加强组织领导 创新学法形式
7页1、落实落实“四五四五”普法规划普法规划 提高全民法律素质提高全民法律素质通渭县在“四五”普法期间抓学法的几点体会2001 年以来,通渭县“四五”普法依法治理工作以党的十五大、十六精神和“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕“两个转变、两个提高”的工作目标,采取多种措施,加强组织领导,不断完善制度,努力创新形式,狠抓学法工作,提高了公民的法律素质,为全县经济建设和社会和谐稳定营造了良好的法治环境。我们的体会是:一、一、领导领导重重视视,措施得力,是学法工作取得,措施得力,是学法工作取得实实效的重要效的重要基基础础在实践中,我们高度重视这项工作,通过认真总结学法经验,积极探索保障机制,不断加强组织领导,从而保证了学法工作的顺利进行。1、县委、政府领导重视。“四五”普法开始后,县委、政府高度重视,将普法依法治理列入重要议事日程,成立了由县委书记任组长,县人大、县政府、县政协主要领导和县委、政府分管领导任副组长,县直有关部门负责人为成员的依法治县领导小组,统一领导全县普法依法治理工作。充实了普法办公室人员,配备专职副主任,专门负责抓全县干部群众的学法用法工作,从组织领导上为学法工作的开展提供了强有
2、力的保证。特别是在“四五”普法的自查验收过程中,县委、人大、政府、政协四大家主要领导和分管领导亲自带队,深入- 2 -各乡镇、各单位听汇报、作指示,查看学法资料,了解用法情况,引起了各单位对普法工作的高度重视,进一步提高了干部学法的自觉性,收到了良好的社会效果。2、征订和编印了不同类型的学法教材。全县有普法对象 364260 人,占总人口数的 77%,其中县级干部 35 人,科级干部 914 人,一般干部 3608 人,教师 4960 人,在校青少年学生 108434 人。在征订干部法律知识读本、世界贸易组织法律制度讲话、青少年法律知识读本等学法教材的同时,我们还组织编印了切合我县实际的法制教材三套15000 余册,使全县干部职工达到人手一册,保障了学法教材的落实。特别是 2004 和 2005 年,我县组织专人编印了两册法律知识读本,受到了广大干部群众的欢迎,为干部的法律知识培训提供了必需的资料。3、建立了监督检查制度。为了推动全民学法工作的有效开展,避免走过场、图形式,依法治县领导小组在对全县各单位普法依法治理工作进行半年、年终考核验收时,坚持把干部的学法情况列为重点,通过查看学法
3、记录、学法笔记和学法用法调研文章,召开干部座谈会,谈学法经验和体会等形式,切实加强了监督检查力度;县人大常委会在定期检查、视察、审议普法和行政执法过程中,把学法工作开展的情况作为一个重要方面,每次都要检查,对学法工作开展不认真、措施不得力、效果不明显的单位限期补课,促进了学法工作- 3 -的有效开展。二、健全制度,二、健全制度,规规范运行,是学法工作取得范运行,是学法工作取得实实效的重要效的重要保保证证学法是干部群众知法、用法、守法的重要基础。近年来,我们按照“紧贴实际、创新形式、积极参与、务求实效”的思路,狠抓制度建设,先后制定了“领导干部学法用法工作意见”、“法律知识培训制度”和“领导干部任职资格法律知识考试制度”等,随着这些制度的建立和完善,不但为学法用法工作的有效开展起到了积极的作用,而且使我县的“四五”普法工作有章可循,规范运行。1、建立了党委(组)定期学法制度。自“四五”普法以来,县委中心组把法律知识作为必学内容,坚持定期学习,充分发挥了领导干部带头学法的表率作用,促进了领导干部法制教育经常化。四年来,县委中心组共举办以宪法、宪法修正案、民法、行政许可法、农业法等为主题的法
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