部编版语文二年级上册写话指导专项复习PPT(附同步练习、知识小结)
25页1、语文 二年级 上册,写话指导专项复习,看图写故事,同学们一定看过猫和老鼠的故事,这些故事妙趣横生,带给我们许多乐趣。 这一次猫和老鼠又发生了什么有趣的故事呢?看看下面这幅图,想想小老鼠在干什么,电脑屏幕上突然出现了谁,接下来会怎样 快讲你的故事写下来吧!,请看看这幅图,小老鼠在干什么?画面上出现了什么?接下来会怎样?,这次写话属于看图表达。首先,我们应该仔细观察图画,讲清画面内容;然后,根据画面内容展开想象。,一看时间和地点,,二看人物和事件,,接着观察写重点,,合理想象很简单。,从“时间”“地点”“人物”“起因”“经过”“结果”六个方面搜集信息和联想。,一看时间和地点,二看人物和事件,时间:从小老鼠生活习性可以推测,这可能是一个夜深人静的夜晚,或者是一个无人的白天。,地点:从电脑可以推测这是在书房、餐桌等地方。,人物:一只小老鼠,事件:玩电脑,如何让事情的起因生动起来,夜静悄悄的,人们都睡了,小老鼠偷偷溜出来找食物。,天黑了,人们都去睡觉了,只有星星在闪闪发光。瞧,小老鼠皮皮又来玩电脑了。,环境描写,接着观察写重点,合理想象很简单,观察重点:小老鼠跌坐在地上,睁大眼睛,张大了嘴巴,显
2、得非常恐惧。,想象:小老鼠为什么要打开电脑(图之前)打开电脑(图中)惊吓后怎么样(图之后),小老鼠刚打开电脑,突然屏幕上出现了一只猫!猫咪瞪着圆溜溜的眼睛,直勾勾地盯着小老鼠。“唧唧”吓得小老鼠一屁股坐在地上,满脸恐惧地哆嗦着。过了好长时间,咦,猫咪怎么一动不动?小老鼠试探着用手碰了碰电脑边缘,猫咪还是不动。小老鼠长长地舒了口气,哦,原来猫咪只是一张图片啊!,经过:电脑屏幕上出现猫后,小老鼠的反应?,结果:最后故事的结尾如何。,原来啊,小老鼠爸爸妈妈要出去办事,它们担心小老鼠趁家里没人时玩游戏,因此想出这么一个办法,你别说,小老鼠还真被吓坏了,它乖乖地学习去了。,小老鼠连忙叫妈妈把屏幕换成了小老鼠的照片,从此以后,他每次开电脑都能看到自己的“帅照”,再也不会被吓一跳了。,内容起名法,我们可以简要概括出这幅图中小老鼠的活动。,主人公起名法,我们则可以概括出主人公的基本特征。,拟 题,受惊的小老鼠,小老鼠遇险,贪玩的小老鼠,看图写话技巧儿歌 看图写话分两步,先看清图再表述。 观察图画认真看,图中主体看清楚。 人物关系仔细想,起因经过要抓住。 发挥想象很重要,补充结果不含糊。,天黑了,人们都
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