中班平安消防教案
25页1、中班平安消防教案 作为一名专为他人授业解惑的人民老师,编写教案是必不行少的,通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢?下面是我为大家收集的中班平安消防教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 中班平安消防教案1教学目的:1、了解简洁的防火学问,增加自我爱护意识,学习火灾自救的方法。2、熬炼幼儿遇事不慌、不怕危急困难的英勇精神,能够爱护自身平安。3、大胆说出自己的理解。4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。教学打算:字卡图片、火灾场面范画、自救图解。教学过程:一、出示火字的字图卡,请幼儿视察:1、提问:这是什么字?火首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道火字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)2、知道了火能发光发热,组织幼儿探讨火的用途和危害。(1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)二、组织幼儿探讨并出示图片:(1)发生火灾的缘由有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明找寻物、乱拉乱接电线等)(2
2、)怎么样防止火灾发生?假如发生火灾,我们应当怎么样做才能实现自我爱护与逃命自救?发觉火灾快速拨打火警电话119。报警时要讲清具体地址、姓名。家中起火,不要惊惶,快速用灭火器进行扑救。穿过浓烟逃命时,使身爱护近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。假如身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。如遇火灾不行乘坐电梯,要向平安出口逃命。假如室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。若逃命线路被大火封锁,马上退回室内,用打手电筒、挥动衣物、等方式向窗外发送求救信号。三、防火自救嬉戏:小挚友站成一圈,选几位小挚友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小挚友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小挚友快速抱住圈上随意一位小挚友,表示他们的衣服着火啦。着火的小挚友快速想方法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,嬉戏从头在做。嬉戏可重复进行。防火儿歌小挚友,不玩火,莫让大家吃苦果;是电器,都有电,手湿不要动电线;不玩火,不动电,自我爱护是关键;发生火灾不乱走,刚好拨打119。心不慌,意不乱,镇静冷静快疏散。湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏
3、地。活动反思:活动起先,让幼儿主动探究、找寻日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的缘由。体现纲要理念,发展幼儿语言表达实力。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活阅历的几个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过视察、思维、想象,自主做出推断,丰富幼儿平安防火学问,从小培育平安意识,为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最终,采纳嬉戏形式,让幼儿在嬉戏中学会自救学问、技能。总之,在整个教化活动中,坚持面对全体,敬重、关注每个幼儿,给全部幼儿供应开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参加者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火学问,提高了自我爱护实力。当然,活动也存在一些不足,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的实力有待进一步提高等等。中班平安消防教案2火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标记1、谈话引出话题:师:小挚友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的便利,可是假如我们不留意,运用不当,火就会给我们带来灾难。下面请小挚友观赏一段视频:火灾发生现场提问
4、:视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿探讨小结:大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园。大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染。2、探讨:如何预防火灾的发生?师:小挚友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避开火灾的发生呢?小结:小挚友自己不能随意玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离简单着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要刚好踩灭;不能随意玩电、插头、插座等。3、探讨:发生火灾了,怎么办?师:小挚友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的方法,可是灾难还会发生,当火灾发生时,我们要怎么爱护自己呢?幼儿边想方法一边练习师:小挚友,想出了这么多的方法来逃命,那小挚友你的方法都在什么状况下用呢?我们一起观赏一段视频发生火灾,怎样逃命。老师和幼儿一起学习正确的自救方法。进行模拟练习。小结:当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告知消防员叔叔:火灾发生的地点、着火的物
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