2021届高考语文一轮复习讲座- 课件
250页1、,2021年高三语文一轮 复习备考策略,2020年高考语文试卷分析(精分析) 2021年高考语文命题前瞻(高站位) 2021年高三一轮备考策略(强落实),2020年高考语文试卷分析 (精分析),与其大量做题,不如抽出时间认真研究往年的试题,社会上流传的复习题往往粗制滥造,不得要领。不分良莠地抓着就做,最容易产生误导。往年的试题是精雕细磨的产物,它反映了对考试内容的深思熟虑、对设问和答案的准确拿捏、对学生水平的客观判断。研究这些试题,就如同和试题的制作者对话。 教育部考试中心 刘芃考试文集,一 2020年全国高考概览,正,稳,批判性 思维,辩证 思维,科学考 查,科,学,值得关注的几个方面 (一)在保持相对稳定的前提下,最大限度地融入新的改革理念,积极探索新的路径。 改革着力点:体现高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能,突出试题的基础性、综合性、应用性、创新性,重视题目的情境化设计。 (二)在选材方面,重视文化传承,彰显时代特征,坚持立德树人导向 文化传承:孝的家庭伦理意义艺术品历史物质性谈谈古文观止历史地理学谈谈诗歌朗诵等等。 前沿科技、时尚文化:航天发射、弹幕文化、网络阅读
2、、食物能量、有氧运动等等。 价值引领、立德树人:精准扶贫、新基建、国家防疫、中国面孔、天问一号等等。,(三)在对学科素养、关键能力、必备知识的考查上,体现出多元化理解。 1.文本分类。如:论述类、非连续性文本的单用和并用(全国3套),社科类和科技类文本兼顾(江苏),将信息类阅读文本合并(山东、天津、浙江) 2.考查能力要求方面。如:全国卷和山东卷不再对文言文的实词、虚词、句式单独考查,其他试卷都还作为考查的重点,尤其是天津卷,还保留着各种文言文原始题型。 3.考查内容及要点方面。如:将文言文当作文学作品来考,“16. 下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是”(浙江卷);高考改革要求重视传统文化,多套考卷增加了文化常识考查题,而浙江卷则体现在对论语的理解与评价上。,(四)在命题角度、设题形式、考查要求上,努力创新,积极寻求新的突破 如: 比较表达效果。20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(山东卷) 跨文本阅读。22. 请参照线条之美的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗。(天津卷) 阅读表格。4
3、对下面“中国互联网发展阶段简表”的理解,不正确的一项是。(江苏卷) 宣传画赏析。6.(2)分别简要评价图1、图2的创意。(浙江卷) (五)重视与教材的关联,充分发挥“引导教学”的作用 如:7.D小说主旨与老人与海较为接近,都是通过描写人挑战大自然或者投身不甘平庸的冒险生活,来塑造海明威式的“硬汉”形象。(全国2卷),(六)作文考查重点:社会关切、思辨能力、实际应用 今年的高考作文试题以材料作文为主,命题把握时代脉搏,紧贴时代精神,落实立德树人根本任务,加强应用写作能力考查,引导当代青年坚定理想信念、厚植家国情怀、拓宽国际视野、培养奋斗精神。,1.社会关切 多地命题涉疫情、人生感悟、历史、国际关系、科技同为热点。 11道作文题中有多道题目与疫情相关。疫情所引发的全社会对于个体与群体关系、全球化、人类命运共同体、职业情怀等各方面的思考,均体现在命题中。 如全国新高考卷作文题“疫情中的距离与联系”,选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务;天津卷的“中国面孔”,则聚焦疫情下的医务工作者等人物;全国卷作文题“携手世界,共创未来”,引导学生从相互支持、团结合作入手,思考人类的危
4、机应对之道,体会人类命运共同体思想的前瞻性。,2. 作文题目贴近生活、以小见大,引导学生感悟人生、发现自我。如全国卷的“如何为自己画好像”,全国新高考卷的“带你走近_”,北京卷的“一条信息”,上海卷的“转折”等。 近年来中学教育对于历史和古典文学的重视,充分体现在高考作文中。高考语文命题组专家表示,全国卷作文题“历史人物评说”,材料有齐桓公、管仲、鲍叔君臣合作、共成霸业的历史陈述,有后人对历史人物的不同评价,让学生感受历史、品评人物、观照现实、思考个人发展。 此外,北京卷涉及的北斗卫星、江苏卷的智能互联网等主题涉及最新科技话题,彰显了高考命题的前沿性。,今年的高考作文题目与重大社会生活事件做到了有机融合。北京大学中文系教授张颐武表示,考生写作成功的关键,在于关心社会时政,充分了解、积极思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。,3.体现对思辨能力与批判性思维的考查。今年的试题加强了对批判、辩证思维的考查。比如,全国卷作文“如何为自己画好像”,通过设置充分的思辨空间,由浅入深考查了学生对这两项能力的综合运用。考生首先要挖掘材料的逻辑关系,其次要提炼出其中的辩证关系,最后再将理论
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