“优秀家长”家长会发言稿

1、“优秀家长”家长会发言稿“优秀家长”家长会发言稿在当今社会生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。那么，怎么去写发言稿呢？以下是我收集整理的“优秀家长”家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。“优秀家长”家长会发言稿1我是卢茂泽的爸爸。这次家长课堂上得到学校授予的“优秀家长”荣誉，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，卢茂泽，算不上是特殊优秀，甚至，有着很多调皮男生的缺点。但是，孩子在学校得到各位老师的悉心教化，作为教化的另一个重要课堂家庭，我想，更多时候是在潜移默化的影响着孩子的成长。作为孩子的爸爸，我对孩子的教化假如说有些不成熟的阅历，情愿和大家共同探讨和共享。第一、爸爸对孩子的教化，真的很重要。曾经我和很多家庭的爸爸一样，认为对孩子的教化更多的是老师和妈妈的事情，爸爸，满意孩子生活需求就够了。直到卢茂泽三年级的时候，一件事情变更了我的看法。那时孩子还在六小，六一儿童节学校组织了一次体育活动，其中有一项叫做“父子夹球跑”，孩子放学和我说了，我想都没想就说：“我明天开会，让姥爷陪你去吧。”当我说完这句话，孩子那种悲

2、观的神情，让我心里突然咯噔了一下。那天晚上我没睡好，想了许多。其次天，在单位的会议室里，也是如坐针毡。于是，我鼓足志气请了假，直奔学校操场。当我出现在孩子面前时，孩子惊诧而欣喜的眼神让我有了种解脱。或许是因为这种从没有过的感觉让我很激烈吧，竞赛中，距离成功只有一步之遥的时候，我和孩子结牢固实地摔了个嘴啃泥。众目睽睽之下，我感觉很丢人，带着一裤子的泥又静静溜回单位。中午回家的时候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地举着一只不锈钢小盆对我说：“爸！特殊奖品！我们班全体同学一样推选，卢茂泽和爸爸的表现最英勇！”那一刻，我看到了孩子从没有过的那么快乐和我说话，让我突然明白，当爸爸的，给孩子一份骄傲和欢乐，原来真的很简单做到！五年级，卢茂泽转学到了双语，距离我单位近，所以，接送孩子的任务换成了我。我曾经特别慎重的对我妻子说：“感谢你给了我这个和儿子相处的机会。”一年多下来，全家人都发觉，孩子在各方面都发生着改变。双方老人也说：“男孩子，还得爸爸来管！”这样的评价让我很欣喜，而我也的确发觉了，卢茂泽从软弱变得坚毅；从孤僻变得阳光；从缄默寡言变得开朗健谈；从什么都须要照看变成现在总习惯炫耀自己的翅膀。

3、每天吃过晚饭，卢茂泽总喜爱踮着脚尖在我面前晃来晃去，对我说：“爸，我已经到你肩膀了，再有半年我就超过你了！”每当这时候，我也总习惯对他晃晃拳头，开玩笑地说：“好呀！长吧，当心和爸爸一样没头发！”其次、爸爸对孩子的教化，真的要专心。卢茂泽现在也常常说：“我爸对我就像对待一颗小树，要浇水施肥，细心呵护，也不怕经受点风吹雨打，有时候还得修剪一下枝杈。”我很欣慰孩子渐渐认同了我这种宽严结合的教化方式。一年多来，对孩子的教化，真的是花了我不少心思。记得是五年级的一天，卢茂泽提出来：“我想试一次自己上学。”我妻子一听就急了：“那怎么行，这么多车，出点事怎么办！”我对妻子眨了挤眼，“就让他试一次吧。”其次天一早，孩子背起书包下了楼，看他走远了，我起先了我的“无悔追踪”，直到他顺当进了校门。放学也是，我从校门口始终跟踪回家。直到现在，我也没揭穿那天的隐私，而是和他妈妈一起庆贺他试验胜利。孩子，渐渐长大了。我总结，在他的同学面前，在他相识的全部人面前，尽量不要指责他。当他做错事的时候，父子之间的隐私对话，甚至给他妈妈都不要知道。当他表现优秀的时候，要当着别人的面去夸奖，有意而又无意的让他听到。孩子，渐渐

