2014_机械设计制造和自动化专业培养方案_2014

1、. . . . .唐山学院专业培养计划（2014级适用）学科门类： 机械类 专业名称： 机械设计制造及其自动化所属部门： 机电工程系 制定日期：2014年 6 月机械设计制造及其自动化专业培养方案门 类： 机械类 专业代码 ： 080202 专业负责人： 刘海生 系 主 任： 王会刚 培养计划制订领导小组成员：王会刚、李庆利、肖春英、高军霞、刘海生、吴娜、秦红星制定日期： 2014年 6月 一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备机械设计制造基础知识及应用能力，掌握机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面基本理论，具备机械工程师基本能力要求，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面基本能力，能在机械制造领域从事工艺与装备设计、制造、技术开发、机电系统运行管理等方面工作的应用型高级专门人才。二、基本要求本专业培养的人才应具备如下知识、能力和素质要求： 知识要求掌握马列主义基本原理，掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论基本内容，把握中国近现代史的基本发展脉络，了解国内、国际基本政治经济形势，树立科学的世界观和人生观，确立中国特色社会主义建设的理论自信、道路自信和制

2、度自信，提高建设中国特色社会主义的自觉性；具有较扎实的数学及其他自然科学基础知识，较好的人文、艺术和社会科学基础知识；较系统地掌握本专业领域内的技术理论基础知识，主要包括工程力学、工程图学、机械原理、机械设计、机械工程材料、互换性与技术测量、机械制造技术基础等基础知识。具有机械设计、机械制造、机械电子及自动化等必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势。 能力要求通用能力计算机基本应用能力：具备应用计算机工具、技术和方法解决专业领域中的问题的能力；以及通过互联网收集、选择、管理和分析信息的能力；外语应用能力：有较强的英语综合应用能力，能用英语有效地进行交际；能阅读本专业的英文资料；文献检索能力：掌握专业文献检索的基本方法，并能对相关文献进行有效的处理和正确的使用。专业应用能力 专业基本能力要求 机械系统、部件、过程的表达与建模能力，具备工程制图，CAD模型、数学模型的建立等能力； 工程力学分析计算能力，掌握机械系统动、静力学分析计算，机械结构的应力应变分析以及失效、寿命分析等能力； 常用工程材料选用与性能处理能力，掌握各种材料尤其是金属材料的组织与性能的选择能力，根据机械结构要求选择合适

3、的性能处理方法的能力。 专业核心能力要求 机械结构设计、分析、计算能力，掌握各种机构的设计分析能力，功能设计与优化能力； 机械系统、部件、过程的生产工艺设计能力，掌握机械零件的工艺设计能力、数控加工能力； 机电系统构型、运动分析与控制能力，具备机电系统的综合构型能力、机械系统运动控制能力、常用机械量的检测与控制能力； 机械装备的制造能力，即装备制造生产工艺组织能力以及机械装备的装配组织能力（机械制造方向）；机电液系统的设计、运行维护与控制能力，系统的故障分析与处理能力（流体传动及控制方向）；物流装备设计能力、各种工程机械的运行维护与控制能力（物流机械方向）。 素质要求具有较高的政治理论素养、高度的民族自豪感和社会责任感，具有较强的创新意识和良好的身体心理素质，具备良好的专业品质和与主要面向工作岗位相适应的踏实敬业、吃苦耐劳、团结协作的职业素养。 三、修业年限与授予学位修业年限：全日制四年授予学位： 工学学士四、主干学科与相近专业主干学科：力学、机械工程相近专业：材料成型及控制工程五、专业核心课程群课程名称课程类别开设学期考核方式高等数学I公共核心课1、2考试工程制图专业或技术基础核心课

4、1、21-考试；2-考查工程力学专业或技术基础核心课3、4考试电工电子学专业或技术基础核心课4、5考试机械工程材料专业或技术基础核心课3考试互换性与测量技术基础专业或技术基础核心课5考试机械原理专业核心课4考试机械设计专业核心课5考试机械制造技术基础专业核心课6考试液压与气压传动专业核心课6考试机电传动与PLC专业核心课7考试六、主要实践教学环节（含主要专业实验）金工实习、生产实习、计算机绘图实训、工程制图测绘、机械原理大作业、机械设计课程设计、电子技术课程设计、液压与气压传动课程设计、机械制造技术基础课程设计、机电传动控制课程设计、现代制造技术综合实训、毕业设计及毕业实习。主要专业实验包括：大学物理实验、工程力学实验、电工电子学实验、互换性与技术测量实验、机械原理实验、机械设计实验、机电传动与PLC实验、机械制造技术基础实验、液压与气压传动实验、机械工程测试技术实验、机电系统计算机控制实验、数控技术实验、液压伺服与比例控制系统实验。七、毕业学分 学生修满176.5+7+5学分准予毕业。（其中7学分为公共选修课学分，5学分为第二课堂学分）八、必要说明 本专业设置专业方向：机械制造流体传

