中小学疫情防控期间返校开学工作方案【精品整理范文】

1、中小学疫情防控期间返校开学工作方案为全面贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署和市委、市政府、县委、县政府工作要求，切实做好新冠肺炎疫情（以下简称疫情）期间返校开学工作，根据根据安徽省人民政府关于2020年春季学期全省学生返校安排的通告（皖教工委函202043号）、安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）文件精神，结合学校实际，制定本工作方案。一、工作目标做好学校开学保障和疫情防控工作，加强安全管理和开学准备，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识，及时掌握学校疫情防控动态，防止疫情在校园扩散蔓延，确保新学期学校传染病防控工作平稳运行。二、工作举措（一）明确工作原则1.统一领导，属地管理。做好疫情防控工作，在县委、县政府的统一领导下，在属地党委、政府的整体工作要求下，按照具体分工和要求，协调一致，密切配合，全力做好疫情防控工作。2.以人为本，突出重点。要采取一切必要措施，及时果断进行疫情处置，把确保师生员工的健康作为处置疫情的首要任务。坚持预防为主，最大限度减少人员感染和暴露危害。要特别重

2、视对弱势群体人员的帮扶工作。3.快速反应，分级负责。根据疫情的起因、规模、危害程度和事态发展，立刻启动快速反应机制和相应的应急预案，采取必要措施，迅速有效地开展应急救援工作。各部门对职能范围内的教职员工、学生做到健康监管。4.群防群控，依法处置。加强与疾控、宣传等部门的沟通和联系，形成群防群控的工作格局。要按照有关法律、法规和规章，依法有序、有力、有效处置疫情。5.信息共享，分工协作。充分运用现代通信技术和信息网络，建立和完善疫情信息反馈机制。规范和强化信息反馈的时限、程序、职责和要求，及时将有关信息向县教育局、疾控部门和当地党委政府报告，确保信息畅通、快捷高效。（二）完善工作机制1.成立领导小组。成立疫情防控工作领导小组：组长：吴淑艳（党组织书记、校长）副组长：方广渭、吴恒仁、方永平成员：方臣、吴辉红、汪云剑、方日、江建勇、方志炜、汪国俊、凌华英、各班主任职责：全面负责学校新冠肺炎疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党组织书记（校长）吴淑艳为防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的第一责任人，分管校领导方永平为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作责任人。2.成立工作专班。根据疫情防

3、控情况和学校实际成立学校综合协调、后勤物资、教育管理、安全应急、 返校师生安置、舆情引导、食品管理、监督检查等工作专班，设定卫生防控工作专员，佩戴防控标志，明确职责分工，责任到岗，任务到人，实行网格化管理，确保工作有专班、事事有人管、防控网格化。具体如下：综合协调专班：吴淑艳、方永平、方广渭、吴恒仁后勤物资专班：方永平、汪国俊、叶丽萍、洪艳萍教育管理专班：吴恒仁、方日、江建勇、方志炜安全应急专班：方永平、汪云剑、各年级组长返校师生安置专班：方臣、凌华英、各班主任舆情引导专班：方广渭、方臣、吴辉红食品管理专班：方广渭、潘晓丽、各幼儿园班主任监督检查专班：全体行政干部3.开展联防联控。明确学校、属地卫生院、疾控部门、社区卫生服务中心、就近医疗机构发热门诊/定点医院联系人及其联系方式，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。单位学校属地卫生院疾控部门社区卫生服务中心就近医疗机构发热门诊定点医院联系人方臣程健方葆华方向明胡秀英方月华联系电话18055925352133955940081895592591613329095508651251915375596011653426418955913

