五年级作文成长中的错事
22页1、五年级作文成长中的错事【篇一:9写自己成长中的一件错事】习作9 成长中的一件错事 话题导入 见春雨同步作文第04页的“动手作文”话题聚焦 见课本第100页画方框部分习作规定: 、习作内容要充实,语言要简洁; 2、写完后要反复读,反复修改,能不要的词语、句子就删去。 写作导航记叙文要通过记人、叙事来体现中心,以写人为主的记叙文,总是要体现出人物的某些精神品德,只有把人物的行动、语言写具体,人物的精神才干突出。以写事为主的记叙文,往往要体现出某一富有哲理的思想意义,要把事情的起因、通过、成果写出来。事情写得具体,事情的意义才干体现得深刻。针对记事类作文,应做到如下几点:1.交代清晰记叙文的六要素。我们常说的六要素,是指故事发生的时间、地点、人物、事件、因素、成果。一方面,交 待清晰六要素。记事作文,应以“事件”这个要素为核心,其她要素要环绕这一要素而展开, 即以事件贯穿全文,环绕事件的发展即时交代时间、地点以及与事件有关的人物及其活动。 .注意选择恰当的论述方式。 论述措施有顺序、倒叙、插叙等。3.环绕中心,重点突出。 一方面充足地思考,进一步地立意。另一方面,要考虑如何用已有的材料更好地
2、去体现文章中心。一般来说,记事文的中心思想可在论述过程中逐渐反映出来。固然,也有通过重要情节反映文章中心,也有通过反映事情内在乎义的句子或词语来揭示文章的思想意义。 4安排好线索。 记叙文的线索,就是贯穿全文的脉络。线索清晰,文章的眉目才干清晰。侧重写事的记 叙文,往往以“物”为线索。固然,这“物”一定与事件有密切关系。 佳作有约 一件懊悔的事 有一件事,我想把它当面地告诉人们,可是,我却迟迟没敢。这件事,我永远也忘不了? 事情是这样的:一天晚上,妈妈叫我去倒垃圾,我爽快地答应了!可是,一到楼下,我 就懊悔了。天空遮住了月亮,天太黑了!于是,我不管三七二十一,就把垃圾放在张大爷的门口,以便迅速回家。一回家,妈妈就问我:“垃圾呢?”我撒了个谎:“到了!”妈妈半信半疑地问:“真的吗?”我理直气壮但又心虚地回答:“真的,我没骗你,我真把垃圾倒了!” 第二天,张大爷一开门,就发现门口有一种垃圾袋,里面装满了许多垃圾。她到处寻问左邻右舍,都没有人承认。一放学,有人说:“是谁呀!这样缺德,把垃圾袋放到别人的门口让别人来扔。”我一听见,像个老鼠似的溜进家门,鬼鬼祟祟地跑进房间,正为自己做的事想措施。
3、忽然,有人拍了拍我的肩膀,我吓了一跳,转过身来,本来是妈妈。她说:“做错了事,就应当承认错误,不能撒谎和欺骗别人。俗话说的好:若要人不知,除非己莫为!”妈妈的话使我恍然大悟。这下使我认错的决心就更大了! 我敲了敲张大爷的门,她开了门就欢迎我,说:“哟!这不是子山吗?怎么有空到你张大爷的家来玩呢?”我一下子流出了眼泪,想不到,张大爷对我如此厚爱,我却还伤害她!她说:“莫哭莫哭!有什么不开心的事情给张爷爷说说。”我一五一十地把这件事讲给了张爷爷听!她说:“哦!本来是你搞的鬼,其实,我早已经懂得了!那天,你放垃圾在我门口,我偷偷的在猫眼里看到了!爷爷为你知错就改的精神而感到欣慰。由于,你已经长大了!懂得做错了事自己要敢于承认!” 我做出了伤害张爷爷的事,可是爷爷她却不记仇,反而还原谅了我,我真应当学习张爷爷这样博大的胸怀,宽容别人的好品质。这就是我做的蠢事,也是我最懊悔的事。这件事终于说出来了,我真懊悔当时不应当那样做,真不应当啊!? 精彩点击 人的毕生中不可避免会出错误,犯了错误可以结识这就是进步,结识错误还可以改正错误这更是进步,如果可以把自己的错误写出来,让别人也从中学到教训,这就不仅
4、是进步更是功德了。鲁迅先生说“我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这位同窗从小就学会了承认错误,学会了知错必改,相信她此后的进步一定更快。就这篇作文来说,这位同窗把事情的前后过程论述得清清晰楚,并且还写出了因做错事而懊悔的心情,感情真实,语言朴实,给人印象很深。 我为“馅饼”买单俗话说天上没有掉下的“馅饼”,今天我就真验证了这句话。 星期天,陈博涛一家和我们一起吃火锅,路过时看见移动手机搞活动。我和陈博涛商量好了,想让各自的老妈去抢优惠券,拿手机。由于宣传说手机是赠送,一分钱也不要的,这种好事能不让人心动吗?开始烫火锅了,往日的“美味佳肴”对今天的我不再那么有吸引力了。由于想到立即要有手机了,心里很激动。过了一会,我们说出了自己的想法,大人们不准我们去,我们进“谗言”她们也不听。后来我们只得使用“软磨硬泡功夫”悄悄的把陈博涛外婆拉到我们的“队伍”来。 出了门口,我们拉着外婆疾驰赶到活动地点。急匆匆忙地叫:“外婆,抢票!快抢票!”快完的时候陈博涛妈妈来了,我赶紧催她“抢票!抢票!抢了票快去抢手机呀!真的不要钱!”接着我使用“生拉硬扯功夫”把她推到了兑换台。心想:这次有
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