家长会家长发言稿集锦15篇

1、家长会家长发言稿(集锦15篇)在社会一步步向前发展的今日，在许多状况下我们须要用到发言稿，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的家长会家长发言稿，希望能够帮助到大家。家长会家长发言稿1各位家长：大家晚上好！我担当八年级五班的英语教学工作已经有一个月了，在担当这个班之前，我有所耳闻，班里大部分学生学习主动上进，家长都很负责任，而且是作为优秀班主任杨老师的配班英语老师，这给我带来了肯定的压力。所以，在这短短的一个月期间，我尽我最大的努力与家长协作，抓好孩子的学习成果。说句实话，在短短的一个月期间内，我对孩子们还不是很了解，特殊是在这一合月我们重点集中在了期末考试复习阶段，所以我们一般都是习题训练，那么孩子在一般课堂上的学习习惯和课堂表现还不能充分的体现出来，我只能粗略了解。通过微信的沟通，我发觉家长对孩子的学习成果有些焦急，都希望自己的孩子考很高的分数，我特别能理解家长的心情，可是家长们有没有想，每个孩子都是不同的，她们对学问实力的接受程度也是不同的，我们不能和班里学习最好的相比较，我们要跟孩子自己比较，擅长发觉孩子的一点点

2、小进步，比如，昨天英语背对了10词，今日背对了15个词，这就是进步，抛开成果去看孩子的优点。我都能发觉咋们孩子的优点，更何况作为孩子的家长呢！一位教化家曾经说过，好学生不是老师教出来，老师须要付出的是那些一般学生，我很认可这句话，你的孩子聪慧，好学，仔细，这些学生不用我们费心，而我们大多数学生都是一般的学生，须要老师的点播启发，引导，才能找到学习方法，而且我们的孩子大部分都缺乏学习的主动性和自觉性，须要老师去鞭策！有的时候我们在办公室里开玩笑，四班的黑板都快让苗老师敲破了，真是跟学生拼了命了，就这还不往里面进呢！这说明我们的孩子须要在压榨下才能学习，你松他就松，你紧他就紧。上班这么多年，我配班的的老师都是特别严厉的老师，我能看到他们对待学生的严格要求程度，我也知道严师出高徒，但是我始终实行的是怀柔政策，我用我的关切，爱惜去感化他们，让她们感受到老师对她们的爱，学生只有宠爱老师了，她才对这科的学习感爱好！因为她们终归是孩子，活动开朗，贪玩是她们这个年龄阶段的特点。我们一味地压抑她们，会让她们失去许多欢乐。下面简洁介绍一下英语的学习方法，首先背熟课文中的单词词组。这些词组在我们的单选选择，

3、完型，和首字母填空中都会有相对的考察内容，她们很重要。在这的基础上，是要求学生背诵课文，怎么来背，照着全解写下中文，然后比照翻译英文。这是对作文有所帮助的！我们会在课堂上定期训练！还有就是熟读课文，培育语感！家长会家长发言稿2各位家长：你们好！因为孩子，让我们彼此已经比较熟识，特别感谢你们能在百忙之中参与这次家长会。关注孩子的成长是我们共同的目标，借助这次活动，我想和大家说说心里话。作为老师，我们常常会听到家长说：“老师，你帮我好好管，他表现不好，尽管指责，实在不像样，你帮我揍他一顿，我们不会怪你的。”首先我们要感谢你们对我们的信任，不过我在这儿想说，家庭、学校、社会，缺少任何一方面，教化都是不完整的。我们有时联系家长的目的，就是想借你们的力气，共同教化好孩子，比如说一些习惯的养成，行为的养成。这让我想起一则寓言，讲得是天鹅、梭子鱼、虾共同拉一辆车，天鹅往天上拉，梭子鱼往水里啦，虾往泥里拉，尽管三者都很卖力，但因为拉得方向不同没有形成合力，所以车子一动也不动。教化是个系统的工程，它须要老师、家长、学生等各方面拧成一股绳，劲往一处使，才能收到很好的教化效果。所以，假如老师有问题反映给你们

