幼儿园家长会发言稿合集15篇

1、幼儿园家长会发言稿合集15篇随着社会一步步向前发展，发言稿的运用频率越来越高，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。那么你有了解过发言稿吗？以下是我收集整理的幼儿园家长会发言稿，希望对大家有所帮助。幼儿园家长会发言稿110月13日上午，我应邀参与幼儿园的大班家长会，听了园长和两位班主任的发言，深有体会，受益匪浅。作为监护人，自己有许多不足，感到内疚。平常我们更关注孩子是否吃得好、睡得不够、生病等生活细微环节问题，其实在育儿方面有很大的报道。听了两位老师的说明，孩子的教化应当从点滴起先，一个动作挂毛巾，捡地上的纸，和老师打招呼，学会和其他孩子一起玩，和大人简洁地沟通，听等，我们每天都要积累引导和反复示范在这一点上，我深感自知，我性格急躁，有什么事情不冷静，孩子工作磨磨蹭蹭的话，帮助孩子，其实这是错误的。例如，每天早上起床后，立即叫醒孩子，洗脸刷牙，孩子还很困，工作磨磨蹭蹭，为了赶时间，为了孩子一代工作，每次孩子都要自己做，我都要求为他做不开心的事情。现在想想，自己真的做不好。此外，没有完备的人，任何孩子都会有这样或那样的不足，但作为父母，我们不能大动肝火，甚至像雷一样暴跳如雷。终归，

2、他们仍旧是孩子。我们须要做的是耐性劝服、体力、激励仿照和刚好赞扬。好孩子不是骂，而是夸耀。这一点，我深有体会，玉有一段时间，每天都不想去幼儿园，后来我把这件事反映在赵老师身上，当天说完后，老师耐性地教化玉，发觉玉为什么不想去幼儿园，其次天就兴奋地去幼儿园了缘由很简洁，就是想听老师的赞扬，老师的请求。老师的笑容，老师的劝慰语，老师的手势，对小孩子来说，那是无与伦比的。当然，“评价”适度、适时、适量、夸奖，给孩子们带来傲慢的心情，同时也给孩子带来自卑感。玉玉上幼儿园期间，我发觉她的确懂事。知道如何帮助母亲洗碗和拖地板。虽然它充溢了水，甚至打了盘子，但我们仍旧很兴奋。孩子们真的很明智。教化过程中老师形象夸张的身体动作，能很好地引起幼儿学习仿照的爱好，这种方法对玉有效。因为每次学习幼儿的歌，都会唱给我，记忆深刻，难忘。削减了她的学习负担，培育了她开心的学习感情，提高了学习效率。因为孩子自己的动作语言最能干脆反映孩子歌曲中多变的动作。这种教学方法希望老师们接着发扬。作为幼儿园的监护人，从孩子身上看到老师的亮点，老师的爱和耐性。体会到孩子对幼儿园的依恋和宠爱。每次开玩笑换幼儿园，孩子都说我喜爱我们

3、的老师，喜爱某个好挚友。由此可见，老师只要付出爱，幼小的心就会感受到。老师的爱得到了孩子的确定，我作为监护人在这里感谢老师，感谢给孩子们无私的爱。作为父母最了解自己的孩子，玉玉现在最大的缺点是胆小，不敢见生人，希望老师激励、引导，让孩子成为慷慨活泼的阳光孩子。这次的监护人会，让我感到很深，希望今后能开这样的监护人会，让我们的监护人更好地理解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的氛围中强壮成长。幼儿园家长会发言稿2敬重的各位家长：你们好！在这次家长会起先前，我代表小三班全体老师对各位家长的到来表示热情的欢迎。一、介绍班级老师这学期，还由我担当小三班的班主任，薛宏老师担当配班老师，程建杰老师担当保育老师，本学期还为班里新配了一位助教老师卜丹萍老师，帮助我们的工作。二、介绍本学期教学目标和教化理念本学期主要以养成教化为重点，主要培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听等等。我们本期的教学目标是：1、亲近老师、亲近伙伴儿，情愿上幼儿园，开心地参与幼儿园的各类活动；2、能用简短的语言表达自我的想法和要求；3、在老师的指导下学会自我进餐、盥洗、入睡，能依据