4、也有了自己的隐私，当他和同学挚友在一起的时候，不要试图去具体了解他们的隐私，只须要告知他：“有什么须要，爸帮你！”作为家长，有时候我们更多的希望孩子事无巨细的一律汇报，苦恼于他回家什么也不说，其实这个时候正是叛逆期的起先，稍不留意就形成了两代人的代沟。为了建立和孩子的共同语言，我可谓下足了功夫，调查他们现在流行的玩具是什么，然后教他几招自己小时候擅长的嬉戏，比如：随意弄个扑克魔术，就够他去和挚友们练上几天。玩，是孩子的天性，我背地里探讨他们喜爱的电脑嬉戏，找个周末陪他一起玩个昏天黑地，等他说饿了的时候，我说：“我还没玩够呢，今日你做饭吧！”为了更好的帮他辅导家庭作业，我常常提前预习孩子的课本，当我娴熟地背出“忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨”，并告知他毛主席的这首词有一首特别着名的苏州评弹，看他那神惊异而又佩服的样子，你会明白，接下来无论你说什么，他都会仔细去听去做。我习惯让他去做选择题。大多的事情，从不强制地说可以或者不行以，而是把两种结果讲到，让他自己去选择。当他觉得学习吃力的时候，我告知他，先放放，想一下班里其他优秀的同学，这个时间在做什么。当他和同学闹冲突甚至打架的时候，我告知他

5、每个人心中都藏着一头野兽，看你选择怎样去限制。有时候，我有意做错一些事情，然后恳切地向他致歉，让他明白什么是诚恳守信。每天早上，我从不叫他起床，就是因为一次他看电视太晚，其次天早上我有意不叫醒，让他迟到被罚站，从今长了记性。当然，还有一个重要的问题，你打孩子吗？我打过，那是因为一次他静静拿钱去网吧，打的时候心疼，可还是得打，让他一次就记住，什么是不行触碰的高压线，自己选择。第三、爸爸对孩子的教化，真的是方式多样。学校的老师们，对孩子的教化，付出了相当多的心血。但是，家庭生活中的教化，随时随地，方式多种多样。清明节放假，姥姥家盖房子，我让卢茂泽做了两件事情，一是帮姥姥把废品卖掉，二是指着一堆沙子让他用刚学的圆锥学问算出也许的体积。两件事完成，卖废品的零钱作为嘉奖，自由支配。人常说，严父慈母。爸爸对孩子的教化，看似应当严厉，其实没那么简洁。天下全部的父母，没有不爱自己的孩子，望子成龙，望女成凤的愿望，从古至今都没有变过。我对孩子的爱，始终坚持一个观点，让他把学习当成主业却不是唯一，让他快乐的学习欢乐的成长。孩子，真的长大了。嘴角上已经冒出了淡淡的茸毛，男孩青春期的教化，更是当爸爸的不行推卸

6、的责任。不要试图特地去和他谈这些事情，其实只要在洗澡的时候，给他讲一讲自己在他这个年龄出的笑话，一次也就足够。学习上学问的积累，不是一蹴而就，生活中学问的积累，实力的培育，我认为更有助于孩子独立、自信、自强，养成良好的习惯。而养成良好的习惯，是他学习、生活以及成长的重要基础。我给卢茂泽买了一台小洗衣机，用于他洗自己的校服；教会他蒸米饭、煮面条、擀饺子皮、炒鸡蛋，培育他动手和自理的实力。每次出差或者节日，我总是打算些礼物，带他一起送给家里的老人孩子，让他懂得人与人的相处，懂得尊老爱幼。今年大年初五，正好是情人节，我约了几个家庭的好友聚会，而孩子们的任务是带着40朵玫瑰花上街去卖，自己赚压岁钱。当孩子们小脸冻得通红，但却兴奋的回来讲解并描述着卖花的经验时，我很快乐的体会到，这次实践教化，又取得了胜利。这就是我对卢茂泽的教化，一个爸爸对儿子教化的点点滴滴。在学习方面，我说得不多，但是我看到卢茂泽每天放学总有说不完的学校见闻，总是哼着小调把作业完成，总是把其次天的安排征求我的看法，我明白，一个欢乐、自信的孩子，对学习是不会没有爱好的。写这篇发言稿的时候，卢茂泽就在旁边，问我：“爸你怎么又重新抄

