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湘美版一年级美术(上)第5课《我的太阳》优秀教案(共3页)

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卖家[上传人]：鲁**

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课题我的太阳总第 9-10 课时教学目标1、在美术活动中表现热爱生活和大自然的思想感情。 2、能表现太阳的特征，激发主体热情。课型造型表现关键内容内容提要T方法策略反思评价一、活动导入播放背景音乐种太阳。 PPT课件展示大白兔的愿望种太阳，提问学生太阳的作用和特点，教师小结。采用团队竞技方式，请每个组派一个代表在黑板上画太阳，其它学生用一张较小的纸来画。二、评议讨论、探索点评团队代表的作品，鼓励学生大胆想象。教师提问等互动方式小结太阳的形状。小结：想象丰富的太阳最有趣，形式新颖、颜色丰富的太阳最美丽。三、指导绘画教师展示范画，并讲授绘画步奏与要点。提出绘画要求：充分发挥个人的想象力，绘制一幅自己喜欢的太阳。（给太阳取个名字，可以拟人化，想好太阳的性别、年龄等。）教师巡回指导学生作画。四、展品展评学生作品展示，教师点评。拓展训练：请学生谈谈本节课的感受，回家后可以想象自己和太阳交了朋友，将你们玩耍的场景想象画出来。 5（5） 10（15） 20（35） 5（40） 25、26、1、趣味导入新课（播放背景音乐）2、直观法：欣赏课件。3、团队竞技学生发现问题。4、团队争先激励学生绘画兴趣，鼓励学生大胆画画。5、提问法。6、举例法：小结画太阳的关键点和小窍门。7、演示法：教师展示并讲授绘画步奏。8、提出作画要求。9、巡回指导学生完成作品。（从整体到局部）10、展评作品，师生交流探讨。（做、动、静结合、讲、想、听、看）A：先请作者说说自己的想法。B:再请学生评优劣或提出建议（一句话）C：教师总结本节课的绘画知识点。11、拓展能力训练。这个环节学生的积极性很高，为团队加油等方式易影响课堂秩序，教师要提前约定好活动规则。（团队计分结合课堂实时表现）这个环节教师尽量板卡展示画面装饰的范画步奏，让学生避免画的太简单以及过早“画完了没事做”。学生互评作品时，易喝倒彩或者恶意打击他人，教师需提前避免此类事情发生。板书设计我的太阳太阳形状颜色搭配示范区

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