人教版高中语文第一册中国当代诗三首 例题解析(1).doc
3页1、中国当代诗三首 例题解析一、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )总有一天我变成一棵树(台湾)纪 弦总有一天,我变成一棵树;我的头发变成树叶,两腿变成树根;两臂和十指成为枝条;十个足指成为根须,在泥土中伸延,吸收养料和水分。总有一天我变成一棵树。我也许开一些特别香的,白白的,小小的花。结几个红红的果子,那是吃了可以延年益寿的。但是我是不繁殖了,不繁殖的,我是一种例外。我也许徐徐地长高,比现在高些,和一般树差不多,不是一棵侏儒般矮小的树,也不是一棵参天古木。我将永远不被移植到伊甸园里去,因为我是一棵上帝所不喜欢的树。A.本诗是一篇追求独立人格的宣言。诗人用平实朴素的语言,勾画出一个平凡而富有个性的形象,道出深藏于心的渴求。B.诗的第一节,细致地描绘了“我”变成“树”的具体过程,意在强调“完整的品格”。树扎根泥土暗喻我扎根于生活,显得脱俗而又不遁世。C.最后一节,表现出只求平凡,不求超卓的“树品”。而“我是一棵上帝所不喜欢的树”一句,实为展现“自我”的神来之笔。D.第二节,写了“树”欲有益于人的共性和追求自我的个性。“小小的花”“红红的果”为人们提供缕缕清香的丝丝甘甜,只是不愿“繁殖”,
2、不愿给人更多好处。【解析】此题考查对语句的理解。“但是我是不繁殖了”一句不是说“不愿繁殖,不愿给人更多好处”,而是表示个性特点。【答案】D二、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )掌上的心雷抒雁如果我能把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么,你会一目了然你就会说哦,多么可爱的红润可是,如果我真的把心托在掌上像红红的草莓托在厚厚的绿叶上那么,定会被可恶的鸟啄破我该怎么说呢该怎么表达这裂心的痛苦?A.诗的第一节,表现诗人愿袒露自己的胸怀,与人们真诚相待的心愿,诗人也相信人们是向往彼此真诚相待的。B.诗的第二节,诗人写出自己深知由于有邪恶之人存在,袒露胸怀只是个空想,他为此而困惑、退缩和消沉。C.诗人以草莓、绿叶、鸟为喻,新颖、妥贴,形象鲜活,具有很强的艺术表现力,奠定了这首诗成功的基础。D.两节诗的前三句几乎相同,而两节诗却形成了鲜明的反差,突出了理想与现实的矛盾,增强了艺术感染力。【解析】此题考查诗歌的主体性。诗的第二节写出了袒露胸怀会给坏人以可乘之机,造成痛苦,从而引人思考,并不是说袒露胸怀只是个空想。【答案】B三、对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是( )啄木鸟刘家櫆一切都好在
《人教版高中语文第一册中国当代诗三首 例题解析(1).doc》由会员li****i分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中语文第一册中国当代诗三首 例题解析(1).doc》请在金锄头文库上搜索。
(3)政治学与行政学专业课程方案
(XXXX-11))高级人力管理师培训-(一级文件框基本结构解
(11)辽河油田公司行为安全观察与沟通
(10)创新创业概论
(19三13)灵石县二中学案导学教学模式在兴县推广培训资
(人力日报表模版)2017年2月人事统计明细
(X年最新版)全国省市区县行政区域划分
(BTRL-308)试用员工转正考核表
!太阳能电池测试技术培训
!容声中央新风净化系统培训资料
八年级地理下册第十章中国在世界中习题课件(新版)新人教版 (2).ppt
甘肃省八年级地理上册第一章中国的疆域与人口课件湘教版.ppt
八年级地理下册第八章第二节干旱的宝地──塔里木盆地课件(新版)新人教版.ppt
福建省福鼎市龙安中学八年级地理上册《中国的河流-滔滔黄河》(第2课时)课件 湘教版.ppt
江苏省连云港市东海县晶都双语学校七年级地理上册 4.2 世界的语言和宗教课件(新版)新人教版.ppt
八年级地理下册 关于台湾的课件 粤教版.ppt
湖南省耒阳市冠湘中学八年级地理上册第二章第三节中国的河流课件2湘教版.ppt
广东省深圳市文汇中学八年级地理下册《7.5长株潭城市群内部的差异与联系》课件(新版)湘教版.ppt
八年级地理上册中国的地形复习课课件 湘教版.ppt
福建省福鼎市龙安中学八年级地理上册《中国的海洋资源》课件 湘教版.ppt
2024-05-22 26页
2024-05-22 18页
2024-05-22 11页
2024-05-22 12页
2024-05-22 4页
2024-05-22 5页
2024-05-22 8页
2024-05-22 5页
2024-05-22 2页
2024-05-22 12页