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苏轼《浣溪沙》(山下兰芽短浸溪)课件

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1、浣溪沙北宋浣溪沙北宋苏轼游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡这首词选自东坡乐府蕲水古县名即今湖北浠水县序言意思去游览蕲水清泉寺寺在兰溪旁边溪水向西流淌写作背景浣溪沙是苏轼46岁被贬湖北黄州今湖北黄冈游清泉寺所作写于元丰五年公元1082年春当时苏轼因乌台诗案被贬任黄州团练副使这在苏轼的政治生涯中是一个重大的打击然而这首词却在逆境中表现出一种旷达振奋乐观向上的精神品读诗韵山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥潇潇暮雨子规啼兰芽指溪边的野花野草都已发芽浸泡在水中白居易三月三日祓禊 f x 古代春秋两季在水边举行的清除不祥的祭祀洛滨沙路润无泥潇潇拟声词这里形容雨声子规杜鹃也称催归因为杜鹃发出不如归去的啼叫山下短短的兰芽浸在小溪里松林里的沙路干净得没有泥杜鹃在傍晚的细雨中悲伤地啼叫 1 词的上阕描写了兰芽浸溪沙路无泥暮雨规啼三幅画面请你展开想象用简洁的语言描述一下

2、其中的一幅画面兰芽浸溪三月间山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿芽儿浸在兰溪里显得生机盎然充满活力沙路无泥松林间的沙路仿佛经过清泉冲刷一尘不染异常洁净这是多么幽美宁静的画面啊暮雨规啼时值日暮松林间的杜鹃在潇潇细雨中啼叫着多么富有情韵的山林景致啊 2 词的上阕通过写雨中的兰芽沙路和子规营造了怎样的境界作者描写了兰芽溪水沙路无泥和萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫塑造了一个清新洁净幽雅的境界 3 词的上阕描绘了一幅什么样的画面是由哪些意象构成的请简要叙述描绘了一幅充满生机幽美洁净的山林雨景图描写了兰芽溪水松树沙路子规等意象品读诗韵谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡无再少没办法再现青少年时代此句当为写实但门前云云亦有出处旧唐书卷一九一方伎一行传谓天台山国济寺有一老僧会布算他说门前水当却西流弟子亦至一行进去请业而门前水当却西流休将白发唱黄鸡不要在老年感叹时光流逝自伤衰老白发老年唱黄鸡感叹时光流逝因黄鸡可以报晓表示时光流逝人生易老白居易醉歌谁道使君不解歌听唱黄

3、鸡与白日黄鸡催晓丑时鸣白日催年酉前没腰间红绶系未稳镜里朱颜看已失这里反用其意谓不要自伤白发悲叹衰老谁说人生在世不能回到少年门前流水都能向西奔流就不要在老年感叹时光流逝 1 李商隐登乐游原夕阳无限好只是近黄昏苏轼浣溪沙山下兰芽短浸溪与之意思相反的句子是谁道人生无再少门前流水尚能西 2 词的下阕由写景转入抒怀请结合全词内容试从句意哲理作者情感等方面的一点谈谈你的理解哲理苏轼热爱自然执着人生向往追求美好的未来不为光阴流逝而感伤不为人生衰老而叹息情感即景抒怀自我勉励表达了词人虽处困境而老当益壮自强不息的精神 3 苏轼诗词中常有哲理性的句子横看成岭侧成峰远近高低各不同题西林壁古人在评价这首词时认为门前流水尚能西一句也富含哲理请说出这句话所蕴含的哲理这里的溪水西流给苏轼极大的启迪水尚能西流人生就不能再次年轻吗体现了词人不因为年老而消极悲观的性格通过富含人生哲理的词句抒发了词人热爱生活乐观旷达的人生态度课文理解去游览蕲水清泉寺寺在兰溪旁边溪水向西流山下短短的兰芽浸在小溪里松林里的沙路干净得没有泥杜鹃在傍晚的细雨中悲伤地啼叫谁说人生在世不能回到少年门前流水都能向西奔流就不要在老年感叹时光流逝上阕写景山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草松间沙路洁净无尘画面清新优美淡雅宁静下阕转入抒怀由门前流水尚能西自我勉励虽处困境而自强不息不必为光阴流逝人生衰老而叹息全词情景交融恬淡优美的景色富有情趣的语言充满人生哲理的议论表现了词人执着生活呼唤青春的情怀想到人生无再少因此为时光流逝人生短暂而叹息总结 3 浣溪沙中使人振奋且具有深刻的人生哲理的词句谁道人生无再少门前流水尚能西理解填空 1 浣溪沙中表明环境清新优美淡雅宁静的词句山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥 2 浣溪沙中描写时光易逝不要在年老时感叹哀伤的句子谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡表达作者积极乐观的人生态度和豁达的胸襟 4 浣溪沙中联想到人生也可老当益壮的词句是门前流水尚能西休将白发唱黄鸡理解填空 5 劝他人要老当益壮珍惜时间可引用苏轼浣溪纱中诗句门前流水尚能西休将白发唱黄鸡再见

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