flash第三章文字对象教案
6页1、上课时间:2012.10.25课题 3.3文字对象课时1课时+实训1课时教学内容1文字的输入。2文字对象的属性。3. 分解文本。教学目标知识目标:会使用放射状和树形渐变色。能力目标:培养学生举一反三、分析解决问题的能力,逐步提高他们与人合作、讨论问题、探索新知识的能力。情感目标:利用上机分组操作,培养学生的协作精神;并通过开拓思路、激发欲望的过程,培养他们对于本课程以及本专业的热爱。教学重点分解文本 文字对象的属性的理解。教学难点文字的属性。教学活动及主要语言学生活动一、复习: 文字输入工具的简单介绍: 文字对象是Flash 中非常重要的一种对象。单击绘图工具中的文本工具( A ),光标变为 ( ),在工作区中适当的位置单击鼠标,即会出现一个文本框,其中有闪烁的光标, 用户可以在其中输入文字。二、操作过程:3.3.1 文字的输入 文本内容输入完毕,在文本框外任意处单击鼠标,文本框的边框和光标消失。单击文字部分,边框将重新出现,可以继续修改文字。 在工作区中单击鼠标或短距离的拖动鼠标时,将会出现带有圆形手柄的文本框。这种输入下,文本框的长度是可变的。用户输入文字时,文本框的边界会随着输入
2、的文字进行不断向前扩大。如果要换行,可以按回车键。 在工作区中用鼠标拖出一个文本区域时,将会出现带方形手柄的文本框。它表示文本框的长度是固定不变的。文本输入至每一行末尾时会自动换行,如图3-25所示为两种类型的文本框示意图。 图3-25可变长度和固定长度的文本框 固定长度和可变长度文本框相互之间可以转换。如果用鼠标拖动可变长度文本框的圆形手柄,则将可变文本框改变为固定长度文本框;在固定长度文本框的方形手柄上双击鼠标,也可把固定长度文本框变为可变长的文本框。 通过“首选参数”中的“文本”选项,可以将文本输入方式设置为垂直输入,且可以设置成从左向右输入或从右向左输入。文本输入框手柄的位置根据文本输入方向和文本类型的不同而不同。3.3.2 文字对象的属性当用户选择绘图工具栏中的文本工具后,“属性”面板上将显示与文本对象编辑相关的选项,如图3-26所示。由图中可以看出,它包含了对文本的常规设置如字间距、字体、字号、字体颜色、对齐方式等,设置方法与通用文字处理软件类似,这里不再介绍,下面主要介绍Flash的特有部分。文本类型URL链接行类型栏字体字号字体颜色对齐方式行类型字间距改变文本方向 图3
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