高考化学实验专题

1、探究类实验题热点一物质性质的验证与探究思维导图第1步明的确验干什么审题干及设问,明的确验目的。第2步 题干信息有什么审题干明确物质的特性及其她有效信息。第3步 思考实验原理是干什么根据实验目的、题干信息及已有知识，设想探究、验证物质性质的实验原理。第4步 问题问什么细审试题设问,斟酌命题意图,拟定答题方向。第步 规范解答结合第3步、第4步,用学科语言、化学用语有针对性的回答问题。措施探究1.某化学小组拟采用如下装置（夹持和加热仪器已略去)来电解饱和食盐水，同步检查氯气的氧化性。若检查氯气的氧化性，则乙装置的a瓶中溶液可以是_淀粉-溶液，相应的现象为_溶液变为蓝色。2.高锰酸钾是一种典型的强氧化剂,无论在实验室还是在化工生产中均有重要的应用。下图是实验室制备氯气并进行一系列有关实验的装置（夹持设备已略)。设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入足量氯气时，可以看到无色溶液逐渐变为红棕色，阐明氯的非金属性不小于溴。打开活塞，将D中的少量溶液加入中,振荡。观测到的现象是_。该现象_(填“能”或“不能”）阐明溴的非金属性强于碘,因素是_。解析 打开活塞，将装置D中含溴单

2、质的少量溶液加入含碘化钾和苯的装置中,溴单质和碘化钾反映生成碘单质,碘单质溶于苯呈紫红色。振荡观测到的现象是E中溶液分为两层，上层(苯层)为紫红色。但是若通入的氯气过量，Cl2也能将I转化为I2：Cl22I-= 2Cl-+I2,则不能阐明溴的非金属性比碘强。答案E中溶液分为两层，上层(苯层)为紫红色不能过量的Cl2也可将I氧化为I .根据规定完毕下列实验过程(a、b为弹簧夹，加热及固定装置已略去）。（1)验证碳、硅非金属性的相对强弱(已知酸性：亚硫酸碳酸)。连接仪器、_、加药物后,打开a、关闭b,然后滴入浓硫酸,加热。铜与浓硫酸反映的化学方程式是_。装置中试剂是_。能阐明碳的非金属性比硅强的实验现象是_。检查装置气密性 Cu+2HSO4(浓） = =CuO4+SO+22O 酸性KMnO溶液 中酸性Kn4溶液没有完全褪色,盛有a2SiO3溶液的试管中浮现白色沉淀（2)验证O2的氧化性、还原性和酸性氧化物的通性。在（1）操作后打开,关闭a。H2S溶液中有浅黄色浑浊浮现，化学方程式是_。BaC溶液中无明显现象,将其提成两份,分别滴加下列溶液,将产生的沉淀的化学式填入下表相应的位置。滴加的溶液

3、氯水氨水沉淀的化学式_写出其中SO2显示还原性生成沉淀的离子方程式:_。2H2SSO2=3S2H2OBaSO4 BaSO C2+22H2O+Ba2+=BaSO44H+2l-4.草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中,其K1=5.410,K2.4105。草酸的钠盐和钾盐易溶于水，而其钙盐难溶于水。草酸晶体(C42H2)无色,熔点为11,易溶于水,受热脱水、升华,7 以上分解。回答问题:（1)甲组同窗按照如图所示的装置，通过实验检查草酸晶体的分解产物。装置C中可观测到的现象是_，由此可知草酸晶体分解的产物中有_。装置B的重要作用是_。（2）乙组同窗觉得草酸晶体分解的产物中尚有CO,为进行验证，选用甲组实验中的装置、B和下图所示的部分装置（可以反复选用)进行实验。乙组同窗的实验装置中,依次连接的合理顺序为A、B、_。装置反映管中盛有的物质是_。能证明草酸晶体分解产物中有CO的现象是_。审题流程:第1步 明的确验目的：探究草酸分解的产物。第2步 新信息:“钙盐难溶于水、受热脱水、升华、7 以上分解”。第3步实验原理，第（)问CO2能使澄清的石灰水变浑浊,注意:挥发的草酸蒸气也也许使澄清石灰水变浑浊

4、。第(2)问由装置、出来的气体有2、CO，容易想到用O还原氧化铜，检查产物中有CO，注意必须先除去原产物中的CO2，并检查与否除尽。 第4步命题意图：考察提取有效信息,并整合迁移应用的能力,C、CO2的性质；物质检查、除杂、实验装置的连接,实验现象分析等。第5步规范解答:容易出错的地方有,第（1）问，C中的现象易漏掉“气泡”;B装置的作用，波及了3处踩分点,易忽视草酸的干扰。第（）问,实验装置的连接，易漏掉第一处D装置,和尾气解决装置；验证CO,必须有CuO和澄清的石灰水两方面现象的描述，容易漏掉一处。 解析 （1）装置C中澄清石灰水的作用是检查与否有O2气体生成,若有CO2气体生成，澄清石灰水变浑浊。装置B中冰水的作用是减少温度，使生成的水和草酸(题给信息：受热脱水、升华)冷凝。若草酸进入装置C，会生成草酸钙沉淀,干扰C2检查。(2)检查O可通过检查CO还原黑色的uO生成的C2进行。由于分解产物中有,因此先要除去CO2，可用浓NaOH溶液吸取CO2,并用澄清石灰水检查CO2与否除尽,再用无水氯化钙干燥CO,然后通过灼热的C，再用澄清石灰水检查生成的CO2气体，没有反映掉的CO可用排水

