小学课文画教学设计(一)
3页小学课文画教学设计(一)小学课文画教学设计教学目标1会认3个字。2学生6个生字,认识3个偏旁,分别是凶字框、口字旁、春字头。3知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。4正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学重点:1能理解每句诗的意思。2学会6个生字,认识3个偏旁。3正确、流利地朗读课文。背诵课文。教学难点:理解诗句的意思教学过程一、谜语导入同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁愿意说一个谜语让大家猜一猜?(学习说,学习猜)。老师说一个谜语,请你们大家猜一猜谜底是什么?看谁听得准,猜得对。远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。你们猜出是什么了吗?我们学完这篇课文,你就会知道的。二、看图。1请同学说说图上画了什么?引导学生按一定顺序观察,可以从远到近,也可以从近到远的顺序。(图上画了山、水、花、鸟)那么这首诗是怎么写山、水、花、鸟的呢?2出示图:学生自己认真观察图,看看图上画了些什么?三、初读课文,认识生字。1画出的生字和会认字借助拼音多读几遍。2借助拼音读课文,边读边画出生字和会认字。3指名读课文,大家纠正读音。4同桌小伙伴互相读读课文,听听读音是否准确。四、学习生字的字形结构及字义。1先让学生识记生字,识记时可以联系诗句内容,也可以联系生活实际记忆字形,了解字义。2请记忆字形巧妙的同学当小老师给大家讲一讲。3同桌同学互相说说自己是怎样记忆的?人:独体字,笔画记忆:撇,捺。也可以用手势记忆,左右手心相对,左手在上,右手在下就是人字。组词:好人,人民。色:上下结构,可以用熟字鱼来记,去掉田和横换成巴字就是色字。组词:景色、彩色。无:独体字,可以用熟字天来记,天字最后一笔捺改写成竖钩钩就是无字;也可以用二字加上一撇一竖变钩。无就是没有的意思。组词:无有、无用、无人。画:先认识(凶字框)可以用熟字换笔画的方法记忆。用鱼字来记,去掉上面的角字头,换成横,下面的.横写成凶字框就是画。组词:画画,图画。春:先认识春字头。上下结构的字。上面是春字头,下面是日字,合起来就是春字。学生书空春字笔顺。组词:春天、春雨、春风。听:认识口字旁。左右结构的字。左边是口字旁,右边是斤字,合起来就是听字。组词:听讲、听话。4抽读生字和词语的卡片,巩固生字。
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