XX学校发展规划
13页1、学校发展规划一、学校整体发展目标(一)、办学主旨:主动发展,和睦育人。主动发展:是指学校整体的主动发展,教师集体和学生集体的主动发 展;和睦育人是育人目标的和睦,即让我们的学校教育面向全体学生,关 注学生全面发展,和睦育人是人际关系的和睦,即教师、学生、家长集体 之间的和睦,和睦育人是教育资源的和睦,即充足利用校内外教育资源, 指引学生实践、体验、成长。(二)、办学目标:以新课改理念为引领,经过提高学校管理质量、促使全体主动、健康 发展,创立优异的校园育人气氛,使我校教育务实创新、教工奋斗向上; 学生勤学善思、个性发展张扬;设备齐备舒坦、环境陶冶情操;人际文明 和睦、学校充满活力,最后我校成为一所教育教课质量俱佳、风俗教育有 特点、被家长社区认可的学校。二、综合发展计划(一)学校管理1、发展目标:建立民主、人本、科学的管理思想,建立高效、激励的学校管理体制;踊跃探究人本化与制度化有机联合的管理模式,促使学校健康和睦地发展。2、健全评估体制,提高管理水平。1)目标管理体制依据发展规划,确立学年度的整体目标;环绕总目标,每学期要精心 设计各方面的素质教育计划,做到目注明确、方法科学、举措适
2、合、安排 周祥;( 2 )评论激励体制联合新期间对教师的要求,完美教师岗位责任制。严格执行聘用制,教师赏罚制度,把评优、晋级、提携、介绍等与实行素质教育的业绩联系起来。对为学校的特点化发展做出特别贡献的教师,依据贡献的权重,结合岗位责任赏罚制度赐予适合的奖赏。( 3)民主管理体制宽泛征采建议,让全体教师共同参加学校制度的制定和改正,建立适 应新课程发展的惯例管理制度,使学校的各项工作沿着科学化、规范化的 方向发展。扩大家长参加学校管理的范围,在学校管理、师资建设、学生培育等 方面听取家长建议,接受家长评论,并将家长评论归入到学校管理收效评 定、教师工作业绩评定、学生发展评定之中。(二)师资队伍建设建设一支拥有现代化教育意识、掌握现代化教育技术、娴熟运用现代 化教育手段,师德师风好、富裕团队精神的师资队伍。1、增强以师德为核心的思想建设以师德规范为标准,以先进教师形象为楷模,以创立“文明组室”活 动和“心目中好老师”评比活动为载体踊跃,展开师德创优活动,形成优 异师德师风。2、展开以提高教育教课能力为中心的业务培训( 1)环绕新观点、 新课程、新知识和新技术, 踊跃展开校本培训工作,经过
3、 校本培训,使教师进一步更新教育理念和教育方法,增强教师的教科 研意识,不停进步,努力提高自己素质。( 2)成立校本研修制度, 踊跃展开以学科组建设为主的集体商讨活动,形 成团队互帮、互学、互动形态。( 3)创建教师学习商讨的硬环境和软环境:供给书报资料,介绍阅读 文章,为教师的学习与商讨供给时间和空间的保障。(三)德育工作建设一支政治思想素质高、业务能力强、逐渐趋于专业化德育工作队 伍。实践和优化“学校、家庭、社会”三位一体的思想道德建设工作。1、队伍建设:增强管理层队伍建设,组织学习先进教育(管理)理论和重要文件精神,探究有学校特点的学校德育工作方法,依法自主、实行学校德育工作,仔细执行“调研、指导、协调、服务和评估”管理职能。落实校长学校德育工作述职制。2、基础道德建设:以争创行为规范“示范班”、“合格班”活动为载 体,经过学习新小学生守则和小学生平时行为规范,指引学生从 小养成优异的行为习惯,自觉恪守社会公德,使学生在“诚信意识、公共 次序、爱惜环境、文明礼貌”等方面进一步提高。利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日,指引学生在认可中华 民族的优异传统文化的基础上,取其精髓、
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