5、法收集。若前面澄清石灰水无现象，中黑色的CuO变红色，背面的澄清石灰水变浑浊，阐明草酸晶体分解产物中有CO。答案(1)有气泡逸出,澄清石灰水变浑浊O 冷凝(水蒸气、草酸等) ,避免草酸进入装置C反映生成沉淀,干扰CO2的检查(2)F、G、H、D、IO（或氧化铜） 前面中澄清石灰水无现象，H中黑色粉末变红色,其背面的D中澄清石灰水变浑浊热点二 “气体制备”与综合实验探究思维导图1.物质制备流程2.操作先后流程(1）装配仪器时：先下后上,先左后右。(2)加入试剂时:先固后液。(3)实验开始时:先检查装置气密性，再加药物,然后点酒精灯。(4)净化气体时：一般先除去有毒、有刺激性气味的气体,后除去无毒、无味的气体,最后除水蒸气。(5）防倒吸实验：往往是最后停止加热或停止通气。（6)防氧化实验：往往是最后停止通气。.有气体参与实验中应注意的事项(1)爆炸：可燃性气体的点燃、不纯气体受热、气体导管堵塞导致。()炸裂:玻璃仪器的骤冷骤热、受热不均等导致。(3)倒吸:气体在用液体吸取或与液态试剂反映时,由于极易溶解或反映导致。(4)堵塞:生成的蒸气易凝结、生成气体的同步产生粉尘等导致。（5)空气污染：

6、生成的气体有毒，缺少尾气解决措施或措施不当导致。措施探究1.实验室用贝壳与稀盐酸反映制备并收集CO气体,下列装置中合理的是（ )解析A项,收集装置应长进短出;项，气体发生装置中长颈漏斗未液封;项,收集装置全密封，无法排气。答案B 用二氧化氯(ClO2）可制备用途广泛的亚氯酸钠(aCO2)，实验室可用下列装置(略去部分夹持仪器)制备少量的亚氯酸钠。装置中发生反映:2aClS2=2lO2N2SO4(）装置中发生反映：2COH2O2+2NaOH=2NaC22O+O2()(1)仪器组装完毕，关闭两个弹簧夹，打开A中活塞,向A中注入水可检查装置气密性，装置气密性良好的现象是_。实验开始时,打开A的活塞，两个弹簧夹的开关操作是_,F中盛有的液体为_。解析若装置气密性良好,水滴入的速度会越来越慢，直到最后停止滴入。弹簧夹甲打开后的作用是调节装置内气压与大气压平衡，弹簧夹乙打开后，可以使装置F中的aO溶液吸取尾气。(2）装置B中进行的是用硫酸与亚硫酸钠制备二氧化硫的反映，该处使用的是70%80%的硫酸,而不是9的浓硫酸或极稀的硫酸，因素是_。 解析 硫酸与亚硫酸钠反映制备二氧化硫的反映为离子反映，70%80%的硫酸能提供该反映所需的足够的。 (3)装置的作用是_,装置的作用是_。 解析 装置C的作用是制备l2气体，并可通过观测气泡判断反映的快慢,由此可调节反映进行的快慢;装置E可起到安全瓶的作用，即避免液体倒吸入装置D中。（4)在碱性溶液中NaClO2比较稳定，因此装置D中应维持NaO稍过量,判断与否过量所需要的试剂是_。稀盐酸 b.品红溶液 c石蕊溶液 d.酚酞溶液 解析 检查碱液的存在可用酸碱批示剂。()一次实验制备中,通过检查发现制备的NaCO2中具有aOH、Na2O,浮现这些杂质的也许因素是_。检查产物中具有a2S3杂质的实验操作和现象是_。(供选择的试剂有:Ba(H)2溶液、H22溶液、ANO溶液、品红溶液、H2S溶液) 解析 过量的S和过量的NH反映生成NaO3;Na2SO与Ba(OH)2反映生成白色沉淀BS3,滴加稀盐酸，有无色刺激性气体产生。3.纳米碳酸钙广泛应用于橡胶、塑料、造纸、化学建材、油墨、涂料、密封胶与胶粘剂等行业。在浓CCl溶液中通入NH3和CO2可以制得纳米级碳酸钙。某校学生实验小组设计如图所示装置制取该产品。D中装有蘸稀硫酸的

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