5-1轴 教案
11页1、四川省乐至县高级职业中学教师备课本科目:机械基础班级:2013级7班教师:龙美霞四川省乐至县高级职业中学教导处 制 年 季本课程国家职业标准与岗位(群)职业能力分析国家职业标准(教学大纲)岗位(群)职业能力分析乐至县高级职业中学任务教学教学设计设计时间:2013-9-13 上课时间:_任务(课题) :轴课型: 新授课课时:8任 务学 习目 标一、 知识目标1、了解轴的功用、分类、常用材料。2、理解轴上零件的轴向和周向固定方法,熟悉轴的结构工艺性。二、 能力目标1、 能够合理选择轴的材料。2、 能够正确分析轴上结构设计的目的三、 素质目标1、 了解轴的功用和常用轴的材料选用。2、 能结合实际分析轴上个结构的功用,并提出改进措施。任 务要 求1、 熟悉传动轴、芯轴和转轴的区别和轴的常用材料。2、 了解轴上零件的轴向和周向固定方法的特点和结构工艺性。重难点分 析重点:1、直轴的分类、轴的功用、轴的常用材料。2、轴的结构要求及轴向和周向固定方法。难点:轴上零件的固定方法,特别是结构工艺性。任 务路 径 (方法手段)讲授法、实物教具演示、互动法、归纳法,教学步骤:讲授与教具或实物演示交叉进行,配
2、以课件或加工实况录像,穿插互动、提问与设问,最后小结。2学时(90分钟)任务教学师生活动设计复 习与任 务导 入机械零件是组成及其的最基本单元,生产中必须按工艺图纸的要求生产出每一个零件,然后再组装成构件和机器,因此必须掌握常用零件的功用、结构特点和加工工艺,才能生产出适合机器使用的零件来。常用零件可以分为通用零件和专用零件。专用零件指某些机器上特有的零件,如直升飞机上的螺旋桨;轮船上的螺旋桨;内燃机上的曲轴等。通用零件是指在各种设备上都共同具有的通用零件,如螺钉、螺帽、轴承、齿轮等等。本课程只讲通用零件的结构、特点。通用零件有部分是标准件,即在市场上可以买到的,不必要自己组织生产;而有一部分必须自己生产,但他们具有统一的标准和规格。教师演示实物,如有可能放生产录像,了解零件的生产过程。强调学习本章内容要注意贴近实际,联系生活。任务实践任务小结1、 按载荷方向直轴可以分为传动轴、芯轴和转轴三种,大多数轴为转轴。2、 一般常见轴为45钢材料,较重要的轴为40Cr经过调质处理。3、 轴向零件的固定方法可分为轴向固定和周向固定两种。轴肩和键是常用的两种方法,具体要以实际而选用。4、 轴的加工
3、工艺性是由于加工需要而确定的,使为下一步工序而设置的。任 务布 置问:根据承载情况下列各轴分别为哪种类型?教 学后 记备注任务学习引导任务学习引导任务一、轴的功用与分类特点(3课时)1、轴是机器中最重要的零件之一,主要起支撑轴上零件并用以传递运动和扭矩的作用,一切作旋转运动的传动零件,都必须安装在轴上才能实现旋转和传递动力。(这里注意运动和扭矩的区别。)2、轴的分类(1)、按照轴的轴线形状不同,可以把轴分为曲轴和直轴两大类。曲轴可以将旋转运动改变为往复直线运动或者作相反的运动转换。直轴在生产中应用最为广泛,直轴按照其外形不同,可分为光轴和阶梯轴两种。a一曲轴 b一光铀 c阶梯轴此外,还可以有一些特殊用途的轴,如凸轮轴(凸轮与轴连成一体的轴),挠性钢丝软轴(由几层紧贴在一起的钢丝层构成的软轴,它可以把扭矩和旋转运动灵活地传到任何位置)等。(2)、一般常用的是直轴。根据轴的所受载荷不同,可将轴分为心轴、转轴和传动轴三类。a心轴及其应用特点 心轴的应用特点是用来支承转动的零件,只受弯曲作用而不传递动力。车辆用的转动心轴;支承滑轮用的固定心轴。心轴:火车的车轮轴b转轴及其应用特点 转轴的应用特
4、点是既支承转动零件又传递动力,转轴本身是转动的,同时承受弯曲和扭转两种作用。转轴:大部分轴为转轴,如自行车中轴、齿轮、皮带轮的轴等等。c传动轴及其应用特点 传动轴的应用特点是只传送动力,只受扭转作用而不受弯曲作用, 或者弯曲作用很小。传动轴:汽车方向盘的轴;电风扇的轴桥式起重机传动轴,可以认为只受扭转作用的传动轴。(注意:轴的分类重要要分清传动轴、心轴和转轴,一般轴都是转轴为多,多举例来说明,但所举实例必须使学生能够感受或体验得到的。如书上所举的例子,或如下:这里要注意的是三种轴的共同特点都应当是转动轴为前提,在按受力状态来分,要与不转动的梁区分开。)任务二、轴的常用材料轴的材料选用原则,要根据使用条件来选择,应具有足够的强度,疲劳强度,刚度和耐磨性,对应力集中的敏感性小。轴的材料一般多用中碳钢,如35,45,50等优质中碳钢,其中以45钢应用最广,因为这类钢材价格便宜,对应力集中的敏感性较好,采用适当的热处理方法(调质、正火、淬火)可以改善和提高机械性能,而且还有良好的切削性能。轴的材料有时用合金钢,如20Cr、40Cr等,用这类材料制成轴,具有承受载荷较大,强度较高,重量较轻及耐磨
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