4、自我的须要入厕、喝水；4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在团体活动中情愿与伙伴们一齐玩耍；5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；6、喜爱摆布玩具、材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。三、本学期课程本学期开设的课程有多元（每周六节）、弟子规（每周一节）、班本课程（每周两节）、区域个别化学习（每周三节）、区域嬉戏（每周两次）、阅读（每周一节）、体育（每周一节）。本学期多元共有六个主题活动，分别为跟动物做挚友、花儿的世界、谁来帮忙、逛逛街、水真好玩、娃娃穿衣。咱们小三班的班本课程为巧巧手，每次活动资料都是结合幼儿的生活、喜好及节日季节的特点制定的，经过活动，提高了幼儿的动手本领，激发了幼儿对美工活动的爱好。四、须要爸爸妈妈协作的事情我们的工作离不开家长的支持与协作，这学期须要各位参加协作的有：1、接送幼儿请您严格遵守接送幼儿的时间。入园时间为7：308：00，提议爸爸妈妈在八点之前送孩子入园，为孩子留出饭前洗手、喝水的时间。离园时间为4：505：30。为了保证幼儿的平安，接送幼儿的人要相对固定，带幼儿接送卡入园，如托付他人接孩子，请提前与班里老师联系并说明情景，

5、代接人要带幼儿接送卡入园，找班级老师进行登记。2、平安教化早上出门之前，请检查孩子的口袋是否有异物，如：硬币、扣子等。探讨到幼儿的平安，请提示孩子不要将家里的零食、玩具及药物带到幼儿园。3、早晨送孩子入园时，爸爸妈妈必需将孩子送到班级门口，与班级老师交接后再离开，不要让孩子自我走入班级；帮助孩子脱完外套就快速与孩子告辞，尽量不要陪着孩子在活动室活动，以免影响孩子心情；提议不要到幼儿园栅栏外看孩子活动，以免影响孩子的心情。4、每周为孩子剪指甲，以防止孩子无意中伤到自我或同伴儿。5、请为幼儿打算裤子（衣服）、袜子、鞋子，放到幼儿小衣橱中，以防尿湿。6、假如孩子在家出现心情不稳定或身体不舒适时，请您在送孩子入园时刚好告知我们，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。7、幼儿不来园请您提前告知班级老师，能够打电话、发信息，也能够在班级qq群里留言。如您的电话号码有变动，请刚好告知老师，便利联系。由于园里有规定，带班老师不能够接打手机，有可能不能刚好接通您的电话并回复信息。8、幼儿园的植物角是常识教化任务的一部分，是促进幼儿视察力发展、增长和丰富学问的途径之一。经过设置植物角，既能够美化环境，

6、使活动室美观、充溢生气，也可使幼儿的生活更加生动趣味，丰富多采。让幼儿参加种植活动，可使他们进取主动地细致视察植物，从中发觉平常不易引起留意的一些特征和改变，培育孩子的视察力，这学期我们班级的植物角须要您和孩子共同种植一种植物或带来一盆绿色植物，在花盆上标注孩子姓名、植物名称、种植日期。（上学期放假前带回家的植物能够带回来）9、亲子手工制作既能培育孩子的动手本领，也能够促进亲子关系，园里每学期开学都会实行亲子玩教具作品展。请您和孩子一齐完成一件玩教具，开学第一周带来，作品上须要标注孩子姓名、班级、作品名称。10、我们班级区域活动材料三周更换一次，大部分活动材料都是废物利用，须要爸爸妈妈们在平常帮忙搜集一些牛奶盒、牛奶箱、鞋盒、饮料瓶、毛线、废旧布头、糖纸、台历等材料。11、接着坚持为孩子整理成长档案，记录孩子在幼儿园的成长点滴。（能够进行特性化设计，装订成册），开学第一周须要带孩子假期外出游玩、假期生活的照片，粘贴在纸上并附上相应文字，进行特性化设计。12、区域嬉戏活动每次须要聘请三位家长志愿者（每周一、三午时两点四十凭志愿者胸卡入园，报名表粘贴在班级门口，自愿报名参与，须要您提前领取

