最新做智慧的教师读书心得范文
11页1、做智慧的教师读书心得范文读了做有智慧的教师这本书之后,自我反思是教师立足于自己的实践经验,通过深刻的自省来调控自己的情绪和行为,整合自己的知识和信念的活动,在此分享读书心得范文。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的做智慧的教师读书心得范文,欢迎大家阅读。 做智慧的教师读书心得范文篇1 厦门外国语学校附属小学7位教师正式出版了他们共同的著作做有智慧的教师,7位教师组成了叶晓龙博客团队,并使这个博客成为厦门网上的一个知名教育博客,形成一定的影响,阅读这本书中的近百篇博文,笔者颇有感触。 借助博客平台,养成反思习惯 在实践中反思,分析原因,寻求对策;在反思中升华思想,任何一位优秀教师都是通过这样实践、反思、思想升华、再实践的过程,来促进自身的专业发展。 厦门外国语学校附属小学正在进行福建省规划办立项课题和谐发展、培养有效教师的研究,这对于通过有效教学提高学生综合素质为目的,稳步提升教育质量,具有重要意义。 要成为有效教师,很重要的一方面就是教师要善于反思、勤于反思。教师只有养成了良好的反思习惯,才能获得可持续发展。写博客为教师反思提供了一个很好的平台。7位优秀教师都从事繁重的教育教学及学校
2、管理工作,工作之余,他们对教育教学的理念、方法,对教师人生、家庭、学习等诸方面进行思考,用研究的目光来审视自己所从事的工作。在实践中思考和分析原因,寻求对策。在反思中学习,在实践中深化思考,逐渐养成思考与研究的习惯。任何一位优秀教师都是通过这样不断的实践、反思、思想升华、再实践,来调整自己的工作方法和思路,改变自己的行为,促进自身专业发展的。这些博文,就反映了他们教育思维品质提高的轨迹。 反思是一种学习方法,反思是一种工作态度。对一件事情进行反思,对一个阶段的工作进行反思,是一位有思想的教师前进途中必有的程序,更重要的是反思可以升华思想、凝结智慧。 基于教育叙事,讲述鲜活故事 世事洞明皆学问,教育教学的每一个环节、每一个细节在反思中都会迸发出新的智慧,并从中捕捉到科学的教育规律、原则和方法。 读做有智慧的教师的教育叙事,我深切感受到,教师每天都会遇到新情况,需要解决新问题,每天都有鲜活、生动的教育故事发生。这百篇的故事既有对孩子,你是幸福还是悲哀?、要强扭这颗孩子的瓜吗?等培养学生方面的冷峻思考,也有帮助孩子告别网瘾、给孩子们一个网络上的家的呵护与关爱;既有当老师,你幸福吗?、教师,你
3、有良好的习惯吗?的教师人生自我考问,也有对给台阶后,再拆台阶、情中育人,事半功倍的教育策略的探寻 这一个个真实生动、耐人寻味、启迪思考的教育小故事,反映了7位教师的心路历程和情感,凝聚着老师们教育实践的智慧和经验,它闪烁着老师们思考的火花。 这些具体鲜活的故事背后,都隐藏着教育的规律、原则和方法,优秀教师就是这样不断积累大量生动典型的案例,逐渐形成了教师教育教学实践的智慧。这种实践智慧积累得越多,教师的专业成长就越快,教育教学也就会越来越得心应手。 打开交流窗口,多向互动交流 打破教育现实与虚拟世界的界限,获得四面八方的教育、教学思想营养,教育博客是当今教师成长的一个平台,善加利用,就会起到促进作用。 教育博客的出现,打破了教育现实世界与虚拟世界的界限,创造了一种与现实保持沟通交流的新形式。叶晓龙这个教育博客在虚拟世界中实现了多向互动,参与博文交流、回复评论的,既有学生和家长,也有关心教育的各界人士;既有本校的老师,也有外校的老师。 与公众进行互动交流,可以让更多的校外人士走近教育,关心校园生活的丰富多样,了解教师工作的艰辛,学习教育子女的策略方法,感悟教师人生的真正价值。 与校外教师
4、进行互动交流,可以使教师之间相互学习、真诚切磋,热心研讨,经常进行有效和深入的互动交流,必将促进更多的教师走上专业发展的道路。 与校内教师进行互动交流,有利于进一步形成平等、合作、开放的教研氛围,开展深度探讨。网上交流消除了拘谨,使得交流更加深入、理性和完善,它是校本教研的必要补充,也能够使教师获得成长的不竭营养源。 这本书是7位教师精神家园的缩影,是记录教育教学实践、思考、研究的结晶,也成为了考问自我、敞开心扉的空间。他们在叙写、反思和追问的过程中,教师个人的生命质量无疑也得到提升。记得一位哲人说过:不要忘记自己走过的路,因为它是你最珍贵的财富,只有记住这些路,才能走好以后的路。这本做有智慧的教师就是他们的教育实践与智慧的宝贵财富,是他们教育人生道路上的一块厚重的铺路石。 做智慧的教师读书心得范文篇2 读了做有智慧的教师这本书,收益匪浅,我才真正明白了做一个有智慧的教师的真谛。 有智慧的教师要有教学智慧,有较高的教学机智,有较强的驾驭课堂的能力。能在课堂教学中随机应变,游刃有余,不但在学生的质疑问难中对答自如,而且在学生的批评建议中从容不迫,显示出高度的教学智慧。 有智慧的教师要有创
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