【生物】生态系统的结构课件-2023-2024学年高二上学期人教版选择性必修2
33页1、默写:1:群落演替形成的原因2:群落演替的结果由谁决定?3:人类活动对群落演替的影响?2.我国南方某地的一个稻田群落,近年来发生了显著的变化:原来种群密我国南方某地的一个稻田群落,近年来发生了显著的变化:原来种群密度较高的青蛙,现在已经很少,原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物,度较高的青蛙,现在已经很少,原来有大量的泥鳅、鳝鱼、田螺等动物,现在几乎绝迹。现在几乎绝迹。1试分析该稻田群落的物种组成发生变化的原因。试分析该稻田群落的物种组成发生变化的原因。2上述变化对上述变化对农业生产农业生产有什么影响有什么影响?对农民的收入会有影响吗对农民的收入会有影响吗?3按此趋势发展下去,再过按此趋势发展下去,再过30年,稻田年,稻田群落群落还会发生什么变化还会发生什么变化?人类活动的影响,如用人类活动的影响,如用化肥、农药化肥、农药对对环境环境造成污染,造成污染,人类的人类的捕捉捕捉等使得该群落等使得该群落丰富度丰富度与与空间结构空间结构等发生变化。等发生变化。生产成本较高,因而影响农民增加收入。生产成本较高,因而影响农民增加收入。耐药性害虫、杂草耐药性害虫、杂草数量会增多,对化肥、农药的数量会增
2、多,对化肥、农药的依赖性依赖性增强,增强,土壤土壤生态环境会被破坏,生态环境会被破坏,土质变差土质变差。稻田对化肥、农药的稻田对化肥、农药的依赖性将越来越强依赖性将越来越强,稻田群落变得更为,稻田群落变得更为单一、脆弱单一、脆弱。3.1 3.1 生态系统的结构生态系统的结构p48p48问题探讨问题探讨 大豆田里生长着稗草、茼麻、鸭跖草等多种杂草,分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物,土壤里还有蚯蚓、线虫,以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100Kg。讨论讨论2 2:大豆与其他生物之间存在什么关系?:大豆与其他生物之间存在什么关系?大豆与稗草、茼麻、鸭跖草大豆与稗草、茼麻、鸭跖草:大豆与根瘤菌大豆与根瘤菌:大豆蚜与大豆大豆蚜与大豆:种间竞争种间竞争捕食捕食互利共生互利共生P48:P48:问题探讨问题探讨 大豆田里生长着稗草、茼麻、鸭跖草等多种杂草,分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物,土壤里还有蚯蚓、线虫,以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100Kg。补充:土壤给大豆带来什么?补充:土壤给大豆带来什么?讨论讨论1 1:大豆根系会给土壤带来哪些变化:大豆根系会给土壤
3、带来哪些变化?(1 1)使土壤的)使土壤的水和无机盐减少水和无机盐减少;(2 2)呼吸作用)呼吸作用增增加土壤中加土壤中COCO2 2的含量;的含量;(3 3)脱落脱落的大豆根增加土壤中的大豆根增加土壤中有机物有机物的含量;的含量;(4 4)大豆和根瘤菌互利共生)大豆和根瘤菌互利共生固氮固氮,会增加土壤,会增加土壤中中氮氮的含量。的含量。水和无机盐水和无机盐。可见,生物与生物之间,生物与非生物环境之间存在可见,生物与生物之间,生物与非生物环境之间存在 复杂的关系(复杂的关系(p48p48第第1 1段)段)一、生态系统的概念一、生态系统的概念 在一定的空间内,由生物群在一定的空间内,由生物群落与它的非生物环境落与它的非生物环境相互作用相互作用而形而形成的成的统一整体统一整体,叫作生态系统。,叫作生态系统。二、生态系统的范围二、生态系统的范围【生物圈】【生物圈】地球上地球上的全部生物及其非的全部生物及其非生物环境的总和,生物环境的总和,构成地球上构成地球上最大最大的的生态系统。生态系统。有大有小有大有小小型生态缸小型生态缸动物园动物园生物圈生物圈判断以下例子是否为生态系统判断以下例子是否为
4、生态系统一片草原上的所有生物一片草原上的所有生物_一个果园中的全部果树及其非生物环境一个果园中的全部果树及其非生物环境_一块朽木一块朽木_一个一个暴露在空气中的培养皿暴露在空气中的培养皿_三、生态系统的类型(三、生态系统的类型(p48p48小字)小字)1.1.自然生态系统自然生态系统水域生态系统水域生态系统陆地生态系统陆地生态系统:淡水、海洋生态系统等:淡水、海洋生态系统等:森林、草原、荒漠、:森林、草原、荒漠、冻原生态系统等冻原生态系统等2 2、人工生态系统、人工生态系统农田生态系统农田生态系统人工林生态系统人工林生态系统果园生态系统果园生态系统城市生态系统城市生态系统四、生态系统的四、生态系统的结构结构 要分析生态系统的结构,首先要分析生要分析生态系统的结构,首先要分析生态系统有哪些态系统有哪些组成成分组成成分,以及,以及各组分之间的各组分之间的关系关系。(。(p49p49第第1 1段)段)阅读书本阅读书本P49思考讨论思考讨论50,思考:,思考:生态系统的结构包括哪些生态系统的结构包括哪些组成组成成分成分?营养方式?营养方式?作用作用分别是什么?分别是什么?消费者(异养)消费者(
5、异养)生产者(自养)生产者(自养)生产者生产者分解者分解者(异养)(异养)非生物的能量非生物的能量水、空气等水、空气等非生物的物质非生物的物质(一)生态系统的组成成分(一)生态系统的组成成分(p50p50)生态系统非生物的物质和能量生产者(producer)消费者(consumer)分解者(decomposer)光、热、水、空气、无机盐等。自养生物,主要是绿色植物。动物,包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等。能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物,主要是细菌和真菌。(能直接(能直接把无机物制造成有机物把无机物制造成有机物)以以现成现成的有机的有机物物来维来维持生活持生活异养(食性不同)(食性不同)判断:下列生物属于生态系统的哪种成分?判断:下列生物属于生态系统的哪种成分?1、蓝细菌、蓝细菌2、菟丝子、菟丝子3、蘑菇、蘑菇4、人消化道中的蛔虫、人消化道中的蛔虫5、蚯蚓、蚯蚓6、蜣螂蜣螂7、噬菌体噬菌体8、硝化细菌、硝化细菌生产者生产者消费者消费者分解者分解者消费者消费者生产者生产者分解者分解者分解者分解者(光合作用)(光合作用)(化能合成作用)(化能合成作用)(不是所有的
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