六年级语文上册全册复习资料

1、六年级语文上册全册复习资料（苏教版）1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。我们爱你啊，中国1、我们爱你啊，中国是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的富饶以及悠久的历史，光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱之情，全诗按总分总的结构写的，首尾呼应，结构上形成完整性。2、全诗分为三部分，开头歌颂祖国的（幅员辽阔）、总写（对祖国的热爱）。第二部分从从五个方面赞美了祖国，即（山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂，民族精神伟大）抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山近义词：灿烂绚丽 依然仍然 俊秀俊美 闪烁闪耀 恢宏广大 清香芳香 气魄气势 开拓开辟 探索探求 醇美醇香 银装素裹粉妆玉砌反义词：俊秀粗犷 博大 狭隘 飘渺清晰 巍峨矮小新词释义：银装素裹：穿着银白色的服饰。 飘渺：形容隐隐约约，若有若无。恢宏：本文指宽阔、广大。 气魄：气势。醇美：浓郁甜美。 盎然

2、：形容气氛、趣味等洋溢的样子。开拓：开辟；扩展。 天工巧夺：人工的精巧胜过天然。清奇俊秀：清秀美丽。多指山清水秀的美景让人心旷神怡。知识集锦赞美祖国的成语：人杰地灵 地大物博 山清水秀 大好河山 锦绣河山 风光旖旎描绘山水的成语：山清水秀 重峦叠嶂 青山绿水 山水如画 奇山异水 怪石嶙峋郑成功郑成功是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。1、中国历史上的民族英雄：文天祥、岳飞、郑成功、林则徐、张自忠、戚继光、霍去病、郑和当代民族英雄：鲁 迅 钱学森 邓稼先 许海峰 邓小平3、郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。4、郑成功建设台湾的两件实事是：发展生产，兴办教育。民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起总结全文、深化中心作用。5、载歌载舞：载：又、且。 负隅顽抗：负，依仗、依靠；隅，角落。 6、背诵第 5、9 两小节 7.近义词：侵略 侵犯 特地特意 眺望远望 欢庆庆祝 允许准许 慰劳慰问反义词：簇拥分散 失去拥有 忘记牢记8.新词释义：侵略：指对别国主权、

3、领土等方面的侵犯。 眺望：从高处往远处看。慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 横行霸道：仗势胡作非为，蛮不讲理。负隅顽抗：凭借险要地势或某种条件顽固抵抗，本文指敌军依仗铁甲舰和大炮而拼命反抗。惊恐万状：因为惊慌恐惧而表现出许多不正常的姿态。 喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。知识集锦 赞美郑成功的成语：义无反顾 勇往直前 视死如归 英勇奋战 一往无前 杳勇杀敌和爱国有关的成语：以身殉国 舍身为国 忠肝义胆 赤胆忠心 忧国忧民 精忠报国、爱国如家把我的心脏带回祖国1、把我的心脏带回祖国这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，全身心投入到音乐创作中，弥留之际请求把心脏带回祖国的事，表达了他强烈的爱国主义情怀。2、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有革命练习曲、悲伤。3、中外爱国音乐家有：贝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聂耳。 4、背诵课文第 2 自然段。5、课后第 4 题：a、埃斯内尔把泥土作为“特殊礼物”送给肖邦，为的是让肖邦永远不要忘记自己的祖国。b、“弥留之际”指病重快要死的时候，人到时侯所牵挂的必然是最重要最放不下的事情

4、。肖邦对姐姐说的话，表达了他至死不忘祖国强烈的爱国情感。6、悲愤欲绝：欲，将要。绝，死亡。 与世长辞：辞，告别。7、近义词： 疾驰 疾驶 悲愤悲痛 勉励 鼓劢 特殊特别 欺凌欺负 呐喊呼喊忧虑忧愁 郑重慎重8、反义词： 特殊一般 成功失败 欺凌保护 幽暗明亮 郑重轻率 压迫反抗9、新词释义：弥漫：充满着烟尘、雾气、水等。近义词：布满。悲奋欲绝：形容悲伤愤怒到了极点。 催人奋起：叫人赶快行动，奋勇前进。倾注：感情、力量集中在一个目标上。 勉励：使人努力的意思。彻夜：通宵、整夜。 流逝：像流水一样迅速消逝。 弥留之际：病重快要死的时侯。10、 知识集锦形容忘我工作的成语：废寝忘食 夜以继日 孜孜不倦 呕心沥血 通宵达旦 坚持不懈 锲而不舍 勤勤恳恳 和勤奋学习有关的成语故事：牛角挂书 凿壁借光 囊萤映雪 闻鸡起舞古诗两首1、闻官军收河南河北是唐代诗人杜甫的作品，被前人称为“杜甫生平第一快诗”。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后惊喜欲狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的思想。“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和为收复失地而喜悦的心情。（2）杜甫被誉为“