7、志愿者胸卡，假如临时有事不能参与活动，能够与其他家长调换。各位家长，在工作中我们从心里真诚的期望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照看不周的地方还请各位家长多多包涵，多给我们理解。您有什么提议或看法，能够干脆向我们提出，或者将您的看法、想法写在纸上投到班级门口的信箱中，我们会虚心理解大家的珍贵看法，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最终感谢各位家长今日的参加！幼儿园家长会发言稿3敬重的各位家长：首先，感谢你们百忙中抽空参与我班的家长会。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们喜爱上幼儿园了，并在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了你们的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我们老师能充分的了解孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子建立了深厚的感情，因而在这学期我来到这个中四班，担当他们的老师的时候，我感到由衷的快乐和荣幸。再次感谢你们！为了我们能更好地开展教化工作，今日我们聚在了一起，无论谈什么都离不开一个主题：那就是我们的孩子。如何把孩子培育成才？我国闻名的教化家陈鹤琴先生曾经

8、说过：“幼儿教化是一件很困难的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话就是最好的答案，也就是“家园共育”，这也是今日我们召开家长会的目的。一、班级基本状况介绍：本学期，我们班有2名幼儿转学，现共有35人，其中男孩20人，女孩15人。在上学期里，有你们的支持协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。本学期还是由我担当中（2）班的班主任，小朱老师担当搭班老师，希望这学期我们接着协作、共同努力，让孩子们的各个方面得到进一步的提高。二、本学期的重点工作：1、本学期我们接着开展主题探究活动，上学期主题活动的开展都得到了很多家长的支持与协作，为我们的工作开展起到了极大的帮助。在今后的主题活动开展中同样须要各位家长协作、支持我们。有些物品须要家长带来的，请你接孩子时刚好的看一看我们的通知和要求，也有一些是须要家长学问打算上的协作。2、结合我园的童话阅读课题，我们对每个孩子进行早期阅读习惯的培育。大家知道38岁是儿童阅读实力发展的关键期，为了培育我园幼儿早期阅读习惯，让老师、幼儿、家长共同畅游童话世界，共同享

9、受读书的欢乐，从本学期起先我园将实行“读书节”活动，以“活动”促“习惯”，激励全园师生与书为友、与童话为伴，让读书活动成为常常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽学问面，提高审美情趣和人文底蕴，引领和推动辛幼师生共同成长。详细内容有：（一）班级读书活动。1。完善阅读区：每位幼儿从家里带童话图书来园和小挚友共享沟通。2。拟定各年龄段童话阅读举荐书目，设计家园阅读记录表。3。各班结合日常活动，保证每天2030分钟的幼儿阅读时间。4。老师每天给幼儿讲一个童话故事。5。老师每周组织一次集体童话阅读活动。（二）亲子读书活动。1。建议家长带幼儿到书店、图书馆、网上购买童话书，也可在班级图书角借阅童话故事书，拓展读书渠道。2。在孩子生日或节日时，以童话书为礼物。3。每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇经典童话故事。4。依据阅读内容，幼儿口述，家长记录孩子叙述内容，每周上交一次童话阅读记录表。三、幼儿发展状况介绍：1、教化教学方面：由于中班幼儿身体发育快速，精力充足，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂常规就出现了两个问题：1、部分孩子的留意力不集中总喜爱想一些或做一些与上课无关的事。2、一些孩子在举手发言方面比较被动，而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说非常的随意。为了让孩子们变更这种状态，我们选取的教材从孩子的爱好动身，尽可能地设计一些孩子感爱好的，来源于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参加在玩中学，依次提高他们的留意力和活动的爱好。对那些表现不活跃或留意力不集中的孩子，我会在下课后个别谈话，主动激励他们在下一堂课中有更好的表现。教化孩子要等别人把话说完再发表自己的看法，这是对人的礼貌。2、生活

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