【名校资料】人教版小学六年级下数学第四单元比例测试卷及答案
6页1、+二一九小学数学学习资料+比例同步试题一、填空1(1)在一个比例中,两个内项的积是12,一个外项是,另一个外项是( );(2)在一个比例中,两个外项互为倒数,其中一个内项是2.5,另一个内项是( )。考查目的:比例的意义和基本性质。答案:(1)60,(2)。解析:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。第(1)题中根据两个内项之积是12,则两个外项之积也是12,由此可求得另一个外项;第(2)题已知两个外项互为倒数,则两个内项也互为倒数,据此即可求出另一个内项。2下面的图象表示一个水龙头打开后的时间和出水量之间的关系。(1)看图填表:(2)这个水龙头打开的时间与出水量成( )比例关系。考查目的:判断成正比例的量。答案:(1)8,45;(2)正。解析:水龙头打开的时间与出水量这两种相关联的量,水龙头的出水量打开的时间每秒的出水量,每秒出水量一定,也就是这两种量的比值一定,所以成正比例关系。3下表中,如果与成正比例,则“?”中应填的数是( ),如果与成反比例,“?”应填( )。考查目的:正比例和反比例的意义。答案:75,27。解析:如果两种相关联的量成正比例,则这两个量中相对应的两个数的比值
2、一定;如果两种相关联的量成反比例,则这两个量中相对应的两个数的积一定。据此列出比例或方程即可求解。4东东家在北京,姐姐在南京,他在比例尺是16000000的地图上量得北京到南京的铁路线长约为15厘米,北京到南京的实际距离是( );暑假他乘K65次火车从北京到南京,共行了15小时,这列火车平均每小时行驶( );照这样计算,在这份地图上1厘米所表示的实际距离火车要行驶( )小时。考查目的:利用比例尺的知识解决实际问题。答案:900千米,60千米,1。解析:根据比例尺是16000000可知,图上距离1厘米表示实际距离60千米,则两地的实际距离是6015900(千米),后两题根据“路程、速度、时间”三者之间的关系进行解答。5按31的比画出三角形放大后的图形;按12的比画出长方形缩小后的图形。考查目的:图形的放大与缩小。答案:解析:按31的比将三角形放大后,两条直角边的长度分别是9和6;按12的比将长方形缩小后,长和宽分别是3和2。二、选择1根据(字母表示的数均不为0),改写成比例正确的是( )。A B C D考查目的:逆向运用比例的基本性质。答案:B。解析:依据比例的基本性质,等式(字母表示的
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