07硕士研究生入学考试政治考前预测卷一 （3）

1、07 硕士研究生入学考试政治考前预测卷一 (3)21. ABC【解析】选项 A 如生产关系一定要适合生产力的规律，选项 B 如资本主义社会 特有的剩余价值规律，选项 C 如价值规律，都是正确的；D 项错在“一个社会经济形态中 起作用的”则是“特有的经济规律”，而不是“共有经济规律”，排除。22. ABCD 【解析】 简单商品经济的基本矛盾就是使用价值是否能转化为价值的矛 盾(即商品能否交换得出去的矛盾)、具体劳动(创造商品使用价值)能否通过等价物转化为 抽象劳动(创造商品价值)的矛盾、个别劳动时间同社会必要劳动时间相互比较以确定个别 劳动时间创造的价值能有多少会被社会承认的矛盾、私人劳动会不会被社会承认以及承认 多少的矛盾等，故全选。23. BD【解析】小强购买球拍是执行货币的流通手段的职能，商店纳税执行的是货币 支付手段的职能。故选 BD。24. ABD【解析】出资者作为股东可以领取股息收入，即享有资产受益权。出资者作 为股东还可以参加股东大会；作为大股东，还可以参加董事会，享有重大决策权和选择管 理者的权力。所以，ABD 正确；选项 C 属于企业拥有的法人财产权的具体内容，不符合

2、题意要求。25. BD【解析】在这几种经济形式中，用排除法很容易选出国家资本主义经济和合作 社经济两个正确答案。26. AB【解析】本题是社会主义实践的探索经验的总结。正如这里列出的，党的八大 总结为：在综合平衡中稳步前进和统筹兼顾等方面。27. BCD【解析】本题的正确选项是后三项。第一项是毛泽东在 1950 年的党的七届 三中全会上提出来的，目的是要为争取财政经济状况的好转而努力。28. ACD【解析】邓小平这句话的含义实际上是说马克思主义理论、社会主义二者同 中国实际的关系。在答案选项中，AD 都是说明马克思主义同中国关系的，C 是说明社会 主义与中国关系的，所以都可以选。29. ABCD【解析】十五大报告明确指出，邓小平理论是马克思主义在中国发展的新 阶段。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化 建设的实践中逐步形成和发展起来的。与马列主义、毛泽东思想的历史环境已经发生了很 大变化。30. BCD【解析】解答此题考虑两个要点：一是文化和文明的区别点，即文化不等于 文明。二是文化和文明又有联系，即文化包括文明。这样内容就比较全面了。此题虽然重 要

3、，但难度不大，一般考生不会一无所知。选项 A 很绝对，明显不符合题意。其它三项都 表达了文化和文明的联系。31. ABCD32. ABCD33. ABCD三、分析题34.【答案要点】(1)以上材料体现了历史唯物主义关于人民群众是历史的主体和历史 的创造者的原理：人民群众是构成人类社会的主体，是社会的大多数；人民群众是社 会物质财富和社会精神财富的创造者，是推动历史由低级向高级发展的决定力量；人民 群众是先进生产力和先进文化的创造主体，是实现自身利益的根本力量。(2)材料 1 中古人的话是说，人心向背是决定一个政党，一个政权盛衰的根本因素。 只有顺民意，谋民利者，才能得民心，才能得到人民群众的支持和拥护，才能永远立于不 败之地。否则，违背民众的意愿，失掉民众的支持，政权就会衰败。材料 1 中的说法肯定 了民众的作用，这是合理的思想。但这些思想是就君民关系，站在君主和剥削阶级一边， 并以维护和改善剥削阶级的统治、维护其长治久安为目的来讲民众的作用，是十分狭隘的。(3)群众观点是无产阶级政党的根本观点。中国共产党的群众观点是坚信群众自己解放 自己的观点、全心全意为人民服务的观点、一切向群众负

