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甘肃省2019年中考生物总复习单元检测(六)

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  • 卖家[上传人]:工****
  • 文档编号:494214743
  • 上传时间:2023-10-04
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    • 1、单元检测(六)生物多样性及其保护(时间:45分钟总分值:100分)一、选择题(每题2分,共40分)1.根据生物进化的历程,以下植物所属类群最早在地球上出现的是()答案D2.植物分类时,将银杏和迎客松分为一类,将满江红和桫椤分成另一类,这样划分的分类等级单位是()A.属 B.科 C.门 D.界答案C3.(2019遵义改编)以下生物按形态特征划分的一组是()A.牛和草B.鱼和虾C.空气和阳光D.蝙蝠和鼠答案D4.(2019福建)以下处于同一分类等级中的生物,亲缘关系最近的是()A.牛科B.偶蹄目C.哺乳纲D.脊索动物门答案A5.假设将图中草鱼、青蛙、蜥蜴分为一类,那么分类的依据是()A.体内有脊柱 B.用肺呼吸C.生活在水中 D.体温恒定答案A6.如图是局部植物类群的分类图解,以下分析错误的选项是()A.指的是裸子植物,其种子外无果皮包被B.指的是藻类植物,它们大多生活在水中C.指的植物没有根,叶大多只有一层细胞D.指的植物有真正的根,但长得都很矮小答案D解析指的是蕨类植物,有根、茎、叶的分化,体内有输导组织,所以植株长得比拟高大,D项错误。7.如图表示各种概念之间的关系。以下选项与图示相

      2、符的是()选项甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物答案D8.观察右图,阴影局部表示四种植物的共同特征,这一特征是()A.都无种子B.都能进行光合作用C.都有根、茎、叶D.种子外都有果皮包被答案B9.(2019潍坊)比拟学习法是学习生物学的常用方法。以下是某同学整理的局部植物类群知识,正确的选项是()A.藻类植物都是单细胞水生植物B.石花菜和葫芦藓都有茎和叶的分化C.桫椤是国家一级保护的裸子植物D.藻类植物、苔藓植物属孢子植物答案D10.(2019娄底)假设将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类,其归类的依据是()A.运动方式不同B.呼吸方式不同C.生殖和发育方式不同D.体内有无脊柱答案D11.(2019成都)如图中的动物是我国的国家一级保护动物,为了保护该动物而建立的自然保护区是()A.神农架自然保护区B.武夷山自然保护区C.青海湖自然保护区D.卧龙自然保护区答案D12.巨淀湖位于山东寿光市西北部,湖区面积2.5万亩(1

      3、亩666.7平方米),是潍坊最大的天然湿地,是寿光市唯一的天然湖泊,也是鸟类迁徙重要的“中转站、越冬地和繁殖地。这里鸟类资源丰富,珍稀濒危鸟类众多。这表达了()A.生物种类的多样性B.基因的多样性C.生态环境的多样性D.生态系统的多样性答案A13.以下有关生物多样性的表达,不正确的选项是()A.生物多样性是指生物种类的多样性B.每一种生物都是一个丰富的基因库C.基因多样性是物种多样性的根底D.物种多样性的减少会影响生态系统多样性答案A14.如下图为我国于2019年11月发现的新物种“北川驴蹄草,驴蹄草属多年生草本植物,约有20多个品种。这表达了生物多样性中的()A.生态系统的多样性B.生物数量的多样性C.生物种类多样性D.遗传(基因)多样性答案D15.金花茶被誉为“茶族皇后,是一种珍稀植物,保护金花茶最为有效的措施是()A.禁止采摘、利用B.建立自然保护区C.建立种质库D.大规模人工种植答案B16.(2019滁州)以下动物保护中,属于迁地保护的是()A.盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤B.卧龙国家级自然保护区的大熊猫C.大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿D.南京红山动物园中的狮子

      4、答案D17.以下做法可能危害生物多样性的是()A.封山育林B.减少排污C.引进新物种D.禁止猎杀动物答案C18.从生物学的观点来看,建立自然保护区可以()A.防止水土流失B.有效地保护生态系统和生物多样性C.为当地政府和公民增加收入D.提高森林覆盖率答案B19.(2019安徽)以下关于生物多样性及其保护的表达,错误的选项是()A.森林大面积减少会危害到当地的生物多样性B.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性C.建立自然保护区是保护生物多样性最有效措施D.控制蚊、蝇等有害动物数量不破坏基因多样性答案B20.生物学家呼吁保护生物的多样性,但有实验证明许多野生动物携带致病生物,对此你觉得应该()A.捕杀带菌野生动物B.坚决彻底杀死,并且全部检疫C.给野生动物施用抗生素D.坚决保护不杀戮,远离不密切接触答案D二、非选择题(共5小题,60分)21.(16分)某生物兴趣小组收集了以下几种常见的动物,欲了解它们的形态结构特征,请你结合学过的生物学知识答复以下问题。(1)某同学将蚯蚓、蜜蜂划分为一类,蟾蜍、蜂鸟、猫划分为一类,他进行分类的依据是。(2)猫在生殖发育方面的主要特点是。(3)蟾蜍的幼体生