5、诗圣”，他的诗被誉为“诗史”。（3）全诗体现了一个“喜”字，从“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”、“白日放歌须纵酒”、“却看妻子愁何在”等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。2、示儿 是南宋爱国诗人陆游的绝笔，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了作者对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望。（1）爱国名句：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 文天祥 3、背诵全诗及诗意。4、带点字： 妻子：妻子和孩子。 漫：随意胡乱。 漫卷：随意地卷起来。指高兴得不能读书了。青春：明丽的春天 示：告诉 元：同“原”，本来。万事空：什么事情都没有了。 但：只。王师：这里指南宋军队。 九州：指中原。同：全国统一。定：平定，收复。 ：家祭：祭祀祖先。：无：同“ 勿”，不要。 乃：你的。翁：父亲。5、这两首诗的相同点：均表达了诗人的爱国之情。不同点：第一首是通过“喜”来表达的，写作者听到祖国重归统一的喜讯后失地收复的消息后极度喜悦和急还乡的心情；而示儿是通过“悲”来表达的，写作者临终前的牵挂，他所念念不忘的是没有看到祖国的统一。新 课 标第 一 网6、近义词：喜乐 还回 7、反义词：外里 喜悲 空实 死

6、 活8、知识集锦：爱国的成语； 忧国奉公 赤心报国 碧血丹心 忠心耿耿 为国尽忠 名垂青史 万古流芳练习 11、爱我中华这首诗是著名词作家乔羽为第 4 届全国少数民族运动会所写的会歌，这支歌真切地表达了全国各族人民“爱我中华”的思想感情及对伟大祖国的热爱和建设伟大祖国的豪情。2、我国是统一的多民族国家，共 56 个民族，除汉族外，还有 55 个少数民族，如蒙古族（那达慕）、回族（古尔邦节、开斋节、圣经节）、藏族（沐浴节）、维吾尔族（内孜节、库尔班节）、苗族（龙船节）、彝族（火把节）、壮族（三月三）、傣族（泼水节）、满族、朝鲜族、侗族（斗牛节）负荆请罪1、负荆请罪是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。 “负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。 2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会 围魏救赵 退避三舍 毛遂自荐 纸上谈兵 一鼓作气千金买骨 讳疾忌医 卧薪尝胆 惊弓之鸟 指鹿为马 悬梁刺股 四面楚歌 背水一战 闻鸡起舞 精忠报

7、国 3 关于友谊的名人名言： 悬崖勒马 金盆洗手 改恶从善 浪子回头 痛改前非 迷途知返 弃旧图新 负荆请罪 开诚相见 幡然悔悟 洗心革面 脱筋换骨 改头换面 善莫大焉 有则改之无则嘉勉4、蔺相如：深明大义 宽容大度 廉 颇：光明磊落 知错就改5、近义词：昏庸糊涂 不解疑惑 气愤生气 侮辱欺侮 宽恕饶怒 分明明显惧怕害怕 避让躲避 6、反义词：昏庸英明 惧怕无畏 侮辱尊重 宽恕严惩 亲密疏远 紧张松弛宽容大度心胸狭窄 聚精会神 心不在焉7、新词释义：避让：躲避；让开. 解气：消除心中的气愤。 闹翻：关系破裂。唇枪舌战：形容争辩激烈言辞锋利 针锋相对：比喻对方的策略、论点等尖锐地对立。寸步不让：哪怕是一寸的地方也不让，表示立场坚定。 若有所悟：好像明白了什么。深明大义：比喻人明白事理。 宽容大度：形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。船长1、船长 是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥 60 名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的

8、崇高精神。2、课文作者是维克多 雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有巴黎圣母院、悲惨的世界、笑面人、九三年。 3、课后第 4 题句子的含义：（1 ）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。4、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。5、近义词：平常平时 震撼震动 诠释注释 一瞬间一刹那 生死攸关生死存亡赞颂赞美 坍塌倒塌 姿势姿态 6、反义词：腾空降落 迅速缓慢 和善凶狠 瞬间长久 大公无私自私自利生死攸关无关痛痒7、新词释义：大公无私：完全为人民群众利益着想，毫无自私自利之心。腾空而起：向高空升起。 地动山摇：地面发生震动，山体摇晃。生死攸关：攸，所。关系到人的生死存亡的重要的时刻。 绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真。妙语连珠：有意味或动听的语言。8、知识集锦：赞美人具有高尚情操的成语：碧血丹心 冰清玉润 见利思义 成仁取义 冰清玉洁 岁寒松柏 赤胆忠心 高风亮节 守身如玉冰魂雪魄 坚贞不屈 一片冰心 爱之链1、爱之链这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼巴尼特罗依李。课文极其细腻地描写了下岗的乔依无偿帮助老妇人修好车，老妇人在用餐时又得到乔依的妻子的悉心照顾，又受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出援助的手。1、课文为何用“爱之链”作题目：课文中写乔依帮助老妇人，老妇人帮助女店主，乔依帮助了别人，就是帮助了自己，只要你付出了关爱，也必定会得到别人的关爱。每个人的爱都在传递着延续，这

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