社会服务基地活动记录

1、社会服务基地活动记录 七 年级活动时间活动地点敬老院组织人员德育处参加人员七年级一至六班活动过程1组织学生参观敬老院及周边环境，激发学生热爱家乡、爱学习、爱科学的热情。2由大队部、各中队、小队组织队员去敬老院打扫卫生，培养队员热爱劳动、热爱社区的思想感情。3组织部分学生去杨成庄村委会、打扫卫生。4组织部分学生定期去敬老院菜园劳动，培养学生热爱劳动的思想感情。活动效果通过以上活动培养广大学生同劳动人民的深厚感情，开阔学生的视野，丰富经验，增长才干，努力把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。总结表彰七年级一班组织纪律性强，劳动积极性高。社会服务基地活动记录 七 年级活动时间活动地点杨成庄村委会组织人员德育处参加人员七年级一至六班活动过程1、一班学生负责社区卫生清扫。2、二班学生布置社区宣传栏。3、三班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。4、四班学生社区锄草劳动。5、五班负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。活动效果通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立 自身的环境意识，真正起了教育的目的，达到了我们预期效果，学生身受感动，回来后上交体会

2、非常多。总结表彰七年级三班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。社会服务基地活动记录 七 年级活动时间活动地点新农村建设社区管铺头村组织人员德育处参加人员七年级一至六班活动过程1、 提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。2、 由德育处带队前往社区。3、分组进行卫生打扫。活动效果学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。总结表彰七年级五班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。社会服务基地活动记录 七 年级活动时间活动地点菜园劳动基地组织人员德育处参加人员七年级一至六班活动过程1、听菜农介绍蔬菜的名称、生长特点和各生长阶段的防治措施以及采摘注意事项。2、参观蔬菜园，进一步了解蔬菜的生长趋势。3、帮助菜农采摘成熟的蔬菜。4、写参观后的心得体会。活动效果学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，知道了蔬菜种植过程中的一些常识知识。总结表彰七年级五班组织纪律性强，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间活动地点敬 老 院组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程8点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门

3、后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。活动效果本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法,努力创新活动形式,丰富活动内容,将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。总结表彰八年级五班组织纪律性强，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间2009.11.25活动地点前寨果树园组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程在本次的活动中，我们精心安排了游览前寨果树园，让学生在尽情观赏、玩乐中体会大自然给予人们的恩赐，再加上老师声情并茂给学

4、生讲述大自然给人类带来的好处，使学生爱护大自然，保护生态环境和野生动物的情感油然而生。为了让本次的活动效果能得以更进一步的提升，学校还将持续开展、“走进春天，环保之旅摄影展”、“春游征文比赛”等一系列的活动比赛等活动。活动效果学生在与大自然的接触中感受人与自然、人与动物和谐相处的重要，享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然的美好情感。总结表彰八年级三班组织纪律性强，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间活动地点双窑村委会组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程1、一班学生负责社区卫生清扫。2、二班学生布置社区宣传栏。3、三班学生负责向周围居民散发爱护环境的宣传单。4、四班学生社区锄草劳动。5、五班负责已文艺汇演形式分别到个居民聚居地方进行演出。6、六班学生负责给孤寡老人收拾屋子。活动效果通过这次活动同学们表现非常突出，体验亲身劳动的乐趣，同时也树立 自身的环境意识，真正起了教育的目的。总结表彰八年级一班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。社会服务基地活动记录 八 年级活动时间2活动地点梅厂村委会组织人员德育处参加人员八年级一至六班活动过程1、一班学生慰问孤寡老人。2

5、、二班学生布置社区宣传栏。3、三班学生收拾孤寡老人的屋子4、四班学生到孤寡老人的院子锄草劳动。5、五、六班负责以文艺汇演形式分别到孤寡老人聚居地方进行演出。活动效果区服务活动是一项走出学校，融入社会的实践活动，它让我们获得直接经验，增强实践能力和团队精神，它培养我们的社会适应能力，社会参与意识和社会责任感，它可以拓展知识，增进意识和提升创新能力。使我们融入生活，感受社会，形成健康进取的生活态度，社区服务活动让我们更亲近自然，懂得与自然和谐相处，对他人对社会富有爱心，并使我们更了解自我肯定，通过各种社区服务活动，感悟生命的奥秘，意义与价值，发现自己的优缺点，从而完善自己，社区服务活动不仅帮助别人，也是自身的一种锻炼总结表彰八年级四班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。社会服务基地活动记录 九 年级活动时间活动地点东寨村委会组织人员德育处参加人员九年级一至四班活动过程1. 一至二班到农田劳动，给农田除草。2. 三至四班清理村街卫生。3. 由各班班主任负责组织和指挥。4. 讲清要注意安全。5. 劳动开始。6. 劳动后进行评比。活动效果通过各种社区服务活动，感悟生命的奥秘，意义与价值，发现自己

6、的优缺点，从而完善自己，社区服务活动不仅帮助别人，也是自身的一种锻炼总结表彰九年级四班组织纪律性强，劳动热情高，表现突出。社会服务基地活动记录 九 年级活动时间活动地点大寨果树园组织人员德育处参加人员九年级一至四班活动过程1.游览大寨果树园，让学生在尽情观赏、玩乐中体会大自然给予人们的恩赐。2.老师声情并茂给学生讲述大自然给人类带来的好处，使学生爱护大自然，保护生态环境和野生动物的情感油然而生。3.学校还将持续开展、“走进春天，环保之旅摄影展”、“春游征文比赛”等一系列的活动比赛等活动。活动效果学生在与大自然的接触中感受人与自然、人与动物和谐相处的重要，享受春天之乐，激发学生热爱大自然，保护大自然的美好情感。总结表彰九年级三班组织纪律性强，表现突出。社会服务基地活动记录 九 年级活动时间活动地点董庄窠村组织人员德育处参加人员九年级一至四班活动过程1、 提前由相关班主任通知有关学生准备必要的东西，如：抹布、塑料袋、扫帚等。2、 由德育处带队前往社区。3、分组进行卫生打扫。活动效果学生亲身体会到劳动的艰辛和快乐，知道环境对人们生活的重要性，从而懂得珍惜环境、爱护环境。总结表彰九年级四班组织纪律性强，劳动积极性高，表现非常突出。社会服务基地活动记录 九 年级活动时间活动地点菜园劳动基地组织人员德育处参加人员九年级一至四班活动过程1、听菜农介绍蔬菜的名称、生长特点和各生长阶段的防治措施以及采摘注意事项。2、参观蔬菜园，进一步了解蔬菜的生长趋势。3、帮助菜农采摘成熟的蔬菜。4、写参观后的心得体会。活动效果学生对蔬菜的生长有了进一步的了解，知道了蔬菜种植过程中的一些常识知识。总结表彰九年级二班组织纪律性强，表现突出。

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