初中实习班主任计划与总结
14页1、初中实习班主任计划与总结实习对每一个教育工作者来说都是一个全新的挑战,尤其是当实习班主任面对一个全新的班级,工作的方方面面都需要充分把握的时候,实习班主任首先要制定一个切实可行的工作计划。下面是初中实习班主任的计划和总结,希望对大家有所帮助!初中实习班主任计划与总结(一)一、班级基本情况总的来说,二年级(2)班的49名学生都很恭敬乐观,上课敢于发言,积极思考;课后不懂就问,积极拓展知识面。这个班的学习氛围一般,但是个别学生对知识的追求比较强烈,其他同学还要做相应的指导工作。二年级二班的班委和班代表都很称职。班委能把内在能量把握到位,尤其是班长,在自习课上能管好班里的纪律,是老师的好帮手;各科代表在师生交流中起到桥梁作用,及时向老师反映班级学生的学习情况;晨读和自习期间,部门代表和值班同学都很认真,带头;体育委员会和教室管理人员为班级练习和升旗期间的快速团队聚集做出了巨大贡献。班里纪律性弱,班里学生意识不是很强,要班主任督促。目前,第二天(2)阶级是团结进步的阶级集体。二、主要任务对于初二(2)的学生,我准备本着以下四个原则来执行我的所有计划和任务:尊重和信任,在道德教育中尊重孩子的人格
2、,信任他们的力量,善于发挥他们的优势和长处,以深厚的感情对待和教育他们,相信学生有积极的方面。同理心要和学生的感受联系起来,也就是说,他们总是要有不同的思维。只有当我们经常以不同的方式思考时,我们才能理解学生在想什么,他的想法是否正确,他的做法是否符合他们这个年龄组的特点。关注就是关注学生成长的每一个细节。我们都知道细节决定成功。同时,一个好的班级或者好的班主任一定要对学生的成长记录负责,记录学生成长中每一次成功的兴奋和喜悦!与同学分享!对于初二(2)班的目标,我还是认同我之前的观念,即要达到中学生的标准形象,就要做到“八有”:“人格、心智、学历、能力;有计划、有规律、高效、成功”。前者“四有”教学生如何做人,后者“四有”教学生如何学习。“有个性”是做人的最低标准;“有头脑”会让我们班变得和谐,同学们会像一家人一样亲密无间;“有教养”使学生适应社会道德的约束。“能力”包括独立学习和生活的能力。“有计划、有规律、高效、成功”是为了让学生更快更好地适应华府的学习生活。三、日常工作晨读前的工作:检查三包区的卫生情况(地板是否擦干净,黑板是否擦干净,讲台是否整齐,教室是否干净)晨读7: 15-
3、7: 351.你要张嘴看书,早读书期不要做作业【严】2.特别关注迟到或没到的同学【对于没到的同学,要写下名字,直接找相应的班主任汇报情况,防止上学路上发生意外】跑步:7: 35-8: 00【一般要求:团队聚会要快】眼操:9: 40-9: 45/2: 25-2: 30【一般要求:动作标准一致,无其他】周一:升旗仪式周二、周三、周四、周五(跑步锻炼):督促学生尽快到操场,不要迟到;督促学生认真做,保证出勤率自学严格控制周四下午:运动2 1【不乱跑,不起哄,不做无关的事】四.具体安排经过长时间的思考,根据二年级学生的实际特点、翠岗中学的实际情况和我自身的条件,我初步制定了二年级(2)班的学期工作计划(日常工作除外):注:班主任协助班委,不干预。第一步1.熟悉学校课表和二年级(2)课表2.了解班主任的工作。如果不明白,请班主任指导老师3.了解班委和班代表的工作9.参与班级组织的校级和班级活动第二步1.听仇恨老师主持班会2.参与班级组织的校级和班级活动3.参与学生班级文化建设第三步1.安排在2班听一些各科的课(了解学生的学习氛围)2.跟进班里的集体活动3.向邱老师学习如何做好班主任个别学生的谈话
4、第四步1.与邱老师协商确定主题班会的主题,做好充分准备。2.向邱老师学习如何做好班主任个别学生的谈话第五步1.主题班会的发展2.向邱老师学习如何做好班主任个别学生的谈话3.将班级中的一名学生确定为关键学生对象4.跟进并重点了解学生情况和处理情况,做好工作记录。如果问题无法解决,请邱老师帮忙。步骤61.感谢邱老师的班主任实习工作2.班主任对邱老师的口头总结3.跟进并重点了解学生的情况及其待遇4.实习班主任工作总结初中实习班主任计划与总结(二)(a)目的要求:1.营造积极向上的氛围,组织培养优秀班级群体。积极熟悉班级和学生的基本情况,配合班主任解决班级事务;让学生完成从第一天到第二天的适应阶段,建立一个和谐、积极、上进、优秀的班级群体,让全班同学团结进步,同学之间相处融洽,互相帮助,有很强的集体意识。2.尊重和关心学生,培养良好的师生关系。积极组织班级活动,促进师生相互交流;与学生相处融洽,做好学生的老师和朋友,提高学生成绩。通过观察和交流,我了解了班上的每个学生情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。 3.注重学生
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