4、听，说明老师单方面的教化还不能见效，须要你们的协作。我们也经常听见家长说：“我每天都问他作业写好了没有，他都告知我写好了。”我信任每一位家长对孩子都有责任心的，但是这样的管几乎可以等同于不管。你的孩子须要你们实实在在的关切，而不是流于形式，孩子连书包都没有打开，依据什么来信任孩子已经把作业做好了呢？作业的正确率怎样？字迹是否工整呢？这些都须要你们去了解。我知道有的家长会说：“我总不能每天看着他学吧。”一般来说，有的孩子良好的学习习惯养成的早些，就是在大人眼里的那种乖孩子，不须要大人操许多的心。有的则晚些，自主学习比较弱，像这种孩子就是须要你们的影响、教化、陪伴。我觉得良好的习惯离不开家庭的影响，我们知道现在你们的工作很忙，压力也很大，但是工作再忙，也不能牺牲孩子的教化为代价，是吧。一、习惯。今日我们探讨的话题是“习惯”。青少年探讨专家孙云晓曾经说过：“习惯确定孩子的命运。”习惯的力气是巨大的，人一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行。假如是好习惯，会使你终生受益；反之，就会在不知不觉中害你一辈子。通常我们说一个人素养不高，往往就是因为这个人有很多坏习惯。专家探讨表明，312岁是

5、培育习惯的最佳时期，是人形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已渐渐形成很多习惯，新习惯要想扎下根来就很难了。小学一年级阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培育良好的学习习惯，不仅干脆影响学生的学习成果，在肯定程度上还影响其实力、性格的发展。良好的学习习惯并不能简洁地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思索、敢于提问、仔细倾听别人的看法、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。经过思索，我排列了以下几点：1、凝神听讲的习惯。上课要养成凝神听讲的习惯，几乎是每天，大家都要叮嘱孩子：“上课要仔细啊！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上课仔细呀？”所以，我们在平常提要求时，肯定要详细、明确：听老师讲；眼睛看着老师；思索老师提出的每个问题，主动举手回答（哪怕老师不喊你，因为全班这么多小挚友不行能每次都让你回答）；回答问题声音要洪亮；说错了没关系，老师不会骂的；还要仔细听其他同学的发言，不重复别人的回答；对于别人的回答有不同看法的，可以指出来，要留意敬重同学，学会倾听；坐姿要端正，小手不摸其他东西等等。关于这一点，平常在家里，我们也要有意识地加以训练，

6、比如在和他人交谈时，要提示孩子专注地看着对方，刚好、大方地回答对方的问题。2、仔细作业的习惯。要让孩子养成作业的习惯。详细讲就是：（1）复习当天所学学问（可以让孩子当小老师，说说今日学了些什么，有什么收获，在孩子叙述的过程中，可以了解孩子学习的状况，对学问的驾驭程度。当然假如说不出来，也可以提示孩子上课应当更加仔细）（2）做作业时一心一意，不边吃边做，边玩边做。（3）书写工整，保持书面整齐。（4）独立完成作业，做完自己检查。千万不能从小养成陪做作业的习惯，现在由于识字量的限制，孩子没有读题实力，家长只是读题，让他明确题意。仍旧须要孩子独立思索，自己检查。（举例说明，陪读有害，责任心、依靠、拖拉）3、总结、反思的习惯。学习上出现了差错，带领孩子一起分析，“为什么会出现这样的错误？可以怎么改正？以后要提示自己留意什么？”二、谈孩子们在校各方面状况1、作业刚好签字，质量高：因为移动公司一些技术方面的问题，所以可能有的家长有时收到信息会比较晚，甚至没有信息，这些我已经向移动公司进行了反馈。每天的家庭作业我都会要求抄在1号本上，回家作业请家长肯定要比照作业要求刚好检查，签字，假如看到他的作业马虎

7、肯定要重写，有错的地方肯定要刚好订正，养成良好的书写习惯。这些表扬的孩子每天都能按时安置按量地完成作业，而且家长也特别负责地每天都仔细检查并签字。有的家长还特殊细心，上个星期我因为学校教研活动而把后面的内容提前了，这位家长就在学生作业上提出来了，可见家长特别关切孩子的学习状况。我要求每天学完了一篇课文后，制作生字卡片，这样可以巩固识字，将来也可以利用卡片通过玩嬉戏等方式进行生字的复习。这些孩子每课的生字卡片都做得特别好，特殊提出表扬！做卡片其实不难，拿一张这样大小的纸，让孩子写拼音，因为这些生字是只要求认不要求会写的，所以请家长帮忙写上字。请家长们再打算一个文件袋，作为孩子的识字袋，将做的这些生字卡片放进去，还要将孩子课外相识的生字也做成卡片放进去，以此积累孩子的识字量，巩固识字，期末的时候作为优秀作业展出。2、作业书写特殊仔细，特殊工整：刚才我已经说过了，好习惯是一切的基础。这些孩子的作业书写工整，精确率高，而且不像有的孩子那样，本子拿到手上就变成了腌菜叶子，边角全都卷起来了。有的孩子的书更是没了头尾。这里我也希望家长们能够在习惯上面加强孩子的意识。3、上课发言特殊主动，声音洪亮：这

