报关单填制规范与技巧教案设计

1、报关单填制规范与技巧 贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的对应关系（加工贸易）周次14课次36课时1班级07报关 2课题报关单填制规范与技巧贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的对应关系（加工贸易）教学目标知识:学生掌握加工贸易方式下各栏的对应关系 能力:学生能根据实际业务背景判断加工贸易类型；学生会根据加工贸易各栏目的对应关系完成贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制情感：学生通过实践操作养成严谨、细心的职业习惯 教学要求知 识 点重点难点报关资料的查阅判断加工贸易类型熟悉对应关系根据具体业务填制教学方法设计教学方法：任务引领 做学一体资料准备：空白报关单；3票业务资料作业课后研究：1、加工贸易业务下除了料件进口、成品出口、料件退换、成品退运外是否还存在其他类型?2、如果存在其他类型,应该如何填写贸易方式、征免性质、用途、征免各栏目?3、各栏目的填写是否也存在对应关系？ 教学后记 执教人: 杨斌教学设计表教学环节教学目标任务线索引领教师学生设置工作背景通过工作场景预设使学生熟悉实际工作环境作为一名实习生，你进入上海AA报关公司进行实习。主要工作任务是加工贸易业务的报关。1、新闻导入说

2、明加工贸易业务的重要性2、介绍工作背景3、强调学生工作角色模拟工作场景完成工作任务1、学生明确以任务为中心的实际工作环境2、明晰完成工作的任务步骤3、学生能根据业务确定各栏目对应关系4、学生能完成贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制任务一料件进口阶段报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填写1、工作任务布置2、带教老师指导3、实际任务操作4、任务操作交流1、布置工作任务展示业务资料和报关单2、任务步骤分析3、梳理各步骤知识4、案例分析5、材料分发:报关单、业务资料、业务分析表 6、教师巡视,观察并针对性点拨学生记录步骤和知识点1、查阅资料 2、判断加工贸易类型3、熟悉各栏目对应关系4、根据具体业务填制（完成业务分析单和报关单）任务二成品出口阶段报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目填写1、 工作任务布置2、 实际任务操作3、 任务操作交流任务分组：4人一组材料分发：1份空白报关单、 1票业务资料和业务分析表。教师巡视,观察并针对性点拨完成业务分析单和报关单任务三对成品退运方式的加工贸易报关单进行审核1、 工作任务布置2、实际任务操作3、任务操作交流任务分组：4人一组材料分

3、发：1份已填制报关单、 1票业务资料阅读资料并判断加工贸易报关单是否正确工作任务总结学生能对所学知识加以总结为了不断的提高自己的业务水平,需要对所作的工作进行回顾总结。作为一名新员工，这更是一种良好的职业习惯养成的途径。1、 展示业务分析表2、 引导学生对工作任务操作的回顾总结1、 回顾完成工作任务步骤2、 梳理各工作步骤要点拓展研究学习学生培养拓展研究的习惯加工贸易将会成为公司未来的主要业务，实习员工需进一步熟悉加工贸易业务的相关操作,才能有更好发展空间。带教老师布置拓研究任务1、加工贸易是否还存在其他类型?2、如果存在如何填写各栏目?3、各栏目的对应关系如何？学生课后完成研究学习教学过程一、设置工作背景在上课伊始，我们先来看一则新闻,希望大家再看的时候，一边看一边思考,这则新闻给我们怎样的感想和启示。好，现在我们来收看。（视频介绍）政府对加工贸易升级扶持（学生思考）看了上述新闻，各位同学有何想法和感言?（学生回答）1、涉及加工贸易业务的企业很多 2、加工贸易被政府所重视 3、在金融危机下,政府为何会对加工贸易加大投资（教师引导）我们在和外星人做生意吗?显然没有，谁也没有看到我们卖东

4、西给外星人，也没有看到外星人卖东西给我们。而我们所处的这个世界，在几十年前、上百年前和现在相比，经济是繁荣了还是衰退了，商品比以前丰富了还是减少了。那不用动脑，肯定是繁荣了，商品增加了。我们所处的位置在世界经济大板块之中，我们需要的一些东西自己没有生产，而我们生产的一些东西可能别人正需要，尤其是科学技术和商品生产水平不对等的时候,更需要取长补短，需要不断的进行经济贸易的交流，输入输出技术、商品和人力资源，所以说出口也是可以拉动经济的.了解这点在金融危机时显得尤为重要.据介绍,去年底加工贸易比重占进出口贸易总量的近53%，今年上半年我们的统计是50.4%，还仍然占据外贸出口的半壁江山.在金融危机下政府投资10亿元大力扶植加工贸易的转型升级，毫不夸张的讲加工贸易的转型发展影响着着经济未来的走向。作为报关专业的学生应该敏锐的观察到这一点，学好加工贸易报关的专业知识。上海振华报关有限公司是一家专营的代理报关企业.由于最近加工贸易业务的增加，办公室时常呈现出繁忙景象.时逢全球金融危机，如果在座的各位作为新进入该企业的新员工，应该如何去做呢？ 我觉得大家应该抓住这次难得的表现和学习机会。那这次正好

