您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 高中教育 > 物理资料历史-高中一年级-第22课战后资本主义世界经济体系的形成.doc

历史-高中一年级-第22课战后资本主义世界经济体系的形成.doc

5页

卖家[上传人]：marr****208

文档编号：130604965

上传时间：2020-04-29

文档格式：DOC

文档大小：1.61MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

20 金贝

/ 5 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、高中历史必修(2)第22课战后资本主义世界经济体系的形成九江县二中周美琴雷浔常整体设计教学目标1、基础知识：布雷顿森林协定的签署，国际货币基金组织和世界银行的成立，关税与贸易总协定的签订。2、能力培养：探究“布雷顿森林体系”和关税与贸易总协定对美国为中心的新的资本主义世界经济体系形成的作用。3、思想教育：学习从历史的角度来看待不同经济现象的产生、发展及其作用与影响，形成正确的国际关系意识和洞察力。教学重点：布雷顿森林体系的建立教学难点：“布雷顿森林体系”的影响和关税与贸易总协定的作用。教学方法：创设情景，合作交流，精选图片与材料，引导阅读，分析比较。课时安排：1课时。教具准备：采用多媒体教学，准备相关的材料与图片。教学设计导入新课：多媒体显示：1、美英争夺世界金融霸主2主要资本主义国家工业生产在资本主义世界中所占比重（%）国别年份美国英国德国法国意大利日本1937年41.412.59634.81948年56.411.74.34.12.11.5看完1、2两个示意图，让学生分析比较二战前后资本主义经济体系的中心发生了什么变化？（导入新课）新课一. 布雷顿森林体系的建立金融货币体系

2、的形成1 背景（1）二战前的近200年间，世界经济一直以欧洲国家为中心，但由于二战的影响，英国为核心的旧的世界经济格局趋于崩溃。（2）引导学生阅读“历史纵横”中的材料，分析比较战后美国的经济地位发生了什么变化？美国经济实力大增，成为建立新的资本主义世界经济体系核心力量的必然性2.经过（1）布雷顿森林会议的召开观看课本插图“布雷顿森林会议各代表团团长合影”了解该会议召开的时间，地点和内容，进一步引导学生思考：该会议最后通过的决议及附件说明了什么？教师总结：说明了美国领导世界经济的时代到来，由美国在世界经济中的地位决定：也说明国际地位的表现是以经济实力为基础的。（2）国际货币基金组织成立和国际复兴开发银行（世界银行 WB）成立多媒体显示世界银行和国际货币基金组织的标志图让学生分工合作，找出世界银行和国际货币基金组织的宗旨和主要任务3内容（1）加权投票制度多媒体显示材料：根据布雷顿森林会议，每个成员国有基本投票权250票，另外每增加相当于10万美元的配额，便增加1票。让学生思考材料说明了什么？说明这种按照资金的配额决定各国投票权的大小的制度，使该组织实际上也为经济实力增强，

3、占有股份最多的美国所操纵。（2）“双挂钩-固定”的世界货币制度美元与黄金直接挂钩，国际货币基金组织会员国的货币与美元挂钩，即规定各国货币与美元建立了固定的比价关系。设问：从布雷顿森林体系的内容可以看出什么呢？（美国由此建立起以美元为支柱的国际货币制度，掌握了资本主义世界的经济命脉）4影响合作探究首先让学生讨论，学生可能只能说到书本的知识，然后教师总结。教师可以从两个方面阐释它的作用：一个是积极的，即使国际货币金融关系有了统一的标准和基础，暂时结束金融领域的混乱局面，维持战后世界货币体系的正常运转；“布雷顿森林体系”的形成，在相对稳定的情况下扩大了世界贸易；客观上起到扩大世界购买力的作用；固定汇率制在很大程度上消除了由于汇率波动而引起的动荡，有利于世界贸易的发展和国际资本的流动，为世界经济的恢复和发展创造了条件。另一个是消极的，也就是加强了美国在国际金融中的特权和支配地位，美国垄断组织依赖美元的特权地位，增发美元代替黄金，作为输出资本，购买外国货物、企业以及支付海外驻军的庞大费用。于是黄金大批流入美国，加强了美国称霸世界的实力。二贸易体系的形成1. 背景：（1）协调国际贸易的必要

4、性让学生回忆1929-1933年的世界性的经济危机的影响，思考经济危机对国际贸易的影响，从而得出贸易体系建立的必要性。（2）可能性：战后美国拥有强大的经济实力并积极倡导建立国际贸易组织。 2关税和贸易总协定的签定时间：1947年10月签字。性质：“临时适用”的多边协定，同时还是一个由各缔约国组成的组织。宗旨：降低关税，减少贸易壁垒，在实施互惠和非歧视。作用：为资本主义世界创造了一个自由贸易的环境；推动了战后世界经济的发展;也加剧了美国的对外经济扩张。引导学生思考“学思之窗”中的问题，从而掌握关税和贸易总协定的作用多媒体显示材料和图片，创设一种情境从而补充中国与关税和贸易总协定（世贸）的关系这一知识点，从而为第24课中世界贸易组织的建立做准备材料： 1986年7月，中国政府申请，希望恢复中国在关税和贸易总协定的创始会员国地位；1995年1月，世界贸易组织代替了关税和贸易总协定，中国复关谈判转为加入世界贸易组织的谈判；2001年11月10日，卡塔尔首都多哈，中国正式加入世界贸易组织。图片：三资本主义世界经济体系的形成通过思考“本课测评”中的题目，让学生总结上面学习的知识，概

5、括出什么是战后资本主义世界经济体系及其作用1 标志世界银行、国际货币基金组织成立、关税与贸易总协定的签订，构成了调整世界经济、贸易和金融的三大支柱。2 作用世界经济朝着体系化制度化的方向发展；有利于以美国为首的的资本主义世界经济的发展。板书设计第22课战后资本主义世界经济体系的形成一. 布雷顿森林体系的建立金融货币体系的形成1 背景2 经过（1）布雷顿森林会议的召开（2）国际货币基金组织成立和国际复兴开发银行（世界银行 WB）成立3内容（1）加权投票制度（2）“双挂钩-固定”的世界货币制度4影响积极：消极：二贸易体系的形成1. 背景：（1）协调国际贸易的必要性（2）可能性： 2关税和贸易总协定的签定时间：性质：宗旨：作用：三资本主义世界经济体系的形成1标志2作用习题讲解“学思之窗”与“本课测评”在课程当中已解析学习延伸1.探究活动课堂讨论：关税与贸易总协定有什么历史作用？问题要点：关税与贸易总协定是以美国为主导的。讨论思路：对世界贸易的积极作用；对世界贸易的消极作用，也就是对美国有利的一面。2.阅读与思考结合上述材料，分析美国的“怀特计划”和英国的“凯恩斯计划”各有什么企图？解题关键：美、英各自的利益和目的。思路引领：美国：筹措50亿美元基金，各国以黄金、货币认缴，根据份额决定投票权。英国：发行共用货币，但没有以认缴数来决定投票权。本课小结布雷顿森林体系的建立和关税贸易总协定的签订，为战后世界经济的迅速恢复和发展创造了有力的条件。随着西欧、日本经济的发展，这样一个以美国一枝独秀方式存在的世界经济格局将会朝着什么方向去演变呢？下节课我们会继续讲述。5

《历史-高中一年级-第22课战后资本主义世界经济体系的形成.doc》由会员marr****208分享，可在线阅读，更多相关《历史-高中一年级-第22课战后资本主义世界经济体系的形成.doc》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源