4、0354.发挥模范作用。学校党支部充分发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建引领、助推本校疫情防控工作开展，不缺位、做到位、有作为。同时积极发挥广大青年团员和团组织的生力军与突击队作用，组建党员团员应急小分队，积极参与门口体温检测、上放学秩序维护、公共场所消毒、心理危机干预、防疫知识宣传等活动，积极参与疫情防控阻击战。（三）制定防控预案根据本校学生和教职员工的情况，从工作队伍建设、联防联控、工作流程、物资保障、信息报送、管理措施、突发公共卫生事件报告与处置等方面制定和完善科学、可行的开学准备工作方案、返校师生安置方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案等；从实战角度细化学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨检巡检制度，因病缺勤缺课登记、病因追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的健康教育制度，外来人员入校管理制度，宣传制度，消毒制度，隔离制度，清洁制度等 13 个工作制度，并根据预案的内容和要求组织对相关人员进行全覆盖培训，特别注重对班主任、保洁、门卫和配送点心单位负责人等关键岗位的培训和日常督查，

5、以确保应急预案和各项制度不折不扣的落实。 （四）做好信息搜集与监测1.学校已经梳理出本校在开学前、开学时和开学后需要监测、收集和报告的信息，形成对应的报告流程。目前，已责成各班主任监测、收集寒假期间一直在歙县的师生、在外地已经返回歙县的师生（已隔离/未隔离/已出隔离期）、在外尚未返回歙县的师生信息，并告知了返回歙县后需立即向所在社区和学校报备，严格按照要求落实居家隔离或医学隔离措施，同时学校要第一时间向县教育局报告相应信息。2.实行信息排摸机制。落实县委、县政府关于加强新冠肺炎防控相关工作要求，按照年级归属、班级归属对全体学生和教职工寒假期间行程动向全面排摸，做到底数清、情况明，信息登记全覆盖。对从市外返歙的师生要予以严密观察，并制定相应工作方案，落实包保人员，每天电话问询，予以亲切关怀。3.实行每日疫情防控“日报告”“零报告”机制。严格按照县教育局要求执行“日报告、零报告”，落实师生员工的健康监测和动态追踪工作，监测对象包括：在校教职工、学生。对以上人员实施每天家庭晨午检（学生由家长向所在班级的班主任报告，教师按年级组向所在年级的行政干部报告），做好病因追查与登记工作。一旦发现感染者

6、或疑似患者，第一时间隔离观察，并立即报告县教育局。加强假期专人值班值守，并对值班人员进行专门培训，确保防控措施严格落实。四、具体工作措施（一）返歙师生摸排隔离工作1.落实包保到人。立即排查本校所有学生和教职员工假期期间离歙和返歙情况，精准掌握每一名学生返校前 14 天的出行地点、时间、所乘坐交通工具、人员交往等信息，通过电话、微信、QQ 等方式，每日了解学生健康状况，“一人一表”进行登记，建立信息台账。并根据情况建立动态明细表，分年级、班级落实专人督促、指导及组织做好隔离工作。 学生由班主任和科任老师包保，教师由学校各年级分管行政干部包保。2.落实居家观察。自疫情重点疫区返歙的，各班主任要加强教育引导，督促其按照相关要求，向学校、社区（村组）报告，签订承诺书，并自觉遵守居家观察 14 天措施，市外其他地区为 7 天。3.落实心理疏导。对隔离观察学生加强管理，派出有经验的党员教师和志愿者对学生进行陪护和心理疏导。目前学校已制定了心理危机干预工作方案，成立了工作领导小组，聘请了国家三级心理咨询师刘晓燕老师为学校心理危机干预指导专家，并组织各班主任老师开展心理危机干预学习，确保工作正确、有效