4、责的观点、虚心向群众学习的观 点。党的群众路线是一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。实践说明，我国社会主义建设的一切成就，都是靠发挥人民群众的积极性和创造性取 得的，人民群众是国家的主人，是决定国家前途和命运的根本力量。在我国社会深刻变革、 党和国家事业快速发展的进程中，妥善处理各方面的利益关系，把一切积极因素充分调动 和凝聚起来，至关紧要。坚持党的群众路线和群众观点对于加强和改善党的领导，提高党的战斗力，对于党在 领导改革开放和经济建设中，始终坚持社会主义方向，对于加速社会主义现代化建设步伐， 实现“三步走”战略目标，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此，我们必须要坚 持党的群众路线和群众观点，坚持三个“一致性”，即坚持尊重社会发展规律与尊重人民历 史主体地位的一致性，坚持为崇高理想奋斗与为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党 的各项工作与实现人民利益的一致性。【思路点拨】本题材料 1、2、3 都是围绕唯物史观群众的观点而列举的，不过材料 1 反映的是我国历史上的封建统治者的群众观点，材料 2、3 是我们党的群众观点。对这一 点，题后的设问也作了提示，问题不难回

5、答，关键的是考生紧扣所问问题回答即可，不要 偏了方向。35.【答案要点】(1)从资料看来，改革开放以来，经济快速增长的同时，收入分配的 差距却不断扩大，导致我国现阶段收入分配差距扩大的原因是复杂的，既有合理因素，双有不合理因素。概括起来，主要有以下几个方面：第一，我国现阶段收入分配制度的实施。 我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，会拉大收入分配的差距；实 行按要素分配的政策，使拥有各种生产要素的所有者能得到更多的收入；实行效率优先， 兼顾公平的原则，把调动积极性、提高效率放在优先位置，也会使收入差距拉大。第二， 我国地域差别、行业差别、城乡差别的存在。第三，经济全球化趋势的发展和科技进步日 新月异，使人们的收入差距在更大的领域里拉大。第四，国家宏观调控体系还不够完善。 第五，社会保障体系不健全。 (2)共同富裕是社会主义的最终目标，公平的收入分配是社会主义市场经济的内在要求， 是构建社会主义和谐社会的要求。当前为了防止收入分配判别过份拉大，实现收入均等化 和共同富裕目标的措施主要有：第一，继续保持经济的持续快速协调健康发展，为最张解 决好收入分配问题，实现共同富裕奠定

6、坚实的基础。第二，推进收入分配制度改革，规范 和完善分配体制。第三，把促进就业作为一项长期的战略和政策，帮助社会成员特别是下 岗和失业人员通过各种方式实现就业，使他们拥有参与市场主导的分配机会。第四，加大 对收入分配的调节力度。保护合法收入，调节过高收入、取缔百法收入、保障最低收入。 第五，建立和完善社会保障制度，从制度上保证低收入人群的生存发展需要。【思路点拨】 “加大收入分配调节力度，理顺分配关系，解决收入差距过大问题，促进 社会公平”是今年的新增考点，考生对此知识点要重视。回答本题时，阅读材料的重点放在 材料中结论性的话语上，而不要细抠数字(可浏览一眼就放过)，以免既浪费之间，又偏了 答题方向。36.【答案要点】(1)新民主主义革命总路线的形成，大致经历了三个阶段：国民革 命时期，中国共产党的早期领导人就提出新民主主义革命的一些基本思想，这些思想成为 后来党的新民主主义革命总路线的前身。抗战时期，毛泽东撰写了新民主主义论等 一系列理论著作，形成了完整的新民主主义革命理论。1939 年 10 月，毛泽东在中国革 命和中国共产党中首次提出了“新民主主义革命”这个概念。并第一次对新民主

7、主义革命 总路线作了科学的概括：“所谓新民主主义的革命，就是在无产阶级领导之下的人民大众的 反帝反封建的革命。 ”该文还详细阐述了新民主主义革命的领导权、动力、对象、任务、性 质和前途等一系列基本问题。解放战争时期，毛泽东对新民主主义理论作进一步的提炼、 概括，提出了党在新民主主义革命时期的总路线。1948 年 4 月，毛泽东在晋绥干部会 议上的讲话中对中国的新民主主义革命作了完整的概括，完整地提出了中国共产党关于 新民主主义革命的总路线和总政策，即无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封 建主义和官僚资本主义的革命。(2)新民主主义革命是新式的、特殊的资产阶级民主革命，其前途是发展社会主义。因为：从领导阶级来看，新民主主义革命有了新的领导阶级，由无产阶级掌握领导 权，这是区别新、旧民主主义革命的主要标志。从世界革命阵线来看，新民主主义革命 属于世界无产阶级革命的一部分，不在属于旧的资产阶级革命的范畴。从革命的指导思 想和革命的方法来看，旧民主主义革命的指导思想是西方资产阶级民主主义思想，新民主 主义革命是以马克思列宁主义作为理论武器。从革命前途来看，新民主主义革命有了新 的前途社

