中学学生体质达标情况自查报告

1、word可编辑中学学生体质达标情况自查报告中学学生体质达标情况自查报告范文(一)为贯彻落实学校体育安康第一的指导思想，实在加强学校体育工作的详细表达，我校非常重视学生体质安康标准施行和测试工作，在2022年下旬对全校学生进展了体育工程测试，并将测试数据上报，现将施行工作总结如下：一、积极宣传，加强培训，进步工作质量开学初，组织各年级体育老师进展培训，明确各年级测试工程，测试步骤和操作细那么，并要求体育老师对各班进展标准的测试工程及锻炼方法的宣传教育，让他们认识标准施行方法的重要性和必要性，学校还把标准工作方案复印给各班，让学生理解测试达标要求来催促自已平时积极主动地锻炼身体。二、组织测试，保障平安1、在测试前，对学生进展身体安康情况的摸底调查，有方案、有组织地安排测试，并对测试仪器调试、场地、设施以及环境的布置和安排进展排查，制订详细的测试细那么和平安措施，指导受试者做好充分的预备活动等。2、对各年级的测试工程都做了统一的规定，身高、体重为各年级的必测工程。在测试过程中，充分发挥体育骨干的作用，使学生能平安有序地完成测试任务。对成绩不合格和请假学生进展补测工作。3、在测试过程中，学生态

2、度端正，认真测试，各项测试成绩很正常。但是也有一小局部学生抱着好玩的心态。学生对耐力工程(400米)的测试有偷懒的现象，导致400米成绩较低，但学生对跳绳感兴趣，成绩较好，总的成绩还是可以到达100%的及格率。三、数据整理上报在测试全部完毕后，对数据进展整理、分析p 并上传，实事求是地向学生反应，所有工作按时完成，测试数据真实、准确无误并及时完成数据的上报工作。四、学生体质安康测试施行情况总结反思这次体质安康测试，从分布任务到测试完成，时间紧，任务重，没有全体的力量是不可能在短期内对如此多的学生进展测试。同时积极发动，精心组织，合理安排是做好这项重要工作的保证。在这次测试过程中虽然获得了一些成绩，但也存在着缺乏，争取在以后的工作中克制缺乏，发扬长处，再上新高。中学学生体质达标情况自查报告范文(二)一年一度的国家学生体质安康测试工作已近尾声，一个月来，我校按照鲅鱼圈区教育文化体育局体卫艺工作文件精神，以2022年国家教育部最新修订的国家学生体质安康测试标准为指针，圆满完成了测试以及上报工作。本次测试工作科学高效的完成，归功于教育文化体育局体卫艺科范利军科长的科学部署和正确领导，老师进修学

3、校孙伟主任关于测试工作的详细详细培训指导，学校侯明政副校长的鼎力支持，全校班主任老师的全力配合，全体体育组老师的协同作战，各班级学籍管理员的辛勤工作。一、建立健全组织机构学校成立了以主抓体卫艺工作的侯明政副校长为工作组组长，体育学科带头人姜军老师为副组长，高荣库、陈杰、许国一、刘传旭、苏睿阳、滕选力、邢世奎、段志国、赵俊、刘鹏飞、李伟、全体班主任，班级学籍管理员的领导工作小组。研究制定了实验中学施行国家学生体质安康测试工作方案，明确分工，落实工作，责任到位，层层负责制，做到及时测试，有问题第一时间向工作组组长请示，确保测试工作科学有条不紊地进展。二、合理部署科学培训我校是大班额，全校学生3000多人，为了快速有序完成测试任务，姜军老师做了测试前的教研工作，培训全组老师熟悉测试流程，研究各个工程的测试方法，调试器材。将各年级各班级的测试工程做了详细部署(如下列图)。高荣库老师同时给班级学籍管理员进展了测试数据以及学生信息采集的培训，确保一边测试成绩，一边及时输入电脑，各个环节井然有序开展。三、正确指导高效测试今年的国家体安康测试和往年不同，所有的工程都是必测工程，因此体育老师的工作量很大

