音乐鉴赏 配套课件
628页1、LOGO音乐鉴赏音乐鉴赏 配套课件配套课件目录目录课前导入课前导入第第1章章 音的属性音的属性第第2章章 节奏与节拍节奏与节拍第第3章章 常用音乐标记与术语常用音乐标记与术语第第4章章 音乐表现的基本特征和手段音乐表现的基本特征和手段第第5章章 如何鉴赏音乐如何鉴赏音乐第第6章章 人声的分类与声乐演唱形式人声的分类与声乐演唱形式第第7章章 民歌民歌第第8章章 优秀创作歌曲优秀创作歌曲第第9章章 合唱指挥合唱指挥目录目录第第10章章 大型声乐大型声乐套曲套曲第第11章章 戏曲戏曲第第12章章 中国民族乐器中国民族乐器第第13章章 西方乐器西方乐器第第14章章 中国经典音乐赏析中国经典音乐赏析第第15章章 西方音乐各流派代表人物及作品西方音乐各流派代表人物及作品第第16章章 曲艺艺术曲艺艺术第第17章章 歌剧艺术歌剧艺术第第18章章 舞曲舞曲第第19章章 舞剧舞剧一、自我介绍二、课程介绍三、纪律与考核四、进入新课孟俊,2001年进入河南大学艺术学院音乐教育系学习,主修二胡和钢琴,兼修声乐、舞蹈及和声、复调、乐队配器等音乐理论课。2005年六月毕业,于同年七月份到河南工业职业技术学院基础科学
2、教学部艺术教研室工作至今。主要教授全院音乐欣赏、交响乐欣赏及学院第二课堂等课程音乐欣赏作为艺术审美的一种重要形式,在音乐教学体系中占有十分重要的位置。欣赏课对学生们在音乐表演、音乐创作方面的影响作用是显而易见的。同时音乐欣赏的过程是发现美、享受美的过程,学生可以通过音乐激发想象,陶冶情操。一、纪律:1、不迟到、旷课及早退2、上课时不说话、不交头接耳、不乱走动、不睡觉。3、积极配合老师共同完成教学任务。以上三条纪律,在本学期内违反三次以上者,期末考试不及格,五次以上者,没有考试成绩。二、考核办法:1、平时表现(40分)2、课堂笔记及期末考试成绩(60分)一、音乐的起源二、基本特征三、音乐的社会功能四、欣赏心理五、怎样欣赏音乐一.音乐的起源在西方语言中音乐“music”一词暗示艺术源自缪斯(muse),在希腊神话中,缪斯是指象征着高贵、智慧、圣洁的九位女神,是艺术的保护神,掌管着文学、戏剧、抒情诗、音乐等高尚的文化活动。1、主要是欣赏外国音乐历史(断层)问题2.、音乐源于生活和自然劳动号子山歌民歌二.基本特征1.外部特征(音乐形式)2.抒情性特征二泉映月3.描绘性特征历史上楚汉争霸的写照战
3、马奔腾拨弦马叫伴奏三音乐的社会功能1.美育功能能够培养敏锐的审美感知能力能够培养丰富而高尚的感情能够培养审美想象力和理解力2.实用功能一、音乐治疗音乐欣赏是一种强有力的感觉刺激形式和多重感觉体验。音乐包含了可以听到的声音(听觉刺激)和可以感到的声波震动(触觉刺激),在观看现场演出时可以产生视觉刺激的体验在音乐的背景下舞蹈或运动可以产生肌肉的动觉刺激的体验。另外音乐结构的体验可以长时间地吸引和保持人的注意力,促进人的注意力集中的能力。不言而喻,以上各种体验都是伴随着愉悦的快感进行的。二、音乐欣赏在工业中的运用今天,在各种不同的工业环境中,音乐对于劳动所产生的作用己得到很好的证实。大量证据表明,音乐欣赏在工业中的恰当运用,对劳动者的工作态度、精神、行为以及劳动产量等起到了积极的作用。音乐在现代工业中的广泛运用是从20世纪30年代开始的。英国的wyatt和IJangdom就音乐对工作中的疲劳和厌烦情绪所产生的作用进行了最早的研究。工业学家们已证实,在一些工作种类中,厌烦是当工作进行到一半时最突出和强烈的情绪,这种情绪往往在工作得不到休息以及低效率的情况下表现出来。据观察工人们试图通过唱歌、交
4、谈和其他各种相应活动来抵消这种情绪。如果在工作期间间歇性地播放音乐,则发现,在音乐播放时间里,劳动产量由原来的62增至112,日产量由26增至6。三、音乐欣赏在商业中的运用在形形色色的购物商场,在琳琅满目的商品世界,经营者们早已抛弃那种单一死板的传统“买卖”观念,而是采纳和运用现代营销策略和手段,从社会文化、大众兴趣和环境生态等方面进行全方位设计,全力营造良好的购物环境,这其中包括选择播放各类与购物环境相吻合的音乐。这些音乐或这些音乐或轻松愉快、欢畅活泼,或恬静悠扬、徐缓抒情轻松愉快、欢畅活泼,或恬静悠扬、徐缓抒情,通过音量的控制,使人听而不闻,不会注意到它的存在,也不会刻意去欣赏它,但由于它的存在,确实又在不知不觉中调节着购物的环境,使人置身于怡人的氛围中,精神放松,步履徐缓,怡然自得地倘佯在商品之间,这就是背景音乐及其作用。背景音乐还广泛用于飞机、火车及现代电梯等交通工具和其他公共场所中。四、音乐欣赏在农业中的运用加拿大安大略省有位农民做过一个有趣的实验。他在小麦试验地里播放巴赫的小提琴奏鸣曲,结果那块实验地获得了丰产,产量超过其他实验地产量66,而且麦粒又大又饱满。20世纪50年
5、代末,美国伊利诺伊州有个叫乔史密斯的农学家在温室里种下了玉米和大豆,同时控制温度、湿度、施肥量等各种条件,随后他在温室里放上录音机,24小时连续播放著名的蓝色狂想曲,不久,他惊讶地发现,“听”过乐曲的提前两个星期萌发,而且长出的茎干要粗壮得多。后来,他继续对一片杂交玉米播放经典和半经典的乐曲,一直从播种到收获都未间断,结果,这块试验地比同样大小的未“听”过音乐的试验地,竟多收了700多公斤玉米。“收听”音乐长大的玉米长得更快,颗粒大小匀称,并且成熟得更早。中国山西省农民韩随虎就用这个神奇的技术,在自己承包的45亩棉花地里使用了一台造价不超过4000元的植物声频发生器,棉花比以前增产了三成。他告诉我们,棉花听了这种声音特别高兴,苗蹿得高,叶子绿,分枝多,开花大,结出的棉桃比以前多一倍。四.欣赏心理包括音响感知、情感体验、想象联想感性阶段理性判断理性阶段1悉心倾听音乐的音响效果音乐是听觉的艺术,因为声音通过听觉传给大脑,从而产生对音的感觉。因此,听觉是欣赏、理解、感受、体验音乐美的主要途径。要欣赏音乐,首先要训练“音乐的耳朵”。要学会倾听音乐,就必须具备一些基本的能力,如对音高、节奏、力度
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