      5、活在水中,用呼吸;成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用呼吸,皮肤裸露且湿润能够辅助呼吸。(4)像蜂鸟一样鸟类有角质的喙,身体呈,前肢变成;有的骨中空,有的骨愈合;直肠短,能减轻体重;体表被覆羽毛,具有作用。鸟类的体内有许多兴旺的与肺相通,起到辅助呼吸的作用。(5)上述各种动物中,在形态结构、生理功能和行为上最复杂的是。答案(1)脊柱的有无(2)胎生、哺乳(3)鳃肺(4)流线型翼保温气囊(5)猫22.(12分)(2019威海)威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。哲学家叔本华认为:“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。如下图的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?(1)在如下图的动物中,海葵的形态结构最为简单,表达在。(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳,脉红螺有一个螺旋状的“壳,鱿鱼的身体外面没有壳,它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?。(3)在如下图的动物中,属于节肢动物的有。(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨,因此被归类为动物。(5)动物的名称常能显示出它所属的类群

      6、,但有时也会给人以误导。如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。要对动物进行科学分类,需要依据动物的。答案(1)身体呈辐射对称,有口无肛门(2)身体柔软,体表有外套膜,运动器官是足(3)三疣梭子蟹、口虾蛄(4)脊椎(5)外部形态、内部结构和生理功能23.(10分)(2019龙岩)分析资料,答复以下问题:资料一武夷山自然保护区以山貌雄伟和生物多样性而闻名于世。保护区内的动植物资源丰富,其中高等植物有267科1 028属2 466种,野生脊椎动物有5纲35目103科475种,昆虫大约有两万种以上。脊椎动物进化系统树资料二保护区内被列为重点保护的珍稀动物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蝾螈、大头平胸龟、白鹇、白背啄木鸟、毛冠鹿、华南虎等。(1)资料中表达了生物多样性中的多样性。(2)生物分类单位中,最根本的单位是。(3)三港雨蛙和崇安髭蟾属于如图“脊椎动物进化系统树中的生物类群,它们是。(4)生物类群特有的生殖方式是。(5)保护武夷山珍稀动植物资源最为有效的措施是。答案(1)物种(生物种类)(2)种(3)两栖类(4)胎生(5)就地保护(或建立自然保护区)24.(10分)科学家对全球一些生态系统多样性价值的

      7、估价结果如下表,请分析答复以下问题。生态系统海洋热带雨林其他森林草地湿地农田单位面积价值美元/(hm2a)2522 00730223214 78592(1)单位面积湿地的价值(填“大于“等于或“小于)农田,这为“退耕还湖策略的科学性提供了依据。(2)假设热带雨林变成单一的经济林,生态系统的自动调节能力会(填“增强或“减弱),导致其多样性价值大幅度下降。(3)建立是保护生物多样性的最有效的措施。(4)每种生物都是一个丰富的基因库,中国科学院昆明分院建立了全国唯一的“中国西南野生生物资源库收集了两万多种种质资源,它在保护生物的多样性方面作出了重大奉献。(5)“美丽中国,我是行动者。积极参与生态文明建设,共建天蓝、地绿、水清的美丽中国。请列举在保护生物的多样性方面的具体行动。答案(1)大于(2)减弱(3)自然保护区(4)基因(5)多植树造林,垃圾分类存放,不使用一次性筷子等。25.(12分)材料一地球上自从35亿年前出现生物以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失。物种灭绝作为地球上生命进化史的一种自然现象,本是正常事件,但是自从人类进入工业社会,目空一切地参与大自然的事物以后,使物种灭绝的速度大大提高了。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝一种,兽类平均8 000年灭绝一种。自1600年至1700年,平均每10年灭绝一种动物;自1850年至1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。材料二一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因,如表所示:原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因鸟类20%60%12%8%哺乳类31%32%17%20%(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要表达在。(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的两个主要原因是,这些原因与的行为密不可分。(3)地球上,任何一个物种的灭绝,都会影响到整个生物圈的平衡,会影响到生物圈中的其他生物。人类的生存开展,不可能不占用自然界的资源,尤其是当前世界人口增长速度越来越快,人类生存开展所需要的各种资源也不断增多,造成了更多的环境问题。请你结合所学知识,谈一谈当前人类如何做到与自然界协调开展。答案(1)物种灭绝速度加快(2)栖息地丧失和偷猎人类(3)控制人口的过度增长、合理利用自然资源、保护生物的多样性、保护生态环境等。 / / /

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