5、动与控制物流机械 专业能力构成及对应课程专 业 能 力机械系统、部件、过程的表达与建模能力工程制图、互换性与测量技术基础、控制工程基础专业基本能力工程力学分析计算能力常用工程材料选用与处理能力金属工艺学、机械工程材料高等数学、工程力学、工程数学、C+程序设计专业核心能力基本的机械结构设计、分析、计算能力机械原理、机械设计基本的机械系统、部件、过程的生产工艺设计能力机械制造技术基础、金属工艺学基本的机电系统构型、运动分析与控制能力电工电子学、机械工程测试技术、机电传动与PLC、单片机原理及应用、控制工程基础、液压与气压传动机械装备的制造能力（机械制造方向）机械动力学、机械制造装备技术、数控技术、先进制造技术、机械优化设计、有限元分析基础机电液系统的设计运行维护与控制能力（流体传动与控制方向）气压传动系统、液力传动、液压伺服与比例控制系统、液压设备故障诊断、液压系统仿真技术、液压站设计与使用物流机械装备的设计、运行维护与控制能力（物流机械方向）起重运输机械、物流工程、现代港口机械技术、现代物流装备技术、机电系统计算机控制学习参考 培养专业基本能力的实践教学环节专业基本能力（技能）实践教学环

6、节教学环节名称类型学时/周数考核形式机械系统、部件、过程的表达与建模能力工程制图测绘实训1周考查计算机绘图实训实训1周考查互换性与测量技术基础实验8学时考试工程力学分析计算能力工程力学实验12学时考试C+语言程序设计上机16学时考查常用工程材料选用与处理能力金属工艺学实验6学时考试机械工程材料实验4学时考查金工实习实习4周考查 培养专业核心能力的主要实践教学环节专业基本能力（技能）实践教学环节教学环节名称类型学时/周数考核形式基本的机械结构设计、分析、计算能力机械原理实验6学时考试机械设计实验6学时考试机械原理大作业课程设计1周考查机械设计课程设计课程设计3周考查流体力学实验6学时考试基本的机械系统、部件、过程的生产工艺设计能力机械制造技术基础实验6学时考试机械制造技术基础课程设计课程设计3周考查基本的机电液系统构型、运动分析与控制能力电工电子学实验26学时考试机电传动控制与PLC实验8学时考试机电传动控制课程设计课程设计2周考查电子技术课程设计课程设计1周考查机械工程测试技术实验8学时考试单片机原理及应用实验6学时考试液压与气压传动实验8学时考试液压与气压传动课程设计课程设计2周考查

7、机械装备的制造能力机械制造装备技术实验4学时考查数控技术实验8学时考试机械优化设计上机14学时考查有限元分析基础上机30学时考查现代制造技术综合实训实训2周考查生产实习实习2周考查毕业设计毕设16周考查机电液系统的设计运行维护与控制能力气压传动系统实验4学时考查液力传动实验2学时考查液压伺服与比例控制系统实验4学时考查液压系统仿真技术上机20学时考查液压设备故障诊断实验4学时考查液压站设计与使用实验4学时考查现代制造技术综合实训实训2周考查生产实习实习2周考查毕业设计毕设16周考查物流机械装备的控制、运行与维护能力物流工程实验6学时考试起重运输机械上机10学时考查现代物流装备技术实验4学时考查机电系统计算机控制实验8学时考查机器人技术上机8学时考查现代制造技术综合实训实训2周考查生产实习实习2周考查毕业设计毕业设计16周考查 培养体系及学分比例：课 程 类 别学分学分比例课内学时学时比例通识教育课程平台67.547.04%117849.25%学科专业基础平台36.525.43%58424.41%专业课程平台39.527.53%63026.34%合计：143.5100%2392100%集中实践教学环节40周第二课堂5学分（其中社会实践与志愿服务1学分、科技活动与技能培训1学分）总 计188.5学分必修课学分：127 选修课学分： 16.5九、指导性教学计划机械设计制造及其自动化专业指导性教学计划表(2014级）课 程 类 别课程编号课 程学 分总 学 时学时分配各学期周学时分配考核方式课程要求讲 课课 外实 验上 机一二三四考试考查123456781513151413141116通识教育课程平台公共基础课1思想道德修养与法律基础34832164/q121必修2马克思主义基本原理概论3484084/q122必修3中国近现代史纲要232324/q83必修4毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论696

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