8、些孩子应当说每堂课都表现特殊主动，因为他们从头到尾都跟着老师的进度在走，所以提出什么问题都能回答，所以课堂上常常可以看到他们自信的举起小手。而那些不举手的孩子，往往就是没有仔细听讲，或者间或开小差。回答问题的时候我们都要求每个孩子一旦站起来就必需大声的发言，这些孩子不仅发言主动，而且习惯特殊好，所以特殊提出表扬。4、遵守纪律不打闹，常规好：对一年级孩子来说，平安和常规是最重要的。就在上周，我们班上发生了这样一件事：下课后，一个孩子在操场上玩嬉戏，不当心撞到了另外一个孩子，尽管这个孩子后来只是擦破了点皮，但是作为孩子的家长确定伤心，况且撞到的是眼角，特别危急。针对这件事，我在班上对孩子又进行了一次平安常规教化。其实每天都在讲，而且每次都把这种例子拿出来在班上说，为了避开出现这样的过失，我要求孩子们下课不追打，也限制了活动范围。但是好动是孩子的天性，难免有我看不到的时候，所以家长们也要针对孩子的特点进行引导。这些孩子能在下课的时候好好地玩嬉戏，早读和午间自习的时候能够宁静的伏好休息，特殊提出表扬。5、主动参与学校实行的各种活动：为了培育孩子们的实力，学校常常会开展一些比如制作护绿卡片，环保

9、小报的活动，我们一年级的孩子尽管年纪小，但是也应当主动参与，培育他们的参加意识。这些孩子的家长能够主动协作，帮助孩子完成好相关活动，特殊提出表扬！三、其他事项：1、关于家长委员会：为了加强学校和家长之间的沟通沟通，我们每个班都成立了家长委员会，他们是：雷博、王天翊、汪仕祺、戴祎帆、叶孜伊这位同学的家长。其中雷博同学的家长是我们学校家长委员会委员。下面我们就欢迎他代表家长们发言。关于班级基金：每天作业做得好的，常规表现好的孩子我都会嘉奖小星星和小红花，为了更好提高主动性，我在以后会定期进行总结，比如一个星期下来，红花，星星最多的孩子嘉奖一个小礼物，所以我觉得可以很好地利用这个班级基金对全班孩子进行这样的嘉奖。除此之外，还有比如试卷、复习资料的复印，教室的布置，六一、元旦的表彰，活动等等，都会要用到这个基金。这个班级基金是由我们班上的五位委员进行管理，当然，以后班上有什么活动也要请这五位家长多多协作老师。2、手风琴开班时间：每天下午一节课后，到4点半。面对一二年级学生招收学员，情愿的会后到班主任处报名。3、校服交钱：非五区户口的，两套衣服共100元。4、发保险单：假如发生意外，刚好拨打上面的联系号码和保险公司联系。5、电话号码更改的：请刚好和我们联系6、校门口平安：门口已经安装了护栏，只有三米的宽度，所以接孩子的家长请肯定不要将电单车骑进来。另外也请家长支持学校工作，接孩子的时候不要进校门。7、木林牛奶：因为前阵子的牛奶事务，所以我们停喝了牛奶，沐淋也停了，究竟最终怎么办我们也要等上级机构的通知。请家长谅解！把一个信念播种下去，收获的将是行动；把一个行动播种下去，收获的将是一个习惯；把一个习惯播种下去，收获的将是性格；把一特性格播种下去，收获的将是命运。而此时此刻，我们更加深刻的意识到，针对我们的孩子，送一个好习惯，的确强似送一个好成果！送一个好习惯，就是送孩子一个好明天！我们很

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