大班颜色教案(共5则)
7页1、大班颜色教案(共5则)活动目标:1、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的.欲望。2、引导幼儿通过玩色,发现两种颜色混合后产生的一些新变化。3、鼓励幼儿用语言来表达自己的操作过程及结果。活动准备:清水三瓶(瓶盖内有红黄蓝各色颜料抹布、红黄蓝各色小标签、一次性塑料杯。活动过程:一、变魔术猜猜会有什么变化。1、教师拿三瓶清水用力摇晃后变成有颜色的水,吸引幼儿参与活动。今天老师给小朋友带来了三瓶水,这三瓶水还会变魔术呢,我们一起来看看会变出什么呢?2、这三瓶水还要和它不一样的颜色做朋友呢,哪请小朋友猜猜看,它与另一种颜色合在一起会有什么变化?(幼儿讲述)二、幼儿进行第一次尝试活动。1、介绍材料2、每人取两种不同的颜料,放在杯子中轻轻摇晃,看看有什么变化。3、和身边的朋友说说自己的发现,相互间比较一下各自变出的新颜色。三、集中交流:我的发现。1、幼儿向大家介绍自己在操作中的发现。刚才把两种不一样的颜色放在了一起,那谁来告诉老师你发现了什么?四、幼儿再次进行尝试活动。1、幼儿再次玩色,并在杯子外面贴上与颜料水相同颜色的标签。那你们变出的颜色水到底由哪两种颜色变出来的呢?怎么才能让大家一眼看出来
2、,等会儿请小朋友在加颜色的时候在杯子上贴上同颜色的标记,你用了哪两种颜色就在杯子上贴上那两种颜色的标记。五、集中讨论。1、根据标签说说自己杯子里的新颜色是怎么变出来的。现在请小朋友来说说,你的新颜色是怎样变出来的。2、小结:小朋友真聪明,发现红颜色和黄颜色合在一起可以变出橙色,红颜色和蓝颜色合在一起可以变出紫色,黄颜色和蓝颜色合在一起可以变出绿色。大班颜色教案第8篇作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?【活动目标】1、幼儿能够用优美、简单的语言按“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的句式仿编诗歌。2、分组讨论仿编诗歌,从中获得愉悦感。【重点难点】重点:幼儿运用固定的句式大胆创编。难点:幼儿能够运用优美的语言及词汇等表现诗歌的美。【活动准备】物质准备:春天的颜色课件、电脑、白板,讨论记录纸。精神准备:幼儿对春天季节变化现象的感知事先学习诗歌“春天的颜色”。【活动过程】一、引入话题,激起幼儿讨论的愿望。1、教师引出仿编诗歌的话题。2、再一次欣赏诗歌“春天,引导幼儿感受“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的固定句式
3、。3、教师提出仿编诗歌的要求:(1)幼儿使用“xx看了看xx高兴地说:“春天是x色的”的固定句式,想出和别人不一样的诗句。(2)引导幼儿用优美的语言词汇表达出自己的想法。4、教师介绍记录纸的使用方法(各组推选一个人作为记录人,在表格上记录幼儿的想法)。二、分小组仿编诗歌。请幼儿自愿分成34小组仿编,教师鼓励大家畅所欲言。1、教师参加到小组仿编诗歌中,并以提问的方式引导幼儿用优美的语言表达自己的想法。还有谁看了看什么高兴地说春天是哪种颜色的?教师在指导幼儿续编诗歌时注意:(1)引发幼儿的思考,想出和别人不一样的诗句。(2)引导幼儿用优美的语言表达出自己()的想法。2、教师指导幼儿正确的使用表格记录下他们的想法。3、对小组内较内向的幼儿教师要多关注、鼓励。使每一名幼儿都有表达自己想法的机会。4、对先完成的小组,教师可以引导他们轻声朗诵所编诗歌,怎么朗诵能让其他人感受仿编诗句的优美。三、朗诵诗歌。1、请幼儿以小组的形式展示自己的诗歌,鼓励幼儿大胆、声音洪亮有表情的朗诵诗歌,体验仿编诗歌带来的快乐。2、教师提问幼儿:“你最喜欢哪一句诗歌?”“你认为这句诗歌哪里最美?3、教师举其中的两句诗歌,引
《大班颜色教案(共5则)》由会员人***分享,可在线阅读,更多相关《大班颜色教案(共5则)》请在金锄头文库上搜索。
2022-08-04 14页
2023-04-26 6页
2023-04-30 1页
2023-04-13 2页
2023-08-27 25页
2022-08-11 7页
2023-02-28 2页
2023-09-20 11页
2023-02-25 2页
2023-06-24 2页