2021年班主任三年工作自我鉴定

班主任三年工作自我鉴定三年的磨练，三年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适 应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地 体会到当一名教师所肩负的责任。有人说:教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师， 我深刻地领会到教师的言行和品德对学生的潜移默化的重大影响，这 就促使着我严格要求自己，为学生做好榜样，引导学生树立正确的人 生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。作为教师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本 概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌 握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，教好；了解 学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习 新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如 何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课 的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的 情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学 生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精， 减轻学生的负担。其次要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生爱动、 好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭 作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对 学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其 在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的 手，摸摸他的头，或帮助衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻 的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。然后积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众 长，提高教学水平。最后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液 次课下来，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，兴趣 是学生最好的老师，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与学生沟通了解方 面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间， 我们基本上是跟班的。因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流 方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交 流，只有这样，才能充分了解学生。在我担任班主任工作的时间里， 我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给 他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。当好一个班主任，除了要关注学生的学习卫生纪律以外，更要 留心他们的心理状况，使他们无论在学习上还是生活上都应具有一个 良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。 在担任班主任的期间我和班上的学生也建立起一种友爱、和睦的良好 关系。展望未来，身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里，我 一定要不断努力学习，不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、 宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿！模板，内容仅供参考