《把字句被字句的互换》教学设计文档
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把字句被字句的互换教学设计 奉新县干洲小学黄锦贤教学目标：1.让学生了解“把”字句和“被”字句的组成部分。 2.能转换“把”字句和“被”字句。适用对象：小学低年级教学过程：一、把字句和被子句的格式 1. “ 把字句”的基本格式是“谁把什么怎么样”。其中前者的“谁”为主动者，后者的“什么”为被动者。而“怎么样”为动作。用公式清晰的表示：即：把字句=主动者+把+被动者+动作成分例：阳光把乌云驱散了。（阳光为“主动者”。乌云为“被动者”，驱散为“动作” ） 2. “ 被字句”的基本格式是“什么被谁怎么样”。 其中前者的“什么”为被动者，后者的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。即：被字句=被动者+被+主动者+动作成分例：乌云被阳光驱散了。（乌云为“被动者”，阳光为“主动者”。驱散为“动作” ） 二把字句和被字句的互换方法利用具体的例子在变换后的“把字句”和“被字句”中分别找出“主动者”和“被动者”。例如：狗 把 骨头 吃了。（把字句） 主动者 被动者 骨头 被 狗 吃了。（被字句） 被动者 主动者从上面的例子中可以看出，“把字句”和“被字句”的互换，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，再“主被互换，把被互换”即可。提醒注意：1、主动者和被动者的位置要互换。 2、在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。3、在互换中，句中的词语搭配不能改变。 三巩固练习（1）大灰狼把小羊吃掉了。（改被字句） （2）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改被字句）（3）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。（改把字句）（4）女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。（改把字句）四、总结在日常生活中经常用到把字句和被字句互换方法，希望同学们努力学好。
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