7、写一遍？”我说：“答应你的事情，我要仔细完成。”这就是我的教化，给他压力，给他榜样，更给他自信，给他欢乐，给他敬重，也给他方向，让孩子在宽严结合的环境里自由成长。“优秀家长”家长会发言稿2敬重的各位家长挚友：大家好!首先感谢大家始终以来对我们幼儿园工作的关切和支持，并在百忙之中抽出时间参与今日的家长会。家长作为幼儿园教化的参加者、支持者与合作者，在幼儿的发展中起着不行替代的重要作用。在这里我真诚地希望通过家园的共同努力把我们的孩子培育好。下面我就幼儿园本年度的重点工作和家长育儿方面的相关问题同大家一起进行探讨,希望能够达成共识。一、幼儿园的基本状况我们幼儿园始建于年,是一所社会民办幼儿园。幼儿园拥有一支教化观念新、业务实力强、师德修养好、充溢活力的中青年老师队伍。办园几年来，始终以“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近几年来，我园有名老师受到的表彰嘉奖，先后被评为级优秀老师等，幼儿园也被评为托幼工作先进单位，在上级幼教办开展的各项评比活动中，我们都取得了优异的成果，得到了上级领导及社会各界的始终赞扬和好评。二、幼儿园

8、的课程设置说到课程设置，我就先要与家长们沟通一下对孩子的教化观。我们幼儿园始终以科学的理念指导教化工作。现在许多家长也很注意学习，教化理念也比较先进，但仍存在一些误区，如有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪慧啊!其实在幼儿园里我们并不刻意去追求孩子学多少学问，更看重的是孩子是否越学越爱学，推断这种学问教化是否胜利的基本标准，是看它是否“供应了有助于终身接着学习的动力和基础”。我们来看看我国的教化方式，明显跟西方的国家不同：西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今日你玩得欢乐吗?今日你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，特性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培育的是孩子的爱好和实力，让孩子学会举一反而三。幼儿园的教化以培育幼儿形成良好的生活习惯、学习习惯和品德习惯为重点。幼儿教化是基础教化，学习的内容多是最简洁、最基础、最简单的学问和技能，通过各种方法、嬉戏活动让幼儿对一些学问和技能开心的驾驭，并产生爱好，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。而良好的生活习惯、学习习惯、品德习惯可以陪伴其一生，并影响

9、他的一生。我们将紧紧追随孩子的生活和阅历，将天地万物作为孩子的课堂，在开放的时空中真正地顺应孩子的天性，引导孩子自主地获得生活、自然和社会的学问及阅历。本着这样的教化理念，幼儿园要求老师在充分了解儿童身心发展特点的同时，细心备课，开展系列的或主题形式的学问教学和形式多样的嬉戏活动以及丰富多彩的实践活动，注意培育幼儿的学习爱好，切实提高孩子的各项实力。所以恳请家长在日常的教化中也要“强化习惯养成，弱化学问点的追求”。下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们运用的是*研发的一套符合国家教化纲要精神、全面完整的3S课程教材，课程主要是围绕幼儿用书来对幼儿进行教化的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行长久性的全面的探究，在学习探究的过程中，发觉学问建构学问获得发展。主题的综合活动教化融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教化目标，以主题网络的形式呈现出来。我们始终严格根据教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学安排每周都张贴在家长园地，这个家长已经有所了解。同时，我们还开设了英语童话剧、早读书等相关课程，将故事、情景剧、歌曲、嬉戏等融入教学中来，使教学生活化、嬉戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教化奠定良好的基础。我园还特别重视对孩子进行良好生活习惯的培育，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。三、创设良好的家庭环境家庭是儿童成长发展的第一环境，家庭教化是一种一对一的个别教化，对于独生幼儿甚至是几个成人对一个幼儿的教化。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教化对儿童的影响最干脆，对幼儿健康发展所起的作用是非常重要的。 家长既要注意身教对孩子的影响，同时也要留意教化的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子激励，让孩子从小学会自信。特殊不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥责的词语挂在嘴边，这样简单挫伤孩子的自尊心，干脆影响孩子学习

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