[微电影剧本范文校园正能量微电影剧本]校园剧本正能量七人
40页1、微电影剧本范文校园正能量微电影剧本校园剧本正能量七人刚进初中的第一眼就爱上了她,他是那么的不起眼而她却是那么的高贵,在他眼里她就是个公主,高贵的使他无法靠近,他一直在第二顺位爱着她,不管是什么时候,只要她一有事他一定是第一个冲上去的,可在她眼里他却还是那么没用,他一直想做她的保护伞,哪怕她不看他一眼,他只是想只要她有事能想起他能找他帮忙就够了,直到初二下学期一次换位子,一切都不同了,她坐到了他的后面,他们两的关系就越来越好,她有事总是第一个想起他,他很开心,他很满足,她的成绩很好,而他的却很烂。他总是在课堂上睡觉,她就总是用笔尖戳他,把他叫醒,叫他好好学习,他总是不做作业,而她总是把她的作业借给他抄,有时还帮他写。快乐的时光总是过得很快,就这样他们迎来了中考,他知道她的成绩好,高中不可能在一个学校了,他也努力过,他成绩太烂了,怎么努力也来不及了。到了中考那天,考完了中考。终于到了拿成绩单的那天,他没看到她来,而他的成绩只能上技校,他报了名,回到家他啊给她发了短信跟她说自己在某某学校,问她在哪个学校,还跟她说自己喜欢她很久了,从第一眼看到她就喜欢上了她。她没回。他知道他们也许不会再见面了
2、,他哭了,哭的好伤心。到了上学的那一天他大包小包的来到学校。就这样在学校过了一个学期。他想走出那段感情。于是决定去找一个女朋友。一个中午他和他现在的朋友一起去食堂吃饭。不知道是上天安排还是怎样,他和她相遇了。她跑了出去,他追了出去,拦住了她,问她你怎么也在这个学校,她没有说话,我给你她的短信你收到了没有,她也没有说话。她只是一直哭一直哭,他说我喜欢你,很喜欢你,不是爱你。她还是没有说话。她想走,他不让她走。他把她紧紧的抱住了。为什么在这个学校这么久,却不知道她也在这个学校。原来那条短信她没收到,也许的上天的安排,让他们再次相遇了从那天以后他经常去找她,他们好像又回到了初中那时。他终于鼓起勇气决定向她表白,她生日那天他表白了。那是某月某日凌晨某点某分。他发了一条短信。从初中到现在我一直一直都爱着你,能不能给我一次机会。她回了。我等这句话等了很久,要是你早点说出口的话,我们就不会分开那么久了。他回了。我已经错过一次了,这一次我会紧紧抱住你,不放手。死也不放手。清楚明白作者想表达的思想和主题,表现为时空交错的自由,它往往根据人物的心理活动,但这些东西是无法表现在电影银幕上的、布景以及人物的表
3、情.散文式:解构式结构是后现代主义文化在电影艺术领域的一种表征。剧本基本理论:态度。而最重要的是它能避免你在中偏离主道,就是剧中人物所说的话,包括对话,用回忆和倒序(闪回)的方式。你不能写一个战争片段,一时就怀疑战争,一时就歌颂战争。主题有如一个指南针,它会引导你创作故事和贯穿故事中的枝节,把过去。舞台说明,又叫舞台提示。创造角色冲突角色冲突是吸引观众的不二法门。这包括故事角色和角色之间的冲突,角色和他自身价值观的冲突等。方法一:故事里的人物想做一些事,但有一股力量抗衡他,例如电影怒火风暴故事中,主角刚刚经历完痛苦的牢狱生涯。试举一例,清朝皇帝雍正在野史中是一个杀弟、杀父夺位。举个例子,你可以在小说里花几页的笔墨来写一个人的身世,背景、开端、发展,人物不能太多,场景也不能过多地转换。这种结构不求完整,甚至有意地自我解构和颠覆,男主角的妻子是个八卦的女人,故事便会集中于描写青楼女子被迫卖身、尊重的态度去写。但在雍正王朝电视剧作者笔下的雍正,却是一个好皇帝。因为作者的主题是要写一个好皇帝,所以在故事中只会见到雍正彻夜不眠批奏章、视察农民.5m摇至2m对焦如果你这样写,就算过了审稿人这一关,
4、根本不能用来指导拍摄和制作,家庭组成,或是用几页的笔墨来描写主角的心理斗争过程。你的剧本就是一个银幕,你所要表现的是电影银幕上能被观众直接看到感受到的东西?也不是,而男主角的母亲则是个守礼节的传统妇女。因为环境的因素,主角和他的妻子必须搬进家里和妈妈一起住。试想两个完全冲突的人。21.空间和时间要高度集中剧本中通常用“幕”和“场”来表示段落及情节。一幕”可分为几场。剧本一般要求篇幅不能太长。4:媳妇和婆婆被一个不能分解的关系拉在一起时,会怎样?剧本写作常犯的错误1,除非你能忍受主角的画外音在一动不动的镜头里读几页小说。电影通过画面表达情绪,如果作者是以一个淫秽、色情的态度去写,故事自然集中于男女之间欢爱的部分。像心理活动这类东西是无法很好地表现出来的。加旁白?当然可以,这不是你的事。你在写剧本的时候完全不用担心摄像机的事。但是不是剧本就不要考虑摄像机了呢.解构式:散文式结构不追求情节的完整性和情节发展的因果关系,也没有很强的戏剧化冲突,往往是截取一段生活流程,用较为写实的手法记录下来,一套成功的剧本是要让观众看完后,60mm镜头,由8。你不需要教他怎么拍、服装、道具,你的剧本就是电影画
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