2021年班主任三年工作自我鉴定
3页1、班主任三年工作自我鉴定三年的磨练,三年的努力,从初为人师的新鲜稚嫩,到渐渐适 应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣,也深切地 体会到当一名教师所肩负的责任。有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师, 我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响,这 就促使着我严格要求自己,为学生做好榜样,引导学生树立正确的人 生观、世界观、价值观,养成良好的生活行为习惯。作为教师,首要任务就是授课。为了上好课,我做了下面的工作:课前准备。备好课:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本 概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌 握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,教好;了解 学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习 新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑教法,解决如 何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反 馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的 情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言
2、简洁 明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学 生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精, 减轻学生的负担。其次要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。小学生爱动、 好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭 作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对 学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其 在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的 手,摸摸他的头,或帮助衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。然后积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众 长,提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液 次课下来,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,兴趣 是学生最好的老师,只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习在班主任工作方面,一开始的时候,我们在与学生沟通了解方 面做得不够好。经过老师的指教,后来的几个星期,除了上课时间, 我们基本上是跟班的。因为是2年级的孩子,很多孩子在跟我们交流 方面比较主动,我们都很快地融入了这个班级,师生之间就应该多交 流,只有这样,才能充分了解学生。在我担任班主任工作的时间里, 我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给 他们灌输一些道理,结合他们的年龄特点进行思想道德教育。当好一个班主任,除了要关注学生的学习卫生纪律以外,更要 留心他们的心理状况,使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个 良好的心理素质,这样对他们开展工作也会容易些,效果也明显些。 在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好 关系。展望未来,身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里,我 一定要不断努力学习,不断反思改进,用爱心、信心、耐心、恒心、 宽容之心,把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿!模板,内容仅供参考
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