高一生物下学期 3.1dna是主要的遗传物质课件 新人教版
74页1、第3章 基因的本质第1节 DNA是主要的遗传物质19世纪纪末,生物科学家通过对细过对细 胞的有丝丝分 裂、减数分裂和受精作用的过过程的研究,认识认识 到染色体在生物的遗传遗传 中具有重要的作用,而 染色体主要由蛋白质质和DNA组组成。那么在这这 两种物质质中,究竟哪一种是遗传遗传 物质质呢?(1)肺炎双球菌转转化实验实验 的原理和过过程。 (2)噬菌体侵染细细菌实验实验 的原理和过过程。 (3)证证明DNA是遗传遗传 物质质的设计设计 思路。 1肺炎双球菌的类型 一种是有多糖荚膜的,叫做_型细菌,可以 使人患肺炎或使小鼠患败血症,是_; 另一种是无多糖荚膜的,叫做_型细菌,是 无毒性的。S 有毒性的 R(2)结论:_中含有促成加热杀死的S型细菌将R型活细菌转化为S型 细菌的活性物质转化因子。 3艾弗里的实验 (1)方法:将提纯的S型细菌的_ 和_等物质分别加入到培养了R型细菌的 培养基中。加热杀死的S型细菌DNA、蛋白质 多糖(2)现象:只有加入_时,R型细菌才能 转化为S型细菌,并且DNA的纯度越高,转化 就越有效。 (3)结论:_才是使R型细菌产生稳定遗传 变化的物质。 思维拓展
2、转化的实质是基因重组 DNADNA1肺炎双球菌的体内转化实验 (1)实验过程(2)结果分析 加热杀死的S型细菌已失活。 加热杀死的S型细菌内含有使R型细菌转化 为S型细菌的物质。 (3)结论:加热杀死的S型细菌中含有“转化因 子”。2艾弗里体外转化实验 (1)方法:将从S型活细菌中分离提纯的DNA、蛋 白质和多糖等物质,分别加入到R型细菌的培养 基中进行培养。(2)过程及现象(3)结论:只有DNA才能使R型细菌转化为S型细菌。归纳总结 (1)R型细菌转化成S型菌的原因是S型细菌的 DNA进入R型细菌,与R型细菌的DNA发生 基因重组,表现出S型细菌的性状。 (2)加热杀死S型细菌的过程中,其蛋白质变 性失活,但是其内部的DNA在加热结束后随 温度的恢复又逐渐恢复其活性。(3)本实验还遵循了实验设计的对照原则,增 强了结果的科学性和可信度。例如,体内转 化实验中,注射R型活细菌与注射S型活细菌 相对照,说明S型活细菌有毒性;再如,体外 转化实验中,各组互为对照,说明只有DNA 才是遗传物质。 1某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验,进 行了以下4个实验: S型细菌的DNADNA酶加入R型细
3、菌注 射入小鼠 R型细菌的DNADNA酶加入S型细菌注 射入小鼠 R型细菌DNA酶高温加热后 冷却加入S型细菌的DNA注射入小鼠 S 型细菌DNA酶高温加热后冷却加入R型 细菌的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是( ) A存活,存活,存活,死亡 B存活,死亡,存活,死亡 C死亡,死亡,存活,存活 D存活,死亡,存活,存活解析: 中DNA酶将S型细菌的DNA分解, 转化因子不存在,R型细菌不能转化为S型细菌 。直接将S型细菌注射到小鼠体内。在高 温加热过程中,R型细菌被杀死,虽加入了转 化因子S型细菌的DNA,也不能生成S型细 菌。中R型细菌的DNA不能转化R型细菌。 通过以上分析可知,只有中含有有毒的S型 细菌,导致小鼠死亡。 答案: D1T2噬菌体 (1)结构:头部和尾部的外壳由_构成, 头部内含有_。 (2)与大肠杆菌的关系:寄生。 (3)增殖特点:在自身_的作用下, 利用大肠杆菌_合成自身的组成 成分,进行增殖。蛋白质 DNA遗传物质 体内的物质2实验方法:_。 3实验过程 (1)放射性同位素35S标记噬菌体的蛋白质外壳, 用放射性同位素35P标记噬菌体的_。放射
4、性同位素标记法DNA4结论:_是遗传物质,蛋白质未起到遗传 作用。 5生物体的遗传物质 (1)RNA是遗传物质的证据 提取烟草花叶病毒的_不能使烟草感染 病毒,烟草叶正常。 提取烟草花叶病毒的_能使烟草感染病 毒,叶片患有烟草花叶病。证明在一些病毒中, _是遗传物质。 (2)DNA是主要的遗传物质 绝大多数生物的遗传物质是_。DNA21蛋白质22RNA23RNA24DNA思维拓展 艾弗里与赫尔希等人的实验方 法不同,但在实验的设计思路上却有共同之 处。他们最关键的设计思路是设法使蛋白质 和DNA分开,单独处理,直接地去观察蛋白 质或DNA的。1噬菌体侵染细菌实验思路及方法 S是蛋白质特征元素,P是DNA特征元素,用 放射性同位素分别标记DNA和蛋白质,直接 地单独地去观察它们的作用。2同位素标记T2噬菌体 (1)在含有放射性同位素35S(或32P)的培养基中 培养大肠杆菌,使大肠杆菌的氨基酸标记上 35S(或脱氧核苷酸标记上32P)。(2)用上述大肠杆菌培养T2噬菌体,则可得到 蛋白质中含有35S(或DNA中含有32P)标记的噬 菌体。3噬菌体侵染细菌的过程 吸附用尾部的末端吸附在细菌
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