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第二讲力的分解与合成

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常见问题

1、第二单元物体间的相互作用 2011届高中物理第一轮总复习第二节力的分解与合成要点疑点一合力和分力1 如果几个力同时作用时产生的作用效果与某一个力单独作用的效果相同则这一个力就叫那几个力的合力那几个力叫这一个力的分力 2 合力和它的分力是力的效果上的一种等效替代关系要点疑点二力的合成1 力的合成求几个力的合力的过程 2 力的合成遵循平行四边形定则三角形定则 3 力的合成和分解都是根据等效性进行的即合力和分力的作用效果相同两个共点力的合力大小 F1 F2 合 F1 F2 合力随两分力夹角的增大而减小当两个等大的共点力之间的夹角为120 时其合力与两分力等大要点疑点三力的分解1 力的分解求一个力的分力的过程 2 力的分解也要遵循平行四边形定则三角形定则 3 同一个力可以分解成无数多个大小方向不同的分力但一般情况下应根据力的作用效果进行分解才有实际意义一个已知力分解为两个等大的分力时两个分力之间的夹角越大两分力就越大力的分解在什么条件下存在有限解已知两个分力的大小已知一个分力的大小和另一个分力的方向要点疑点四力的正交分解当

2、物体受到多个力两下以上的作用时要求其合力一般不便用平行四边形定则逐个合成这时可将各个力沿两个相互垂直的方向进行正交分解然后再分别沿这两个方向求出合力正交分解是处理多个力作用下物体运动问题的基本方法例下面的判断正确的有 A 分力的大小一定比合力的要小B 分力可以比合力小也可以比合力大还可以与合力大小相等C 力的合成分解都要遵循平行四边形定则且互为逆运算两个已知力的合力是惟一确定的故一个已知力的分力也是惟一确定的D 两个大小一定的力的合力随两力之间夹角的增大而增大 B 能力思维方法例1 如图1 3 2所示用一个轻质三角支架悬挂重物已知AB杆所受的最大压力为2000N AC绳所受最大拉力为1000N a 30 为不使支架断裂求悬挂物的重力应满足的条件能力思维方法由直角三角形知识可得能力思维方法因为AB AC能承受的最大作用力之比为当悬挂物重力增加时对AC绳的拉力将先达到最大值所以为了不使三角架断裂计算中应以AC绳中拉力达最大值为依据即取F2 F2m 1000N 于是得悬挂物的重力应满足的条件为Gm F2sin30 500N 能力思维方法例2 如图1 3 4 两细绳AO BO悬挂重物G 在保持重物位置不动的前提下转动OB绳使OB绳与竖直方向夹角变大直到OB绳水平在移动中两绳受的拉力如何变化图1 3 4 能力思维方法在图1 3 5中画出几个可能的平行四边形其中T1和T2 T 1和T 2 T 1和T 2分别表示OB不同方向时两绳中拉力的大小及方向为了全面反应该变化过程可以选取两绳夹角分别为60 90 120 时的方向来作图从图中不难看出 OA绳中拉力逐渐增大而OB绳中拉力则先减小后增大当OB与OA垂直时该力最小图1 3 5 练习用绳将球挂在墙上如图设绳之拉力为T 墙对球弹力为Q 如果将绳的长度增大则 A T Q均不变B T减小 Q增大C T Q均增大D T Q均减小 D A B

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