8、会主义。新民主主义革命，是要建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人 民民主专政的新民主主义社会。新民主主义革命胜利之后，逐渐过渡到社会主义社会。(3)中国半殖民地半封建的社会性质决定着中国革命必须分两步走：第一步，进行反帝 反封建反官僚资本主义的新民主主义革命，使中国成为一个独立的新民主主义国家；第二 步，在新民主主义国家的基础上，使革命向前发展，通过社会主义革命，建立社会主义制 度，使中国成为一个社会主义国家。这是性质不同的两个革命过程。新民主主义革命仍是 资产阶级的民主革命，是新的特殊的资产阶级民主主义革命，它不是一般地消灭资本主义， 相反，它的客观要求是为资本主义的发展扫清道路。而社会主义革命是要求消灭资产阶级， 实现生产关系的变革。但是，这两个革命又有联系，新民主主义革命是社会主义革命的必 要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。【思路点拨】 回答本题的关键句是材料中“民主主义革命是社会主义革命的必要准备， 社会主义革命是民主主义革命的必然趋势”，只要抓住了这一关键信息，每一道问题就都容 易回答了。37.【答案要点】(1)在全社会大力倡导和树立社会主义荣辱观，对于进一步

9、弘扬以爱 国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，加强社会主义思想道德建设， 巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，打牢全国人民团结奋斗的共同思想基础，形 成良好的社会风尚，具有重大的现实意义。我们必须从贯彻落实科学发展观、促进经济社 会又快又好发展、实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻认识树立社会主义荣辱观的重 要性和紧迫性，把树立社会主义荣辱观作为思想道德建设的核心内容，贯穿于社会主义精 神文明建设的全过程，使社会主义荣辱观成为引领社会风尚的一面旗帜。(2)广泛开展以树立社会主义荣辱观为核心内容的道德教育和实践活动。一要迅速行动， 掀起学习热潮。各地各部门应把学习贯彻胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述作为当前 理论学习和思想教育的重要内容，通过座谈、讲座、知识竞赛、图片展览等丰富多彩的形 式，大力开展普及教育。组织有关专家、学者和讲师团深入基层广泛开展社会主义荣辱观 宣讲活动，编写通俗读本，进行生动形象的宣传，使社会主义荣辱观家喻户晓、深入人心。 二要区分层次，开展好主题实践活动。在全社会特别是青少年中开展以“知荣辱、讲正气、 树新风、促和谐”为主题的道德实践活动。立足基层，着眼实践，把社会主义荣辱观渗透到 日常工作生活之中，教育和引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起。党政机关 要把社会主义荣辱观教育同深入开展争创文明机关、争当“人民满意公务员”活动结合起来， 进一步使广大党员干部牢记党的宗旨，增强党的观念，为人民群众作出表率。学校要把树 立社会主义荣辱观作为加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内 容，在进教材、进课堂、进头脑上下功夫。企业要以创建文明单位和文明行业为龙头，广 泛开展“共铸诚信”等活动，培育诚信经营理念，推动社会信用体系建设。城市社区要广泛 开展创建文明社区、和谐社区等活动，促进家庭和睦、邻里团结、互助友爱。乡村要结合 社会主义新农村建设，深入开展创建星级文明户、文明村镇等活动，培养新型农民。三要 培育典型，发挥典型的示范引导和辐射带动作用。应善于总结发现实践社会主义荣辱观的 先进典型，特别是注意发现和宣传人民群众中的好人好事，激励人们尊荣弃耻、见贤思齐。着力抓好新闻宣传和精神文化产品创作生产，营造“知荣辱、讲正气、树新风、促 和谐”的浓厚氛围。新闻媒体应深入宣传普及

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