5、有个机会那好，请大家跟着我进入业务办公室把嘀嘀受到份邮件（学生读)看来大家很赶巧阿，实习第一天就有任务，看来经理对大家的期望很高哦。再次明确下任务。二、完成工作任务任务一工作任务布置任务背景:上海电梯有限公司（海关注册编号3201930223)持C51066000019号加工贸易手册、装箱单、商业发票等单据委托上海振华报关公司向海关申报进口电梯用曳引机，该货物列手册第22项，法定计量单位同成交计量单位，保险费率为0。3。任务要求：经理请你们协助带教老师完成一些加工贸易报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制任务结果：1、完成任务登记分析单 2、完成报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制带教老师指导（教师引导）大家对怎样完成这项工作任务有没有思路和想法？可能大家对怎样完成这票业务并不是很熟悉,正好带教老师手上有一票类似的业务资料，希望通过对该业务的解释来帮助大家来熟悉并掌握加工贸易业务下贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的对应关系，从而能够出色的完成经理交给的任务.（书本)案例: ABC（广州）有限公司位于广州经济技术开发区，海关注册编号为440124xxxx，所申报商

6、品位列B52084400153号登记手册备案料件第13项，法定计量单位为公斤，货物于2004年7月16日运抵口岸，当日向黄埔海关（关区代码5202）办理进口申报手续。保险费率为0.25%，入境货物通关单编号为442100104064457。任务步骤分析知识点案例指导第一步查阅资料应查阅的内容包括各类加工贸易备案手册、发票、装箱单，以及客户提供的业务资料。查看信息是否齐全对资料进行阅读并进行业务登记查阅相应的案例资料，参见表格上方，整理相关信息。经营单位：ABC（广州）有限公司商 品：“HIQ”BRAND ART PAPER 进口商名称:ABC(Hong Kong)Ltd。出口商名称：ABC（广州）有限公司起运港：KUNSAN,KOREA卸货港：SHANGHAI CHINA第二步判断加工贸易类型 加工贸易业务类型：料件进口、料件退换、成品出口、成品退换等 贸易方式判断依据：备案号首字母C进料加工业务B 来料加工业务 根据备案号B52084400153可知，该业务属于来料加工业务. 根据所申报商品位列登记手册备案料件第13项和向黄浦海关新港办办理进口申报手续，可知该业务属于料件进口。 故该

7、票业务属于来料加工下的料件进口。第三步熟悉对应关系料件进口 成品出口进境 出境贸易方式：来料加工 进料对口 来料加工 进料对口征免性质：来料加工 进料加工 来料加工 进料加工用途： 加工返销 加工返销 加工返销 加工返销征免： 全免 全免 全免/照章 全免/照章 料件退换 成品退换 先出境后进境 进境 出境贸易方式：来/进料料件退换 来/进料料件退换 来/进料成品退换 来/进料成品退换 征免性质： 其它法定 其它法定 其它法定 其它法定 用途： 加工返销 加工返销 其它 征免: 全免 全免 全免 全免 第四步根据具体业务填制需要按照所属的加工贸易类型对应关系来实际填写根据业务属于来料加工进口料件，则对应关系应如下填报贸易方式：来料加工征免性质：来料加工用途:加工返销征免：全免实际任务操作1、具体任务： 完成任务的业务登记分析完成报关单贸易方式、征免性质、用途、征免各栏目的填制2、材料分发:空白报关单、业务资料、业务登记分析表各一份，回形针若干3、实际操作:l 以四个任务步骤为指南，参照带教老师的指导，对该票加工贸易业务进行逐一分析，完成业务登记分析表。（要求:纪录分析流程，留下解决问题

8、的痕迹，包括整理相关信息、判断加工贸易类型的依据,最终完成贸易方式、征免性质、用途、征免各栏目的填制）。l 根据业务分析结果，填制报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免各栏目。教师巡视：在实践操作期间，观察学生在分析问题和解决问题中遇到的实际困难,有针对性地进行点拨，对于共性的问题则提醒全体注意.任务操作交流l 随机抽取展示成果，包括对任务步骤的分析、业务的具体操作,并由其他组评价l 带教老师点评操作过程中出错的地方，并给与正确指导.任务二工作任务布置任务背景:上海电梯有限公司在收到料件后安排生产成品电梯，凭商业发票、装箱单等单据委托上海振华报关公司向海关申报出口。任务要求：经理对上一票业务中大家良好的表现表示赞赏，这票报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制任务又再次交到了大家的手中.任务结果：1、完成任务登记分析单 2、完成报关单中贸易方式、征免性质、用途、征免栏目的填制实际任务操作1、任务分组：以4人为小组2、具体任务： 完成任务二的业务分析（业务登记单）完成报关单贸易方式、征免性质、用途、征免各栏目的填制（报关单）3、材料分发:空白报关单（进口或出口）,以及业务资料和业务登记分析表。4、实际操作:l 小组以四个

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