2023班级心理健康教育工作计划.doc
6页1、2023班级心理安康教育工作方案班级心理安康教育工作方案篇一一、指导思想根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的定和教育部关于加强中小学心理安康教育的假设干意见,根据小学教育的特点和小学生心理开展的规律,通过各种途径继续认真开展小型多样的心理安康教育活动和指导,帮助学生获取心理安康的初步知识,促进学生人格的健全开展。二、教学目的总目的:培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯,具有坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存、生活才能,有强烈的爱国意识和社会责任感,会做人,会求知,会创新,能沉着迎接将来挑战的高素质的人才。详细目的:1、可以经常对自己进展警句长鸣一定要做到守信与守时,消除嫉妒心,言行一致,表里如一,充满信心,可以正确对待自己的学习成绩,勤于考虑,不甘落后,走上成功之路。2、使学生明白什么是真正的友谊,男女同学间怎样进展交往好,如何同老师、同学保持亲密的感情联络,有集体荣誉感,并掌握一定的社会行为标准,进步学生的社会适应才能。3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办,自觉地控制和改变不良行为习惯,锻炼自己坚忍不拔的毅力,培养个人灵敏应对的品格,初
2、步学会休闲,进步自我保护意识。4、通过心理安康教育,帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为,养成正确的适应学校与社会的行为,消除人际交往障碍,进步人际交往的质量。5、通过心理安康教育,引导学生认清自己的潜力与特长,确立有价值的生活目的,发挥主动性、创造性,追求高质量、高效率的生活。三、教学内容:1、立下坚强志坚强意志与耐受挫折的教育。(1)培养坚持不懈、坚忍不拔的意志品质。(2)培养学生形成处事果断的良好习惯。(3)培养学生良好的自我控制力。(4)引导学生正确应对挫折与困难。2、浇灌友谊花自我意识、人际交往教育。(1)学会正确认识自己,悦纳自己,尊重自己、相信自己。(2)学会正常人际交往,与同学、老师、家长良好关系。(3)正确认识性别差异,承受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。3、迎接新挑战人格养成教育。(1)引导学生树立开展健全人格的愿望与动机。(2)注重学生的自我人格养成教育。(3)对有人格障碍的学生进展重点辅导。四、教学措施:1.坚持以人为本,根据学生心理、成功的特点及开展
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