4、，仅仅20多天的时间，需要测试7个工程，每堂课前首先培训体育委员，做好测试时学生的课堂纪律管理，老师详细讲解测试的要求，器材的使用，组织学生有序平安高效完成各个工程的测试工作。全组同志顶着迎接辽宁省中小学生阳光体育运动会操展示的艰巨任务，还要紧锣密鼓各自完成所任教你班级的测试工作。每天一块秒表一盘尺，一个哨子一本夹，冒着炎炎烈日，喊破了嗓子，累弯了腰。再苦再累再忙再痛，大家无怨无悔，全力以赴完成测试工作。四、整理数据顺利上传体质安康测试的最后数据上传是关节的环节，此项工作的工作量非常大，学校3000多学生的成绩需要一个一个导入，上报数据库是教育部统一给的模板，上传的数据有一丝一毫的错误都上传不了，为此高荣库老师耐心培训体育骨干，指导体育老师首先自查，然后再有高老师集中上传。经常加班至深夜，身心疲惫，腰酸背痛，累花了眼睛，并且高老师也是全区体质安康测试工作领导小组的信息员，经常在百忙中答复来之各个兄弟学校老师的疑难问题。道一声高老师辛苦啦!五、存在的问题与缺乏以及应对改良措施1.个别班主任对国家学生体质安康测试工作没有引起高度重视，与任教班级的体育老师协调不顺畅，传达学校关于测试的一些信

5、息模板的传达有无，给体育老师的工作带来费事。对此，在以后的工作中，首先做好班主任的思想发动工作，引起班主任的高度重视，积极支持配合体育老师的工作，到达事半功倍的工作效果。2.班级学籍管理员的素质参差不齐，理解领悟老师安排任务的才能差，电脑程度也是不尽人意，造成个别班级数据出错。影响了整体成绩的上报。以后关于班级学籍管理员的选拔一定要考虑其综合素质。3.局部学生对体质安康测试工作认识模糊，不够重视，测验时有应付的情绪。为此，学校应该下大力气进展提体质安康测试工作的宣传工作，比方进展板报、校报、校园电视台专题讲座，开展安康测试擂台赛等措施，从思想上引起学生的高度重视。4.学生的身体素质明显滑坡，相对去年的成绩而言，肺活量、1000米跑、800米跑的成绩出现大幅度的下滑，新增的男生引体向上成绩更是令人堪忧啊!几乎半数以上的班级学生的成绩是0个。这就意味着中国100年以后手无缚鸡之力的东亚病夫又诞生了!可悲可叹啊!少年强那么国强!国家啊情以何堪!青少年的体质持续28年下滑，中国学生的体质安康在哪里?体育砖家们!请你们深化体育教学一线，实事求是的开展科研研究工作，不是纸上谈兵，夸夸其谈，脱离教学

6、实际!比方改革后的体质测试时间问题就存在不合理的情况，学生经过了一个假期的休息，几乎没有啥锻炼，开学来就开场测试，不符合运动原理，可想而知学生的测试成绩很不理想。体育老师为了及时完成数据的上传任务，没有时间认真讲授各个测验工程的运动原理，学生也没有足够的练习时间，造成胡乱完成动作。一问?学生的体质如此下滑谁之过?是教育体制?是社会机制?是家庭教育?还是学校教育?还是学生本身的原因呢?二问?学生喜欢体育却不喜欢上体育课?原因何在?是体育老师素质不高，教学程度有限?是体育教材单调枯燥，不可以激发学生的运动欲望?还是学校领导不重视体育，说起来重要，忙起来次要呢?三问?体育教育专家们为何天天研究进步学生的体质，却越研究越下滑呢?是专家们的学识不够么?方法不对么?如何解决增强青少年体质的问题是迫在眉睫的大事情!而不是要求一线体育老师们认真去给学生测试，如此现状，测试有什么意义呢?真是越测越郁闷啊!四问?国务院办公厅下发的关于进步青少年体质增进身体安康的7号文件等等，传到达地方真正落实了么?省市区县校各级教育部门落实文件精神情况也是有所不同。小学生一周4节体育课，初中学生一周3节体育课，有几个学校

7、落实了呢?大班额小场地如何开展!体育老师资严重缺乏，何以教学!何以训练!巧妇难为无米之催啊!试想如今的体育老师开足3节体育课(教8个班：3*8=24节)，每天大课间的工作量是半课时(合计2.5课时)，体育社团的训练每天一节课(合计5节)，下面让我们来看一看体育老师的工作量24+2.5+5=31.5节，31除以5=6.2节，意味着按照国家的文件规定开足开齐体育课以及体育训练，每天的工作量是6.2节课，如此大的工作量，试问随人可以承受，长此以往，体育老师的安康状况令人堪忧啊!解决之道，配足配齐体育老师事期待解决的关键环节之一。五问?体育老师为何上体育课只带着学生走走部，跑跑步做些简单的游戏活动呢?是教育体制束缚了体育老师的手脚，_年前上体育课时孩子们爬爬绳，玩单杠悬垂，双杠追逐，跳跳箱，掷铅球，满场飞踢足球，在体操垫上翻跟斗可是如今的体育课堂和课外体育活动呢?不是体育老师不愿意上这样的课，是伤不起啊!一位体育老师带着孩子们作丢手绢游戏，一个孩子把另一个孩子绊倒了，骨折，家长要求体育老师赔付巨款，体育老师带着学生做准备活动慢跑。学生猝死，体育老师责任重大，湖南学生踩踏事件，究其原因是因为体育