7、果。（二）开学前准备工作1.开学前防护知识宣教学校充分利用信息化手段，采取班级QQ群、微信、超星学习通等多种媒介，将安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册发送给每一个师生，要求师生不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，并作为重要内容纳入“开学第一课”。开学前分批次召开全体教职工防控专题会议，对全体教职工进行防控培训，落实各项防控工作责任。2.做好开学保障准备（1）物资保障和全面消毒做好校园环境卫生整治工作，储备必需的消毒、晨检和健康巡检等物资。目前已储备了100瓶医用酒精、1524斤84消毒液、200副乳胶手套、148套紫外线消毒灯、100瓶免洗洗手消毒液、30只手持喷壶、99只电子额温枪，并且又安装了两套热成像测温仪。总务处制定防疫物资管理制度，建立台账，完善工作制度和流程，确保防疫物资采购、验收、入库、保管、发放、使用等过程规范有序，做到科学使用、专物专用。按照疫情防控相关要求，返校后保证教职员工及学生佩戴口罩。做好校园环境卫生整治工作，清扫和消毒所有场所，根据不同场所的特点开展预防性消毒，特别做好垃圾厢房、教室、厕所等人员密集场所处的卫生消毒工作。目前，学校政教处已将各卫生区域

8、进行合理划分，明确包保人员，强化责任担当，确保校园环境卫生整洁。同时成立了党员和团员志愿服务小队，对校园内的卫生死角进行彻底清理。（2）应急处置预案到位学校制定歙县新安小学新冠肺炎疫情应急预案，设立临时观察室、二次测温区，做好应急处置措施；并与县教育局、县卫生防疫部门建立联控机制。在防控指导员的指导下，开展晨午检和巡检工作，确保处置科学规范。利用地贴（间隔1米），门外设置S型通道，按点有序入校，校门入口处架设红外测温仪体温检测，校内设置好入校通道。一旦发现问题，现场启动应急预案。（3）强化校园安全工作完成校园环境整治和安全排查，开学前，组织教职工对校园环境卫生进行彻底整治，定期对全校区进行消杀，重点对各功能教室、教师办公场所、班级教室、各楼层、卫生间及各会议室等人群聚集的场所进行消毒，并制定通风换气消毒制度；并对校园进行消防安全、校舍安全、各类教育教学设施安全、新冠病毒肺炎疫情防控安全等进行认真排查，消除一切安全隐患，确保开学工作安全稳定。（4）落实线上教学任务根据歙县新安小学疫情防控期间“停课不停学”工作实施方案要求，充分发挥“教育+互联网”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、

9、学生保持联系，提出学习建议，建设“空中课堂”，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效而优质。依据学科特点和网络课程资源特点，组织学生登录“安徽基础教育资源应用平台”进行线上听课，借助“超星学习通”课程平台或作业平台，进行学习讨论、布置互动作业、在线答疑和学情统计。通过QQ “作业”数据反馈，了解学生作业完成情况，并进行查漏补缺；每天借助“超星学习通”平台或QQ群、微信群，结合学生学习、作业完成情况进行集中网上研讨，解疑释难。注意留存网络研讨、在线答疑的过程性资料；教务处负责落实督查工作，教务处分学科组织教研组长每天反馈各班学习情况，针对学情精准施策。（5）做好教育教学准备做好线上学情分析，制定线下教学计划。各科任教师充分利用正式开学前一周的时间对线上教学情况进行系统分析，全面了解本班学生学习态度、学习状况、学习效果，然后针对本班实际制定切实可行的线下教学计划。上好开学第一课，做好“收心”工作。各科任课教师要结合疫情的课程资源，上好开学第一课。把握教学节奏，开学后不能因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学。要加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家学习转换到正常的校园学习状态，以最佳状态进入线下学习 。设立两周线下教学衔接周，全面梳理线上学习内容。为确保学生顺利进入线下学习，正式复学后，特设两周线下教学衔接周，两周内不允许继续上新的教学内容。具体安排如下：针对班情，进行单元串讲，重点难点精讲，做好集体补学工作；通过基础训练了解学生真实的学习情况，针对少数学生做好个别辅导工作；通过单元检测，反馈学生学习的效果，为下一步教学提供依据；在单元检测后，积极做好补缺补差工作；对于两周内不能正常上学的特殊学生要做好个别帮扶工作，通过QQ、电话、短信等方式指导学生进行学习；两周结束后，学校教务处将组织质量检测与教学常规检查，以便全面了解各班各学科线上线下教学情况；开始

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