第七届桂林专家讲稿-虚拟机器人足球-虚拟足球赛项培训材料.ppt
14页1、第七届全国中小学信息技术创新与实践活动 虚拟机器人足球,虚拟足球赛项培训,虚拟足球简介 虚拟足球规则说明 规则的改动 比赛技巧 编写机器人的策略与技巧 总结,什么是虚拟机器人足球竞赛,“虚拟机器人足球竞赛”系统是一个运用计算机仿真技术实现机器人足球竞赛的教育平台,它以寓教于乐的方式,让学生在积极、主动的竞争中锻炼和提高自己的逻辑思维、数学、物理和计算机编程能力。 学生通过电脑编程的方式去规划和控制机器人的动作,将编写好的机器人代码放到电脑模拟的足球赛场上和其它学生编写的机器人进行比赛,在比赛的过程中,让学生感受到学习所带来的快乐,并且在“玩”的过程中不断学习程序设计和机器人策略算法等知识。,虚拟机器人足球的优势,1、可以方便老师在课堂进行教学与实践应用 2、对硬件设备要求低,方便学校开展科技竞赛活动 3、趣味、教学、比赛相互结合,可以调动学生积极性 4、提高青少年各方面能力(程序设计、数学、物理、人工智 能;自主学习、团队协作等),虚拟足球规则说明,1、项目分组 比赛分为小学组、初中组和高中组: 小学组:小学虚拟机器人足球 1 VS 1对抗赛,每支参赛队伍限1名队员。 初中组:初中虚拟
2、机器人足球 2 VS 2对抗赛,每支参赛队伍限2名队员。 高中组:高中虚拟机器人足球 3 VS 3对抗赛,每支参赛队伍限2名队员。 、计分办法: 进球加2分失球扣1分例如:小学组考核机器人与实验中学队比赛结果为11:6,则实验中学队的总分=(6*2)-(11*1)=1分。 例:A队成绩为1:0胜,B队成绩为4:5负,则A队得2分,B队得3分,B队胜。进球越多优势越大,进球才是王道! 、淘汰赛出现平手解决办法: 淘汰赛如出现积分与进球数平手则进行加时赛,加赛10000帧,还是平手则按照小组成绩优者为胜。还是平手则与组委会提供的裁判机器人比赛,计算分数。,广东省比赛规则的改动,1、小学组由原来的1V1改成2V2,并提供简单的防守机器人可供组队使用。 2、球门的宽度小学组由原来的300改成400,初中和高中组由原来的400改成500。 3、球直径由原来的40改为35。 4、球门的深度由原来的100增加到150。 不知道大家看了上面的改动有什么想法呢?,小学组改成2V2主要原因是因为1V1相对沉闷,战术相对单调,改成2V2后可以做一些配合进攻或防守等动作,战术更讲究,可观性更高! 加阔球门、球
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