8、老师放小垫子不当，而被告上法庭蹲监狱都是体育老师的悲哀啊!不出事都好，出了事故，没有合法的权益保护，没有法律为体育老师撑腰啊!一旦出事故承当巨额赔款，严重的蹲监狱。试想还会有谁去上那些危险的体育工程呢!假设出了事故，学校负担医药费用，政府买单，家长不纠缠，那么体育老师就大胆上课。看过一篇西方国家关于体育教学的报道，在老师的体育课堂上以及在体育活动课上，学生出现意外伤害事故后，家长第一时间到校，很郑重地向体育老师抱歉，我家的孩子给您添费事了!多么大的比照啊!国人呢!不言自明。教育体制不改，体育老师手脚被束缚着，进步体质如何开展啊!六问?学生家长，放学后有几个家长带着孩子进展体育活动呢?90%以上的孩子进入各式各样的课外文化课辅导班，孩子么刚从老师出来又走进了另一个老师。辅导完毕后回家吃饭，吃完饭紧接着写作业。哪来的体育活动时间啊!哪有时间玩啊!家长们呢，各自拿着自己的智能手机不亦乐乎忙着!这就是当今家庭现状。20年前呢，孩子放学后，爸爸妈妈带着孩子放风筝，跳绳，踢毽，跳皮筋等等!至于休息日，孩子们的不可更是忙的不亦乐乎，哪来的时间锻炼。究其原因，都是国家教育体制惹的祸啊!你不学习千军万马

9、过独木桥时那真过不去啊!进步学生的体质真是任重而道远啊!对家庭而言，体育教育是生存教育啊!家长为何还不引起高度重视呢!5、学校关于进步学生体质的应对策略(1)学校体育工作列为学校工作的重中之重。一把手负责制。负责分管体育卫生的副校长亲临一线，经常督导检查学校各方面体育活动开展以及体育教学情况。(2)积极支持体育老师的各级各类有业务培训和专业培训活动，进步老师的教学、训练、科研等才能。争做体育名师，做学生喜欢的体育老师。(3)要求每位体育老师制定个人三年成长方案，做追踪任教学年的体质安康测试工作的长期科研研究，力求3年后，所任教学生的身体机能、身体素质、运动才能都有质的飞越。(4)开展教研活动，以研修促进体育体育教学。初步设想，把俯卧撑、推小车、角力、仰卧起坐、跳绳、单杠悬垂，双杠臂屈伸、蹲起等列入体育课的课课练孩子中，全方位进步学生的上下肢以及腰腹肌力量，做平板支撑等一些兴趣性的练习，进步学生的核心力量，从而增强身体的协调才能。将耐久跑列入体育课以及大课间活动的必修教材，经过3年的初中体育活动、体育课、体育大课间来进步孩子们的有氧代谢才能，进步学生的心肺功能。遏制耐久跑长期下滑的恶性循环。(5)根据测试结果来看，班级的小胖子比例高居不下，已经到达20%。为我们将方案成立小胖墩健身减肥俱乐部，采取一些循序渐进的燃烧脂肪的小运动，逐渐塑造他们的体型。另外成立篮球、排球、田径、乒乓球、踢跳等体育社团，号召全校学生参加各个社团的活动，让学生在初中时学会一项运动技能，进步身体素质。(6)每学期开展球类等对抗赛，体安康测试吉尼斯挑战赛，运动会以及各单项比赛。中学学生体质达标情况自查报告范文(三)我校是AA县教育局直属重点小学，现有学生1874人，30个教学班。20xx年被XX市体育局授予于XX市体育传统工程学校;20xx年被省体育局命名为省级体育传统工程学校。20xx年初，我校全面贯彻施行学生体质安康标准(以下简称标准)，通过一年多的施行与开展，现就将我校贯彻施行标准工作汇报如下：一、领导机构为了加强施行标准工作的指导与调控，学校专门成立

《中学学生体质达标情况自查报告》由会员M****1分享，可在线阅读，更多相关《中学学生体质达标情况自查报告》请在金锄头文库上搜索。