人，有礼贤下士，尊重人才的刘备，一心为国，处事公正的祁黄羊，关爱他人、心地善良的明明，清正廉洁、以身作则的公仪休，一丝不苟，工作认真的竺可桢爷爷，潜心科研，不拘小节的爱因斯坦。 9、本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如勇敢奉献，团结拼搏的天鹅，_舍己为人的老羚羊。 10、 如果你的表弟非常任性，  经常对他的母亲大喊大叫，  乱发脾气， 你想推荐本册中的哪篇文章给他读？ 推荐文章：第一次抱母亲  ， 推荐理由： 理由： 这篇课文描写了 “我”抱母亲的情境，表达了“我”对母亲的崇敬和爱戴。 11、 祁黄羊举荐人

9、才出以公心， 他做到了 “内举不避亲， 外举不避仇” 。 池上描写小孩天真调皮的诗句是小娃撑小艇，偷采白莲回。 12、 学了 天鹅的故事  ，  我想到了一些成语同心协力万众一心 众志成城，想到了一句名言警句人心齐、泰山移。 13、学了黄河的主人 ，我知道了黄河的主人是稍公，还想到了一些描写黄河的古诗词：白日依山尽，黄河入海流，黄河只是天上来，奔流到海不复回。 14、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家：王羲之、柳公权、欧阳询、赵孟頫（f） 、米芾等 15. 江南春是唐代诗人杜牧写的, 其中怀古的句子是“南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中” 。 16. 春日偶成的作者是程颢, 他是宋代诗人 , 其中景的是“云淡风轻近午天 傍花随柳过前川” 。 17. 本学期我们认识了一丝不苟的竺可桢 , 求贤若渴的刘备 , 舍己为人的叶欣 , 唯才是举的祁黄羊 , 清正廉明的公仪休 , 勇 敢无畏的老天鹅 , 勇于献身的蚂蚁和羚羊 , 勇敢机智的艄公。 ( 各填一个四字词语 ) 18. 一花独放不是春 , 万紫千红春满园。 19. 海内存知己 , 天涯若比邻 20、一棵树就是

10、一座绿色工厂，片片枝叶都是快乐的音符，给我们送来清新的空气，让每个人都健康、幸福。 21、古诗中有美丽的春景千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风； 有快 乐的心情时人不识余心乐，将谓偷闲学少年  ；还有可爱的孩童小娃撑小艇，偷采白莲回。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。 22、 夏洛的网 一书中， 夏洛是蜘蛛的名字， 威尔伯是小猪的名字。 夏洛对威尔伯说的第一句话是你要一个朋友吗，威尔伯？  七、按要求写句子。 1、. 小鸟在那越发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。 ( 缩句)：小鸟发出鸣叫。 2. 白衣战士战斗在第一线。 ( 扩句) 舍己为人的白衣战士战斗在抗击“非典”的第一线。 3. 医生终于把那个危重的“非典”病人治好了。 ( 改为“被”字 句) 那个危重的“非典”病人终于被医生治好了。 4. 春天到了 , 桃花开了。 ( 改为拟人句 ) 春姑娘来到了人间 , 桃花绽开了笑脸。 5. 这学期 , 在老师的帮助下 , 我有了很大的发展。 ( 修改病句 这学期 , 在老师的帮助下 , 我有了很大的进步。 6、联欢会上，大家表演了一个个

11、精致的节目。 （用修改符号修改病句）“精致”改为“精彩” ， 8、这个连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？（换一种说法，意思不变。 ） 这个连衣服也穿不整齐的人，不是“最伟大的人” 。 八、课内文段阅读 （一） （一）天鹅的故事（节选） 这时，别的天鹅似（ s sh）乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士” 。只听得“嚓嚓” ，冰层裂开了一条小缝（fng  fng） ，接着又裂开了一条 , 冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。 这位顽强的 “破冰勇士” 沿着冰窟 （ k  ku）窿的边缘（yn  yun）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来 阵阵 “克噜克哩克哩” 的叫声， 就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！ ” 1用“    ”画出括号里正确的读音。 （ 2 分） 缝隙（fng  x） 似乎（s h） 窟窿（k long）边缘（bin yun） 2 “破冰勇士”指的是老天鹅，说它是“破冰勇士”的原因是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生、命不断地扑打冰面。 3天鹅群“克噜克哩克哩”的叫声，仿佛是它们齐心破冰 的动员声或呐喊声。 （ 1 分） 4. 看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起“人心齐，泰山移”等名句。 （二）阅读课文片段 , 完成练习。 (9 分) 试跳成功

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